1、下列关于生物学研究方法的叙述错误的是
A.欲分离各种细胞器可用差速离心法
B.欲研究DNA的半保留复制可用同位素标记法
C.欲提取叶绿体中的色素应使用纸层析法
D.欲证明动物细胞的死活可用染色排除法
科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于生物学研究方法的叙述错误的是
A.分离各种细胞器可用差速离心法
B.研究DNA的半保留复制可用同位素标记法
C.提取叶绿体中的色素应使用纸层析法
D.观察细胞的线粒体可用染色法
科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于生物学研究方法的叙述错误的是
A.欲分离各种细胞器可用差速离心法
B.欲研究DNA的半保留复制可用同位素标记法
C.欲提取叶绿体中的色素应使用纸层析法
D.欲证明动物细胞的死活可用染色排除法
科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于生物学研究方法的叙述错误的是
A.欲分离各种细胞器可用差速离心法
B.欲研究DNA的半保留复制可用同位素标记法
C.欲提取叶绿体中的色素应使用纸层析法
D.欲证明动物细胞的死活可用染色排除法
科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于生物学研究方法的叙述错误的是 ( )
A.分离各种细胞器可用差速离心法
B.研究DNA的半保留复制可用同位素标记法
C.担取叶绿体中的色素应使用纸层析法
D.观察细胞的线粒件可用染色法
科目:高中生物 来源:2013届浙江省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物学研究方法的叙述,错误的是
A.噬菌体侵染大肠杆菌实验中,搅拌、离心的目的是把噬菌体的蛋白质和细菌分离
B.可用同位素标记法研究DNA的半保留复制
C.使用纸层析法提取叶绿体中的色素时不能让层析液没及滤液细线
D.可以用差速离心法分离各种细胞器
科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于生物学研究方法的叙述,错误的是()
A.噬菌体侵染大肠杆菌实验中,搅拌、离心的目的是把噬菌体的DNA和蛋白质分离
B.可用同位素标记法研究DNA的半保留复制
C.使用纸层析法分离叶绿体中的色素时不能让层析液没及滤液细线
D.可以用差速离心法分离各种细胞器
科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省富阳场口中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列关于生物学研究方法的叙述,错误的是
| A.噬菌体侵染大肠杆菌实验中,搅拌、离心的目的是把噬菌体的蛋白质和细菌分离 |
| B.可用同位素标记法研究DNA的半保留复制 |
| C.使用纸层析法提取叶绿体中的色素时不能让层析液没及滤液细线 |
| D.可以用差速离心法分离各种细胞器 |
科目:高中生物 来源:浙江省嘉兴一中2011-2012学年高二下学期期中考试生物理科试题 题型:013
下列关于生物学研究方法的叙述,错误的是
A.噬菌体侵染大肠杆菌实验中,搅拌、离心的目的是把噬菌体的蛋白质和细菌分离
B.可用同位素标记法研究DNA的半保留复制
C.使用纸层析法提取叶绿体中的色素时不能让层析液没及滤液细线
D.可以用差速离心法分离各种细胞器
科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于生物学研究方法及技术的叙述,错误的是
A.利用PCR技术进行DNA扩增时需要加入解旋酶
B.在培养液中加入少量胰岛素提高动物细胞克隆形成率
C.目的基因导入植物细胞前通常先得去除植物细胞的细胞壁
D.用酶处理卵裂球得到的单个细胞可以直接移植或培养后再移植
科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于生物实验的叙述,错误的是
A.探究培养液中酵母菌种群数量变化时,利用血细胞计数板进行计数
B.绿叶中色素的提取和分离实验结果表明,叶绿素b的溶解度最小
C.探究酵母菌细胞呼吸方式时采用的对比实验法是科学研究常用的方法之一
D.调查人群中红绿色盲的发病率时,应选择有红绿色盲病史的家系进行调查统计
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