31、生物研究性学习小组的同学在进行遗传病情况调查时,发现一位男生患有两种遗传病,进一步调查后画出其家族的遗传病系谱图如下(设甲病的显性基因为A、隐性基因为a;乙病的显性基因为B、隐性基因为b)。请据图分析并回答问题:

(1)甲病的遗传方式属于: 。
(2)从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是 ;
若II7与II8再生一个孩子是患甲病女儿的概率为_____ 。
(3)已知II3不是乙病基因的携带者,则乙病的类型为 遗传病,乙病的遗传特点是呈 ;III13的基因型为 ;若III9与III12结婚,生育的子女患病的概率为 。
科目:高中生物 来源: 题型:
生物研究性学习小组的同学在进行遗传病情况调查时,发现一位男生患有两种遗传病,进一步调查后画出其家族的遗传病系谱图如下(设甲病的显性基因为A、隐性基因为a;乙病的显性基因为B、隐性基因为b)。请据图分析并回答问题:
⑴从系谱图上可以看出甲病的遗传具有 特点,其遗传方式属于: 。
⑵已知Ⅱ3不是乙病基因的携带者,第Ⅰ代将乙病基因传递给Ⅲ10个体的途径是
(用数字和“→”表示),这种传递特点在遗传学上称为 ;
(3)Ⅱ7个体的基因型为 ;若Ⅲ9与Ⅲ12结婚,生育的儿子患病的概率为 。
科目:高中生物 来源: 题型:
生物研究性学习小组的同学在进行遗传病调查时,发现一位男生患有两种遗传病(假设甲病由基因A、a控制,乙病由基因B、b控制),进一步调查后画出其家族的遗传病系谱图如下,请回答相关问题:
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(1)据图分析甲病为 遗传病。
(2)已知II3不是乙病基因的携带者,则乙病为 遗传病。
(3)II5的基因型为 ,III10的基因型为 。
(4)通过检测发现II8是乙病基因的携带者,若III9与III12婚配,则他们生出正常孩子的概率是 。
科目:高中生物 来源: 题型:
生物研究性学习小组的同学在进行遗传病情况调查时,发现一位男生患有两种遗传病,进一步调查后画出其家族的遗传病系谱图如下(设甲病的显性基因为A、隐性基因为a;乙病的显性基因为B、隐性基因为b)。请据图分析并回答问题:
⑴甲病的遗传方式属于: 。
⑵从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是 。
⑶已知Ⅱ3不是乙病基因的携带者,则乙病的类型为 遗传病,乙病的遗传特点是呈 ;Ⅲ13的基因型为 ;若Ⅲ9与III12结婚,生育的子女患病的概率为 。
科目:高中生物 来源: 题型:
生物研究性学习小组的同学在进行遗传病情况调查时,发现一位男生患有两种遗传病,进一步调查后画出其家族的遗传病系谱图如下(设甲病的显性基因为A、隐性基因为a;乙病的显性基因为B、隐性基因为b)。请据图分析并回答问题:
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(1)甲病的遗传方式属于: 。
(2)从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是 ;若II7与II8再生一个孩子是患甲病女儿的概率为 。
(3)已知II3不是乙病基因的携带者,则乙病的类型为 遗传病,乙病的遗传特点是呈 :III13的基因型为 ;若III9与III12结婚,生育的子女患病的概率为 。
科目:高中生物 来源: 题型:
生物研究性学习小组的同学在进行遗传病情况调查时,发现一位男生患有两种遗传病,进一步调查后画出其家族的遗传病系谱图如下(设甲病的显性基因为A、隐性基因为a;乙病的显性基因为B、隐性基因为b)。请据图分析并回答问题:
⑴ 甲病的遗传方式属于: 。
⑵ 从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是 。
⑶ 已知Ⅱ3不是乙病基因的携带者,则乙病的类型为 遗传病,乙病的遗传特点是呈 ;Ⅲ13的基因型为 ;若Ⅲ9与III12结婚,生育的子女患病的概率为 。
科目:高中生物 来源:2011届黑龙江大庆实验中学高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
生物研究性学习小组的同学在进行遗传病情况调查时,发现一位男生患有两种遗传病,进一步调查后画出其家族的遗传病系谱图如下(设甲病的显性基因为A、隐性基因为a;乙病的显性基因为B、隐性基因为b)。请据图分析并回答问题:![]()
(1)从系谱图上可以看出甲病的遗传具有 特点,其遗传方式属于: 。
(2)已知Ⅱ3不是乙病基因的携带者,第Ⅰ代将乙病基因传递给Ⅲ10个体的途径是
(用数字和“→”表示),这种传递特点在遗传学上称为 。
(3)Ⅱ7个体的基因型为 ;若Ⅲ9与Ⅲ12结婚,生育的儿子患病的概率为 。
科目:高中生物 来源:2010年广东省汕头市金山中学高一下学期期中试题生物卷 题型:综合题
生物研究性学习小组的同学在进行遗传病情况调查时,发现一位男生患有两种遗传病,进一步调查后画出其家族的遗传病系谱图如下(设甲病的显性基因为A、隐性基因为a;乙病的显性基因为B、隐性基因为b)。请据图分析并回答问题:![]()
(1)甲病的遗传方式属于__________。
(2)从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是__________;若II7与II8再生一个孩子是患甲病女儿的概率为_____。
(3)已知Ⅱ3不是乙病基因的携带者,则乙病的类型为__________遗传病,乙病的遗传特点是__________;Ⅲ13的基因型为_____;若III9与IIll2结婚,生育的子女患病的概率为_____。
科目:高中生物 来源:2015届四川绵阳南山中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
生物研究性学习小组的同学在进行遗传病调查时,发现一位男生患有两种遗传病,进一步调查后画出其家族的遗传病系谱图如图。下列说法错误的是
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A.甲病的遗传方式属于常染色体显性遗传
B.从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是家族中世代相传
C.Ⅱ7与Ⅱ8再生一个孩子是患甲病女儿的概率为1/8
D.已知Ⅱ3不是乙病基因的携带者,则乙病的类型为伴X染色体隐性遗传病
科目:高中生物 来源:2014届山东省德州市高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物研究性学习小组的同学在进行遗传病调查时,发现一位男生患有两种遗传病,进一步调查后画出其家族的遗传病系谱图如图。下列说法错误的是( )
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A.甲病的遗传方式属于常染色体显性遗传
B.从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是家族中世代相传
C.Ⅱ7与Ⅱ8再生一个孩子是患甲病女儿的概率为1/8
D.已知Ⅱ3不是乙病基因的携带者,则乙病的类型为伴X染色体隐性遗传病
科目:高中生物 来源:2010-2011学年黑龙江大庆实验中学高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
生物研究性学习小组的同学在进行遗传病情况调查时,发现一位男生患有两种遗传病,进一步调查后画出其家族的遗传病系谱图如下(设甲病的显性基因为A、隐性基因为a;乙病的显性基因为B、隐性基因为b)。请据图分析并回答问题:
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(1)从系谱图上可以看出甲病的遗传具有 特点,其遗传方式属于: 。
(2)已知Ⅱ3不是乙病基因的携带者,第Ⅰ代将乙病基因传递给Ⅲ10个体的途径是
(用数字和“→”表示),这种传递特点在遗传学上称为 。
(3)Ⅱ7个体的基因型为 ;若Ⅲ9与Ⅲ12结婚,生育的儿子患病的概率为 。
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