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3、下列有关叙述中,正确的是

A.体液中的溶菌酶杀死细菌属于体液免疫

B.将目的基因与运载体结合时,需要用到DNA连接酶

C.效应T细胞的分泌物能与破伤风杆菌特异性结合,形成细胞集团或沉淀

D.能特异性识别抗原的免疫细胞,包括效应B细胞、效应T细胞、记忆细胞

3、B

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叙述中,正确的是

A.体液中的溶菌酶杀死细菌属于体液免疫

B.将目的基因与运载体结合时,需要用到DNA连接酶

C.效应T细胞的分泌物能与破伤风杆菌特异性结合,形成细胞集团或沉淀

D.能特异性识别抗原的免疫细胞,包括效应B细胞、效应T细胞、记忆细胞等

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叙述中,正确的是

A.体液中的溶菌酶杀死细菌属于体液免疫

B.将目的基因与运载体结合时,需要用到DNA连接酶

C.效应T细胞的分泌物能与破伤风杆菌特异性结合,形成细胞集团或沉淀

D.能特异性识别抗原的免疫细胞,包括效应B细胞、效应T细胞、记忆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叙述中,正确的是

A.体液中的溶菌酶杀死细菌属于体液免疫

B.将目的基因与运载体结合时,需要用到DNA连接酶

C.效应T细胞的分泌物能与破伤风杆菌特异性结合,形成细胞集团或沉淀

D.能特异性识别抗原的免疫细胞,包括效应B细胞、效应T细胞、记忆细胞等

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省、海门中学、天一中学高三联考生物试卷 题型:选择题

下列有关实验的叙述,正确的是

A.将解离、漂洗、染色后的根尖置于载玻片上,盖上盖玻片即可在显微镜下观察

B.对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液,滴在普通载玻片上在显微镜下准确计数

C.在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加一些有机溶剂

D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年北京市海淀区高三第一学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列有关实验的叙述,正确的是(    )

A.将解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,盖上盖玻片即可在镜下观察

B.对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液,滴在普通载玻片上在显微镜下准确计数

C.在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加一些有机溶剂,如95%的乙醇等

D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验操作的叙述中,正确的是                     (    )

       A.通常以标志重捕法调查土壤中小动物类群的丰富度

       B.在叶绿体色素提取和分离实验中,可用培养皿盖住小烧杯以避免层析液挥发

       C.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,插条不能带有芽与叶

       D.以葡萄汁为原料制作葡萄醋时,需要严格控制溶氧量,不能向发酵装置通入(无菌)空气

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的叙述,正确的是(    )

A.将解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,盖上盖玻片即可在镜下观察

B.对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液,滴在普通载玻片上在显微镜下准确计数

C.在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加一些有机溶剂,如95%的乙醇等

D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的叙述,正确的是    (    )

    A.将解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,盖上盖玻片即可在镜下观察

    B.对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液,滴在普通载玻片上在显微镜下准确计数

    C.在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加一些有机溶剂,如95%的乙醇等

    D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的叙述,正确的是                  

  A.将解离、漂洗、染色后的根尖置于载玻片上,盖上盖玻片即可在显微镜下观察

B.对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液,滴在普通载玻片上在显微镜下准确计数

  C.在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加一些有机溶剂

  D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的叙述中,正确的是

A.通过观察溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变黄再变绿的现象,可以检测酵母菌产生CO2的情况

B.质量分数为8%的盐酸可使细胞膜解体,加速吡罗红甲基绿染色剂的进入

C.健那绿染液可使活细胞中的线粒体等细胞器染色

D.用有机溶剂可提取绿叶中的色素,通过纸层析法可分离色素

 

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