3、下列有关叙述中,正确的是
A.体液中的溶菌酶杀死细菌属于体液免疫
B.将目的基因与运载体结合时,需要用到DNA连接酶
C.效应T细胞的分泌物能与破伤风杆菌特异性结合,形成细胞集团或沉淀
D.能特异性识别抗原的免疫细胞,包括效应B细胞、效应T细胞、记忆细胞
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关叙述中,正确的是
A.体液中的溶菌酶杀死细菌属于体液免疫
B.将目的基因与运载体结合时,需要用到DNA连接酶
C.效应T细胞的分泌物能与破伤风杆菌特异性结合,形成细胞集团或沉淀
D.能特异性识别抗原的免疫细胞,包括效应B细胞、效应T细胞、记忆细胞等
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关叙述中,正确的是
A.体液中的溶菌酶杀死细菌属于体液免疫
B.将目的基因与运载体结合时,需要用到DNA连接酶
C.效应T细胞的分泌物能与破伤风杆菌特异性结合,形成细胞集团或沉淀
D.能特异性识别抗原的免疫细胞,包括效应B细胞、效应T细胞、记忆细胞
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关叙述中,正确的是
A.体液中的溶菌酶杀死细菌属于体液免疫
B.将目的基因与运载体结合时,需要用到DNA连接酶
C.效应T细胞的分泌物能与破伤风杆菌特异性结合,形成细胞集团或沉淀
D.能特异性识别抗原的免疫细胞,包括效应B细胞、效应T细胞、记忆细胞等
科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省、海门中学、天一中学高三联考生物试卷 题型:选择题
下列有关实验的叙述,正确的是
A.将解离、漂洗、染色后的根尖置于载玻片上,盖上盖玻片即可在显微镜下观察
B.对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液,滴在普通载玻片上在显微镜下准确计数
C.在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加一些有机溶剂
D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化
科目:高中生物 来源:2010-2011学年北京市海淀区高三第一学期期末考试生物试卷 题型:选择题
下列有关实验的叙述,正确的是( )
A.将解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,盖上盖玻片即可在镜下观察
B.对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液,滴在普通载玻片上在显微镜下准确计数
C.在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加一些有机溶剂,如95%的乙醇等
D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关实验操作的叙述中,正确的是 ( )
A.通常以标志重捕法调查土壤中小动物类群的丰富度
B.在叶绿体色素提取和分离实验中,可用培养皿盖住小烧杯以避免层析液挥发
C.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,插条不能带有芽与叶
D.以葡萄汁为原料制作葡萄醋时,需要严格控制溶氧量,不能向发酵装置通入(无菌)空气
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关实验的叙述,正确的是( )
A.将解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,盖上盖玻片即可在镜下观察
B.对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液,滴在普通载玻片上在显微镜下准确计数
C.在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加一些有机溶剂,如95%的乙醇等
D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关实验的叙述,正确的是 ( )
A.将解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,盖上盖玻片即可在镜下观察
B.对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液,滴在普通载玻片上在显微镜下准确计数
C.在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加一些有机溶剂,如95%的乙醇等
D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关实验的叙述,正确的是
A.将解离、漂洗、染色后的根尖置于载玻片上,盖上盖玻片即可在显微镜下观察
B.对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液,滴在普通载玻片上在显微镜下准确计数
C.在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加一些有机溶剂
D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关实验的叙述中,正确的是
A.通过观察溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变黄再变绿的现象,可以检测酵母菌产生CO2的情况
B.质量分数为8%的盐酸可使细胞膜解体,加速吡罗红甲基绿染色剂的进入
C.健那绿染液可使活细胞中的线粒体等细胞器染色
D.用有机溶剂可提取绿叶中的色素,通过纸层析法可分离色素
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com