4、欣赏《白雪歌送武判官归京》一诗,完成1-2题。
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
1.从雪后沙漠、天空角度写天气奇寒的句子是:______________, _________。
2.诗中的“山回路转不见君,雪上空留马行处”是送别名句,表达了诗人什么样的复杂心情?此句妙在何处?
科目:初中语文 来源: 题型:
欣赏《白雪歌送武判官归京》一诗,完成1-2题。
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
1.从雪后沙漠、天空角度写天气奇寒的句子是:______________, _________。
2.诗中的“山回路转不见君,雪上空留马行处”是送别名句,表达了诗人什么样的复杂心情?此句妙在何处?
科目:初中语文 来源:《新课程·新理念·新思维》语文同步训练篇(九年级)上册 题型:048
阅读《白雪歌送武判官归京》,回答诗后问题。
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
欣赏提示
此诗是咏雪送人之作。天宝十三年(754),岑参再度出塞,充任安西北庭节度使封常清的判官。武判官或是其前任。为送他归京,诗人写下此诗。充满奇想妙思,是此诗的主要特色。作者用敏锐的观察力和感受力捕捉边塞风情,笔力矫健,有大笔挥洒,有细节勾勒,有真实生动的摹写,也有浪漫奇妙的想像,再现了边地瑰丽的自然风光,充满浓郁的边地生活气息。
①此诗前十句重在咏雪,后八句则主要写。_________。(限填两字)
②请描述加横线句子在你脑海中出现的画面。(40字以内)
_________________________________________________________
科目:初中语文 来源: 题型:
综合性学习:古诗苑漫步。(6分)
【创诗集】有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们内容的相近点,给诗集命名。(2分) 《白雪歌送武判官归京》、《送杜少府之任蜀州》、《送元二使安西》
诗集名称:《 》
【诗配画】如果请你为一本以思乡为主题的诗集设计一个封面,下面哪幅图片可供选择?请说明理由。(2分)
A B
C
我选择: 理由是:
【写寄语】仿写句子,完成诗集的寄语。(2分)
读古诗,如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律:有的婉转低回, 。 你能欣赏花的姿容: ,有的灿烂盛开。
科目:初中语文 来源: 题型:043
漫步在文学艺术的长廊,品读古代优美诗文:“
________________,草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)”,“乱花渐欲迷人眼,________________(白居易《钱塘湖春行》)”引领我们欣赏早春美景“________________,长河落日圆(王维《使至塞上》)”,“________________,愁云惨淡万里凝(岑参《白雪歌送武判官归京》)”为我们呈现边塞风光;“海内存知己,________________”是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰,“但愿人长久,________________”是苏轼对相隔两地亲人的深情祝愿;杜甫《望岳》抒写“________________,一览众山小”之豪情,王安石《登飞来峰》悟出“不畏浮云遮望眼,________________”的哲理;当“生”与“义”不可得兼时,孟子主张“________________”,在国家受侮、生灵涂炭之际,文天祥悲壮地喊出“人生自古谁无死,________________”。科目:初中语文 来源: 题型:022
默写
漫步在文学艺术的长廊,品读古代优美诗文:“
___________,草色遥看近却无”(韩愈《早春呈水部张十八员外》),“乱花渐欲迷人眼,___________”(白居易《钱塘湖春行》)引领我们欣赏早春美景;“__________,长河落日圆(王维《使至塞上》)”,“_____________,愁云惨淡万里凝”(岑参《白雪歌送武判官归京》)为我们呈现边塞风光;“海内存知己,__________”是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰,“但愿人长久,__________”是苏轼对相隔两地亲人的深情祝愿;杜甫《望岳》抒写“___________,一览众山小”之豪情,王安石《登飞来峰》悟出“不畏浮云遮望眼,__________”的哲理;当“生”与“义”不可得兼时,孟子主张“____________”,在国家受侮、生灵涂炭之际,文天祥悲壮地喊出“人生自古谁无死?____________。科目:初中语文 来源: 题型:022
根据语境,在横线上填写诗文原句。
漫步在文学艺术的长廊,品读古代优美诗文:“______________,草色遥看近却无 (韩愈《早春呈水部张十八员外》)”,
“乱花渐欲迷人眼,_______________。(白居易《钱塘湖春行》)”引领我们欣赏早春美景;
“_____________,长河落日圆(王维《使至塞上》)”,“______________,愁云惨淡万里凝(岑参《白雪歌送武判官归京》)”为我们呈现边塞风光;“海内存知己,___________”是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰,“但愿人长久,___________”是苏轼对相隔两地亲人的深情祝愿;
杜甫《望岳》抒写“__________,一览众山小”之豪情,王安石《登飞来峰》悟出“不畏浮云遮望眼,________________”的哲理;
当“生”与“义”不可得兼时,孟子主张“____________”,在国家受侮、生灵涂炭之际,文天祥悲壮地喊出“人生自古谁无死,_______________。”
科目:初中语文 来源:月考题 题型:填空题
科目:初中语文 来源: 题型:043
根据语境,在横线上填写诗文原句。
漫步在文学艺术的长廊,品读古代优美诗文:“
________,草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)“乱花渐欲迷人眼,________(白居易《钱塘湖春行》)”引领我们欣赏早春美景;“________,长河落日圆(王维《使至塞上》)“________,愁云惨淡万里凝(岑参《白雪歌送武判官归京》)”为我们呈现边塞风光;“海内存知己,________”是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰;“但愿人长久,________”是苏轼对相隔两地的亲人的深情祝愿;杜甫《望岳》抒写“________,一览众山小”之豪情;当“生”与“义”不可得兼时,孟子主张“________”;在国家受侮、生灵涂炭之际,文天祥悲壮地喊出“人生自古谁无死,________”。科目:初中语文 来源:同步题 题型:默写题
科目:初中语文 来源:不详 题型:默写题
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