1、下列关于生物个体发育的叙述不正确的是
A.玉米和羊的受精卵发育成8细胞的球状胚体时受精卵进行的有丝分裂次数不同
B.荠菜的个体发育不同阶段所需的营养,分别由胚柄、子叶、自身光合作用提供
C.动物卵细胞形成过程中,细胞质不均等的分裂可保证受精卵发育初期足够的营养供应
D.动物的个体发育过程是:受精卵、卵裂、囊胚、原肠胚、幼体
科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于生物个体发育的叙述不正确的是
A.生物的个体发育过程是细胞内不同基因选择性表达的过程
B.荠菜的个体发育不同阶段所需的营养,分别由子叶、自身光合作用提供
C.被子植物的个体发育过程与生长素、细胞分裂素等激素的调节有关
D.蛙受精卵发育至囊胚过程中,所有细胞体积之和不变,而每个细胞体积越来越小
科目:高中生物 来源:四川省期末题 题型:单选题
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科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于生物个体发育的叙述不正确的是
A.玉米和羊的受精卵发育成8细胞的球状胚体时受精卵进行的有丝分裂次数不同
B.荠菜的个体发育不同阶段所需的营养,分别由胚柄、子叶、自身光合作用提供
C.动物卵细胞形成过程中,细胞质不均等的分裂可保证受精卵发育初期足够的营养供应
D.动物的个体发育过程是:受精卵、卵裂、囊胚、原肠胚、幼体
科目:高中生物 来源:模拟题 题型:单选题
科目:高中生物 来源:2013-2014学年江西赣州六校高三上期期末联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物进化的叙述,不正确的是(????? )
A.自然选择是通过作用于个体而影响种群基因频率的
B.自然状态下,不同物种之间,不能通过相互交配产生可育后代
C.喷洒农药可使害虫种群的抗药基因频率提高
D.共同进化就是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展
科目:高中生物 来源:2013-2014学年浙江杭州萧山五校高三上期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物工程相关知识的叙述,正确的是( )
A.在胚胎移植技术中,精子和卵细胞融合形成受精卵后即可移入同期发情的母牛子宫
B.若要生产转基因抗病水稻,可将目的基因先导入到大肠杆菌,再转入水稻细胞
C.原生质体融合能克服远源杂交不亲和的障碍,培育出的新品种一定不是单倍体
D.用限制酶切割一个DNA分子,获得一个目的基因,同时有两个磷酸二酯键被水解
科目:高中生物 来源:2014届湖南省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞生理活动的叙述,正确的是
A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,进而导致细胞的形态和功能各不相同
B.细胞的增殖、分化、坏死、凋亡在生物体的生命历程中都具有积极意义
C.细胞分裂伴随个体发育的整个过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D.细胞凋亡是受遗传物质控制的正常生理过程,溶酶体在细胞凋亡中起重要作用
科目:高中生物 来源:2011-2012学年陕西省高三第三次月考生物试卷(重点班)(解析版) 题型:选择题
下列关于生物工程相关知识的叙述,正确的是 ( )
A.在胚胎移植技术中,精子和卵细胞融合形成受精卵后即可移入同期发情的母牛子宫
B.若要生产转基因抗病水稻,可将目的基因先导入到大肠杆菌,再转入水稻细胞
C.原生质体融合能克服远源杂交不亲和的障碍,培育出的新品种一定不是单倍体
D.用限制酶切割一个DNA分子,获得一个目的基因,同时有两个磷酸二酯键被水解
科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖北省高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下列关于细胞生理活动的叙述,正确的是
A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
B.细胞的增殖、分化、坏死、凋亡在生物体的生命历程中都具有积极意义
C.细胞分裂伴随个体发育的整个过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D.细胞凋亡是受遗传物质控制的正常生理过程,溶酶体在细胞凋亡中起重要作用
科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省高三第三次月考生物试卷 题型:选择题
下列关于生物工程相关知识的叙述,正确的是 ( )
A.在胚胎移植技术中,精子和卵细胞融合形成受精卵后即可移入同期发情的母牛子宫
B.若要生产转基因抗病水稻,可将目的基因先导入到大肠杆菌,再转入水稻细胞
C.原生质体融合能克服远源杂交不亲和的障碍,培育出的新品种一定不是单倍体
D.用限制酶切割一个DNA分子,获得一个目的基因,同时有两个磷酸二酯键被水解
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