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1、下列关于生物生命活动的调节的叙述,不正确的是

A.当人处于炎热环境时,会引起冷觉感受器兴奋

B.生长素和细胞分裂素都可以影响细胞分化

C.胰岛分泌的激素都是分泌蛋白

D.胰岛素的分泌不受垂体的控制

1、A

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物生命活动的调节的叙述,不正确的是

A.当人处于炎热环境时,会引起冷觉感受器兴奋

B.生长素和细胞分裂素都可以影响细胞分化

C.胰岛分泌的激素都是分泌蛋白

D.胰岛素的分泌不受垂体的控制

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物生命活动的调节的叙述,不正确的是

A.生长素的作用具有两重性,植物的顶端优势和根生长的背重力性均能体现这一特点

B.生长素合成的原料是色氨酸,合成的部位主要是幼嫩的器官,分布的部位主要是生长旺盛的部位

C.与内源性激素相比,植物生长调节剂对植物生命活动的调节更具稳定性,主要是由于植物体内往往缺乏分解植物生长调节剂的酶

D.植物生命活动的调节只有激素调节,没有其他形式的调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物生命活动的调节的叙述,不正确的是

A.生长素的作用具有两重性,植物的顶端优势和根生长的背重力性均能体现这一特点

B.生长素合成的原料是色氨酸,合成的部位主要是幼嫩的器官,分布的部位主要是生长旺盛的部位

C.与内源性激素相比,植物生长调节剂对植物生命活动的调节更具稳定性,主要是由于植物体内往往缺乏分解植物生长调节剂的酶

D.植物生命活动的调节只有激素调节,没有其他形式的调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

29、关于植物生命活动的调节,下列叙述不正确的是     (    )

A、一种激素的浓度不同可能会产生正、负两方面影响

B、植物的生长发育主要受生长素的调节

C、用同一浓度的生长素溶液处理同一植物的不同器官,作用效果可能不同

D、无子番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河北省正定中学高二第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列关于植物生命活动调节的叙述正确的是

A.一种激素随着浓度的增大,效果越来越明显
B.植物的生长发育过程主要受生长素的调节
C.用同一浓度的生长素溶液处理不同器官,作用效果相同
D.无籽番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理

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科目:高中生物 来源:2014届河北省高二第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物生命活动调节的叙述正确的是

A.一种激素随着浓度的增大,效果越来越明显

B.植物的生长发育过程主要受生长素的调节

C.用同一浓度的生长素溶液处理不同器官,作用效果相同

D.无籽番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理

 

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科目:高中生物 来源:同步题 题型:单选题

下列关于植物生命活动调节的叙述不正确的是
[     ]
A.一种激素的浓度不同,可能有正、负两方面影响
B.植物的生长发育过程主要受生长素的调节
C.用同一浓度的生长素溶液处理不同器官,作用效果可能不同
D.无籽番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物生命活动调节的叙述不正确的是

A.一种激素的浓度不同,可能有正、负两方面影响

B.植物的生长发育过程主要受生长素的调节

C.用同一浓度的生长素溶液处理不同器官,作用效果可能不同

D.无籽番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物生命活动调节的叙述正确的是

A.一种激素随着浓度的增大,效果越来越明显

B.植物的生长发育过程主要受生长素的调节

C.用同一浓度的生长素溶液处理不同器官,作用效果相同

D.无籽番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物生命活动调节的叙述不正确的是

A.一种激素的浓度不同,可能有正、负两方面影响

B.植物的生长发育过程主要受生长素的调节

C.用同一浓度的生长素溶液处理不同器官,作用效果可能不同

D.无籽番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理

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