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5、下列关于植物细胞工程的叙述,不正确的是

A.植物体细胞杂交技术的原理是植物细胞具有全能性

B.植物体细胞杂交克服了远缘杂交不亲和

C.植物基因工程一般要用到植物组织培养技术

D.再分化时,细胞分裂素比生长素多时先生成根

5、D

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相关习题

科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省台州市高三上学期期末质量评估生物试卷 题型:选择题

下列关于植物细胞工程的叙述,不正确的是

A.离体的组织块在脱分化形成愈伤组织过程中,需在培养基中添加有机物

B.由于同种植物的不同基因型个体之间遗传性的差异,细胞全能性表达程度大不相同

C.用纤维素酶和果胶酶水解细胞壁,可以获得植物细胞原生质体

D.愈伤组织细胞的特点是细胞质丰富、液泡小、细胞核小

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物细胞工程的叙述,不正确的是

A.植物体细胞杂交技术的原理是植物细胞具有全能性

B.植物体细胞杂交克服了远缘杂交不亲和

C.植物基因工程一般要用到植物组织培养技术

D.再分化时,细胞分裂素比生长素多时先生成根

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物细胞工程的叙述,不正确的是

A.离体的组织块在脱分化形成愈伤组织过程中,需在培养基中添加有机物

B.由于同种植物的不同基因型个体之间遗传性的差异,细胞全能性表达程度大不相同

C.用纤维素酶和果胶酶水解细胞壁,可以获得植物细胞原生质体

D.愈伤组织细胞的特点是细胞质丰富、液泡小、细胞核小

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科目:高中生物 来源:2012届浙江省台州市高三上学期期末质量评估生物试卷 题型:单选题

下列关于植物细胞工程的叙述,不正确的是

A.离体的组织块在脱分化形成愈伤组织过程中,需在培养基中添加有机物
B.由于同种植物的不同基因型个体之间遗传性的差异,细胞全能性表达程度大不相同
C.用纤维素酶和果胶酶水解细胞壁,可以获得植物细胞原生质体
D.愈伤组织细胞的特点是细胞质丰富、液泡小、细胞核小

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科目:高中生物 来源:华中师大一附中2007届高三第一轮复习测试卷第一单元《绪论、生命的物质基础与结构基础》测试题 题型:013

下列关于植物细胞工程的叙述,不正确的是

[  ]

A.叶肉细胞脱分化后可以形成无定形状态的薄壁细胞

B.利用叶肉细胞等材料可以制成人工种子

C.叶肉细胞离体培养时,可以表现出全能性

D.在诱导生根时,一般要求细胞分裂素∕生长素的比例相对较高

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物细胞工程的叙述,正确的是(  )

A.植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性

B.制备原生质体时可利用酶或植物激素去除细胞壁

C.愈伤组织经过细胞的增殖会形成新的植物组织器官

D.叶肉细胞经脱分化形成愈伤组织离不开植物激素的作用

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物细胞工程的叙述,正确的是(  )

A.植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性

B.制备原生质体时可利用酶或植物激素去除细胞壁

C.愈伤组织经过细胞的增殖会形成新的植物组织器官

D.叶肉细胞经脱分化形成愈伤组织离不开植物激素的作用

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物细胞工程的叙述,正确的是(  )

A.植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性

B.制备原生质体时可利用酶或植物激素去除细胞壁

C.愈伤组织经过细胞的增殖会形成新的植物组织器官

D.叶肉细胞经脱分化形成愈伤组织离不开植物激素的作用

 

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科目:高中生物 来源:河北衡水中学2009~2010学年度高三年级第一次模拟考试理综A卷(生物)试题 题型:选择题

下列关于生物工程相关的叙述,不正确的是(   )

A. 限制性内切酶和DNA连接酶作用的部位相同,但解开DNA的双螺旋结构必需用解旋酶

B. 病毒既可应用于基因工程,又可应用于细胞工程,还可应用于免疫预防

C. 基因工程和植物体细胞杂交都具有打破生殖隔离,在分子和细胞水平上定向改变生物遗传的特性

D.在谷氨酸发酵过程中,除了及时添加必需的培养基组分,还应严格控制温度、PH、溶氧、通气量与转速等条件

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物工程相关的叙述,不正确的是(   )

A. 限制性内切酶和DNA连接酶作用的部位相同,但解开DNA的双螺旋结构必需用解旋酶

B. 病毒既可应用于基因工程,又可应用于细胞工程,还可应用于免疫预防

C. 基因工程和植物体细胞杂交都具有打破生殖隔离,在分子和细胞水平上定向改变生物遗传的特性

D.在谷氨酸发酵过程中,除了及时添加必需的培养基组分,还应严格控制温度、PH、溶氧、通气量与转速等条件

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