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6、下列关于微生物的叙述,正确的是

A.青霉素能够杀死病毒,提高人体的免疫力

B.有的噬菌体的核衣壳外有囊膜和刺突

C.圆褐固氮菌培养基不需要添加氮源,硝化细菌的氮源可以成为能量来源

D.伊红美蓝培养基只让大肠杆菌生长,形成的菌落有深紫色的金属光泽

6、C

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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于微生物的叙述,正确的是

A.青霉素能够杀死病毒,提高人体的免疫力

B.有的噬菌体的核衣壳外有囊膜和刺突

C.圆褐固氮菌培养基不需要添加氮源,硝化细菌的氮源可以成为能量来源

D.伊红美蓝培养基只让大肠杆菌生长,形成的菌落有深紫色的金属光泽

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物学新技术的叙述,正确的是                                 

A.单克隆抗体由效应B细胞与髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌

B.动物细胞培养时用胰蛋白酶处理组织可获得单个细胞

C.发酵工程获得的单细胞蛋白就是微生物菌体

D.生产青霉素时,进入稳定期后活菌数不再增加,青霉素产量也不再增加

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年上海市松江区高三5月模拟测试生物试卷 题型:选择题

微生物需要的营养物质包括碳源、氮源、生长因子、水和无机盐,据此可以在培养基中控制某种化学物质的有无,来分离筛选微生物。如加入过量的氯化钠可以抑制多种细菌的生长,但不影响金黄色葡萄球菌的生长;青霉素等抗生素能抑制细菌细胞壁的合成。下表是用于分离筛选硝化细菌、金黄色葡萄球菌、酵母的培养基的部分成分。下列有关叙述正确的是(     )

编  号

成  分

含  量

编  号

成  分

含  量

粉状硫

10g

FeSO4

0.5g

(NH42SO4

0.4g

CaCl2

0.5g

K2HPO4

4g

H2O

100mL

MgSO4

9.25g

 

 

 

A.配制培养基时,在各种成分都溶化后分装前,要进行的操作是灭菌

B.在上述培养基中加入适量的有机碳源,可筛选培养出硝化细菌

C.如果在该培养基中加入过量的氯化钠,可筛选培养出金黄色葡萄球菌

D.如果在该培养基中加入适量的青霉素和有机碳源,可筛选培养出酵母菌

 

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科目:高中生物 来源:上海市松江区2011届高三5月模拟测试生物试题 题型:013

微生物需要的营养物质包括碳源、氮源、生长因子、水和无机盐,据此可以在培养基中控制某种化学物质的有无,来分离筛选微生物。如加入过量的氯化钠可以抑制多种细菌的生长,但不影响金黄色葡萄球菌的生长;青霉素等抗生素能抑制细菌细胞壁的合成。下表是用于分离筛选硝化细菌、金黄色葡萄球菌、酵母的培养基的部分成分。下列有关叙述正确的是

[  ]

A.配制培养基时,在各种成分都溶化后分装前,要进行的操作是灭菌

B.在上述培养基中加入适量的有机碳源,可筛选培养出硝化细菌

C.如果在该培养基中加入过量的氯化钠,可筛选培养出金黄色葡萄球菌

D.如果在该培养基中加入适量的青霉素和有机碳源,可筛选培养出酵母菌

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科目:高中生物 来源:2012届上海市十校高三第二次联考生物试卷 题型:综合题

关于植物生命的基础、代谢的相关问题(10分)
甲、乙两图是某些植物细胞的亚显微结构示意图。请回答下列问题。

1.可以代表洋葱根尖生长点细胞的是图      ,若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中,则能发生质壁分离现象的细胞是图      。
2.参与图中标号6所示结构的形成的重要细胞器是         。某一兴趣小组的同学在研究洋葱根尖细胞的分裂中,把该细胞器加以破坏,则细胞分裂后,得到的子细胞可能出现                                   。 兴趣小组的同学再单独设计了一个实验。在培养洋葱根尖时,培养液中添加了一定量的青霉素溶液,则图中标号6结构在子细胞形成时能否形成?                      。
理由                                                                。
3.甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器名称是                 
4.对标号4和标号5所示结构叙述正确的是………………………………………(   )

A.生理活动中都产生水B.前者有片层结构,后者有嵴
C.黑暗条件下,生理活动中都消耗O2D.前者不产生ATP,后者产生ATP
5.细胞进行下列各种生命活动,正常情况下图甲细胞    ,图乙细胞    。(填入编号)
①不增殖   ②能继续增殖   ③细胞核DNA只转录不复制
④出现染色体结构   ⑤有mRNA经核孔进入细胞质中

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年上海市十校高三第二次联考生物试卷 题型:综合题

关于植物生命的基础、代谢的相关问题(10分)

甲、乙两图是某些植物细胞的亚显微结构示意图。请回答下列问题。

1.可以代表洋葱根尖生长点细胞的是图       ,若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中,则能发生质壁分离现象的细胞是图       。

2.参与图中标号6所示结构的形成的重要细胞器是          。某一兴趣小组的同学在研究洋葱根尖细胞的分裂中,把该细胞器加以破坏,则细胞分裂后,得到的子细胞可能出现                                    。 兴趣小组的同学再单独设计了一个实验。在培养洋葱根尖时,培养液中添加了一定量的青霉素溶液,则图中标号6结构在子细胞形成时能否形成?                       。

理由                                                                 。

3.甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器名称是                 

4.对标号4和标号5所示结构叙述正确的是………………………………………(    )

       A.生理活动中都产生水                                 B.前者有片层结构,后者有嵴

       C.黑暗条件下,生理活动中都消耗O2          D.前者不产生ATP,后者产生ATP

5.细胞进行下列各种生命活动,正常情况下图甲细胞     ,图乙细胞     。(填入编号)

①不增殖    ②能继续增殖    ③细胞核DNA只转录不复制

④出现染色体结构    ⑤有mRNA经核孔进入细胞质中

 

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科目:高中生物 来源:上海市十校2012届高三第二次联考生物试题 题型:071

关于植物生命的基础、代谢的相关问题

甲、乙两图是某些植物细胞的亚显微结构示意图。请回答下列问题。

(1)

可以代表洋葱根尖生长点细胞的是图________,若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中,则能发生质壁分离现象的细胞是图________

(2)

参与图中标号6所示结构的形成的重要细胞器是________。某一兴趣小组的同学在研究洋葱根尖细胞的分裂中,把该细胞器加以破坏,则细胞分裂后,得到的子细胞可能出现________。兴趣小组的同学再单独设计了一个实验。在培养洋葱根尖时,培养液中添加了一定量的青霉素溶液,则图中标号6结构在子细胞形成时能否形成?________

理由____________________

(3)

甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器名称是________

(4)

对标号4和标号5所示结构叙述正确的是

[  ]

A.

生理活动中都产生水

B.

前者有片层结构,后者有嵴

C.

黑暗条件下,生理活动中都消耗O2

D.

前者不产生ATP,后者产生ATP

(5)

细胞进行下列各种生命活动,正常情况下图甲细胞________,图乙细胞________。(填入编号)

①不增殖

②能继续增殖

③细胞核DNA只转录不复制

④出现染色体结构

⑤有mRNA经核孔进入细胞质中

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科目:高中生物 来源:0103 月考题 题型:单选题

大肠杆菌是生物工程中常用的一种微生物。下列有关它的叙述正确的是 
[     ]
A.可在含青霉素的培养基中生长
B.可以用含有高浓度的NaCl的培养基将其筛选出来
C.它属于原核生物,其同化作用类型为异养型
D.在同时含有葡萄糖和乳糖的培养基上,它只能分解葡萄糖,说明了它分解葡萄糖的酶是诱导酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用多种生物技术对动植物进行改造,目的是生产出优质高产的产品。下列对相关的生物学原理的叙述中,不正确的是(  )

A.优质果树品种的扩大栽培由传统的嫁接、扦插等方法发展到植物组织培养得到的试管苗、人工种子,在生殖方式上都属于无性生殖

B.生产人干扰素的酵母菌和青霉素高产菌株等工程菌都是根据基因突变原理培育而成,规模化生产常采用微生物连续培养的方法

C.培育生产人胰岛素的大肠杆菌和生产单克隆抗体的细胞系,使用的生物技术分别为基因工程和细胞工程

D.马和驴杂交可培育出骡,骡的不育和耐役用特性体现了马与驴存在生殖隔离和杂种优势

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用多种生物技术对动植物进行改造,目的是生产出优质高产的产品。下列对相关的生物学原理的叙述中,不正确的是(  )

A.优质果树品种的扩大栽培由传统的嫁接、扦插等方法发展到植物组织培养得到的试管苗、人工种子,在生殖方式上都属于无性生殖

B.生产人干扰素的酵母菌和青霉素高产菌株等工程菌都是根据基因突变原理培育而成,规模化生产常采用微生物连续培养的方法

C.培育生产人胰岛素的大肠杆菌和生产单克隆抗体的细胞系,使用的生物技术分别为基因工程和细胞工程

D.马和驴杂交可培育出骡,骡的不育和耐役用特性体现了马与驴存在生殖隔离和杂种优势

 

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