下图是光合作用过程中光能转换成电能的示意图，有关该图的叙述不正确的是（   ）

A．图中A的主要功能是吸收光能和将光能转换成电能

B．图中B的主要功能是吸收和传递光能

C．图中C、D代表传递电子的物质，E代表H₂O

D．图中F代表NADPH，G代表NADP^＋

下图是光合作用过程中光能转换成电能的示意图，有关该图的叙述不正确的是

1. A.
   图中A的主要功能是吸收光能和将光能转换成电能
2. B.
   图中B的主要功能是吸收和传递光能
3. C.
   图中C、D代表传递电子的物质，E代表H₂O
4. D.
   图中F代表NADPH，G代表NADP⁺

下图是光合作用过程中光能转换成电能的示意图，有关该图的叙述，错误的是

A．图中A的主要功能是吸收光能，并将光能转换成电能

B．图中B的主要功能是吸收和传递光能

C．图中C、D代表传递电子的物质,E代表H₂O

D．图中F代表NADPH，G代表NADP⁺

右下图是光合作用过程中光能转换成电能的示意图，有关该图的叙述错误的是                （   ）

（8分）下图是光合作用过程的图解。请根据图回答：

（1）绿色植物进行光合作用的场所是   ▲   ，参与光合作用的色素分布在   ▲   ，光合作用所需要的酶分布在    ▲    。

  （2）H₂O在光下分解产生  ▲  释放到周围环境中，在A过程中完成的能量转换是 ▲ 在B过程中完成的能量转换是    ▲   ；能够为D过程提供能量的物质是     ▲    。

  （3）写出⑤在细胞中彻底氧化分解的总反应式：       ▲          。

下图为光合作用中的物质转变与能量转换的模式图。图中a～e为物质，为①～⑦反应过程。请据图作答：

（1）写出下列物质或过程的名称

b                        ③                       

（2）指出下列反应过程发生的场所：②                      ⑤                  

（3）在探索光合作用的过程中，科学家做了许多实验。请指出下列实验过程与图中哪一或哪些过程有直接关系。（用①～⑦符号和箭头表示）

Ⅰ美国科学家恩格尔曼吧载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵，发现细菌分布在叶绿体受光的部位。〔                〕

Ⅱ德国科学家梅耶根据能量的转换和守恒定律，明确指出植物进行光合作用时，把光能转换为化学能储存起来。光能转换为有机物中稳定的化学能的途径是〔             〕

Ⅲ美国科学家卡尔文用小球藻做实验，最终探明了CO₂中的碳在光合作用中转换成有机物中碳的途径〔                〕

下图为光合作用的物质转换(用实线表示)与能量传递(用虚线表示)的模式图。图中a～g为物质，①～⑥为反应过程，请据图作答。

(1)叶绿体色素{a}吸收的光能一部分通过②转变成{c}　　　 中活跃的化学能，一部分用以过程{③}　　　　　　 。

(2)图中g物质是CO₂，在光照充足的情况下迅速降低g物质的供应量，则图中C₅的含量将　　　　 ；在g物质供应充足时，停止光照，C₃的含量将　　　　 。

(3)下列过程与图中哪个过程有直接关系(用①～⑥符号表示)

①将小鼠和某株绿色植物密封于一定容积的玻璃容器内，放在光照下，小鼠未出现窒息现象。　　　　　 。

②将g物质用¹⁴C标记，最终在(CH₂O)中检测到放射性¹⁴C。　　　　　　 。