20、1976年,美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌,并获得表达,这是人类第一次获得的转基因生物,此文中的表达是指该基因在大肠杆菌
A.能进行DNA复制 B.能进行转录和翻译
C.能控制合成抑制生长素释放因子 D.能合成人的生长激素
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科目:高中生物 来源: 题型:
1976年,美国的H.Boyer教授首次将人的生长素抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌,并获得表达,这是人类第一次获得的转基因生物,此文中的表达是指该基因在大肠杆菌内( )
A.能进行DNA的复制
B.能进行转录和翻译
C.能合成生长素抑制素释放因子
D.细菌繁殖,肺部感染
科目:高中生物 来源: 题型:
1976年,美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌,并获得表达,这是人类第一次获得的转基因生物,此文中的表达是指该基因在大肠杆菌
A.能进行DNA复制 B.能进行转录和翻译
C.能控制合成抑制生长素释放因子 D.能合成人的生长激素
科目:高中生物 来源:2012-2013学年吉林省吉林市十二中高二3月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
1976年,美国的H·Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌,并获得表达,此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌
| A.能进行DNA复制 | B.能传递给细菌后代 |
| C.能合成生长抑制素释放因子 | D.能合成人的生长激素 |
科目:高中生物 来源:2013届北京市门头沟育园中学高三阶段考试(二)生物试卷(带解析) 题型:单选题
1976年,美国的H·Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌,并获得表达。此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌 ( )
| A.能进行DNA复制 | B.能传递给细菌后代 |
| C.能合成生长抑制素释放因子 | D.能合成人的生长素 |
科目:高中生物 来源:2014届吉林省吉林市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
1976年,美国的H·Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌,并获得表达,此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌
A.能进行DNA复制 B.能传递给细菌后代
C.能合成生长抑制素释放因子 D.能合成人的生长激素
科目:高中生物 来源:2012-2013学年北京市高三阶段考试(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题
1976年,美国的H·Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌,并获得表达。此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌 ( )
A.能进行DNA复制 B.能传递给细菌后代
C.能合成生长抑制素释放因子 D.能合成人的生长素
科目:高中生物 来源:2013届山东济南外国语学校高二下学期期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
1976年,美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌,并获得表达,这是人类第一次获得的转基因生物,此文中的表达是指该基因在大肠杆菌
A.能进行DNA复制 B.能进行转录和翻译
C.DNA杂交检测出现杂交带 D.能合成人的生长激素
科目:高中生物 来源:2013届湖南省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
1976年,美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌,并获得表达。此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌中
A.能进行DNA复制 B.能传递给细菌后代
C.能合成人的生长抑制素释放因子 D.能合成人的生长素
科目:高中生物 来源:2013届山东省高二下学期阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
1976年,美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌,并获得表达,此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌 ( )
A.能进行DNA复制 B. 能传递给细菌后代
C. 能合成生长抑制素释放因子 D. 能合成人的生长素
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