下图表示土壤中微生物为植物提供氮的过程，图中①、②、③分别代表相关物质，下列说法正确的是 (      )   

 A．①是N₂、③是NH₃，A代表的细菌异化作用方式可能是需氧型

B．①是NH₃、②是，固氮菌在生态系统中属于消费者

C．②是NH₃、③是，A代表的细菌以土壤中的有机物为碳源

D．②是NH₃、③是，在实验室培养固氮菌均可用二氧化碳为碳源的无氮培养基。

下图表示土壤中微生物为植物提供氮的过程，图中l、2、3分别代表相关物质，下列说法正确的是

A．①是N₂、③是NH₃，A代表的细菌异化作用方式可能是需氧型

B．①是NH₃、②是NO^-₃，固氮菌在生态系统中属丁消费者

C．②是NH₃、③是NO^-₃，A代表的细菌以土壤中的有机物为碳源

D．②是NH₃、③是NO^-₃、在实验室培养固氮菌均可用二氧化碳为碳源的无氮培养基

如图一所示是自然界中氮循环以及有机物在生物体内代谢的部分过程示意图，其中①～⑧为生理过程，图二为植物体内光合作用和呼吸作用的物质变化示意图，其中a～h为物质名称，请分析回答：

（1）微生物在氮循环中具有重要作用，如根瘤菌能参与图中[  ]              过程。

（2）土壤中能完成②③过程的生物，其新陈代谢类型是               。

（3）机体中的                        （激素）能促进⑧的进行，保证了内环境物质的动态平衡。

（4）在人体内，发生在细胞外的过程是          （用图中序号表示）。

（5）物质a分布在叶绿体的                 ，提取该物质时加入CaCO₃的目的是            。

（6）在光合作用过程中，二氧化碳被还原成有机物时，既在接受       释放的能量，又要被    

还原（两空均用题中字母回答）。

（7）假如白天突然中断二氧化碳的供应，则在短时间内f量的变化是         ；假如该植物从光下移到暗处，e量的变化是         。在高温干旱环境里，植物从环境中吸收的CO₂会减少，原因是                              。

（8）长期水淹的植物会出现烂根现象，与之有关的代谢产物是        ，来自于            。

（9）将状况相同的植物绿叶分成四等分，在不同温度下分别暗处理1h，紧接着再光照1h（光强相同），测其重量（mg）变化，得到如下表的数据：

如图一所示是自然界中氮循环以及有机物在生物体内代谢的部分过程示意图，其中①～⑧为生理过程，图二为植物体内光合作用和呼吸作用的物质变化示意图，其中a～h为物质名称，请分析回答：


（1）微生物在氮循环中具有重要作用，如根瘤菌能参与图中[  ]             过程。
（2）土壤中能完成②③过程的生物，其新陈代谢类型是              。
（3）机体中的                       （激素）能促进⑧的进行，保证了内环境物质的动态平衡。
（4）在人体内，发生在细胞外的过程是         （用图中序号表示）。
（5）物质a分布在叶绿体的                ，提取该物质时加入CaCO₃的目的是           。
（6）在光合作用过程中，二氧化碳被还原成有机物时，既在接受      释放的能量，又要被    
还原（两空均用题中字母回答）。
（7）假如白天突然中断二氧化碳的供应，则在短时间内f量的变化是        ；假如该植物从光下移到暗处，e量的变化是        。在高温干旱环境里，植物从环境中吸收的CO₂会减少，原因是                             。
（8）长期水淹的植物会出现烂根现象，与之有关的代谢产物是       ，来自于           。
（9）将状况相同的植物绿叶分成四等分，在不同温度下分别暗处理1h，紧接着再光照1h（光强相同），测其重量（mg）变化，得到如下表的数据：

如图一所示是自然界中氮循环以及有机物在生物体内代谢的部分过程示意图，其中①～⑧为生理过程，图二为植物体内光合作用和呼吸作用的物质变化示意图，其中a～h为物质名称，请分析回答：

（1）微生物在氮循环中具有重要作用，如根瘤菌能参与图中[  ]              过程。

（2）土壤中能完成②③过程的生物，其新陈代谢类型是               。

（3）机体中的                        （激素）能促进⑧的进行，保证了内环境物质的动态平衡。

（4）在人体内，发生在细胞外的过程是          （用图中序号表示）。

（5）物质a分布在叶绿体的                 ，提取该物质时加入CaCO₃的目的是            。

（6）在光合作用过程中，二氧化碳被还原成有机物时，既在接受       释放的能量，又要被    

还原（两空均用题中字母回答）。

（7）假如白天突然中断二氧化碳的供应，则在短时间内f量的变化是         ；假如该植物从光下移到暗处，e量的变化是         。在高温干旱环境里，植物从环境中吸收的CO₂会减少，原因是                              。

（8）长期水淹的植物会出现烂根现象，与之有关的代谢产物是        ，来自于            。

（9）将状况相同的植物绿叶分成四等分，在不同温度下分别暗处理1h，紧接着再光照1h（光强相同），测其重量（mg）变化，得到如下表的数据：

可以得出的结论是：该植物光合作用的最适温度约是     ℃，该条件下的光合作用实际值是     mg。

（一）回答关于“生命的物质基础和结构基础”方面的问题（共20分）

I．图1为高等动物细胞亚显微结构模式图 （局部），请据图回答下列问题。

(　 )中填图中序号，_______________ 上填文字。

31．①的存在说明此细胞属于_______________ 细胞。

32．为了研究某分泌蛋白的合成，向细胞中注射3H标记的亮氨酸，放射性依次出现在核糖体→( 　 ) _______________　→( 　)_______________

→ ⑤ → _______________　及分泌物中。若³H标记的氨基酸缩合产生了³ H₂O，那么水中的H可能来自于氨基酸的_______________ （填写基团）。

33．从图1中可以看出，⑦溶酶体起源于_______________ ，细胞从外界吞入颗粒物后形成吞噬泡与溶酶体融合，溶酶体内含有_______________ ，能将颗粒物降解后排出。

34．如果用某种药物处理该细胞，发现对Ca2＋的吸收速率大大降低，而对其它物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是_______________ _______________。

35．该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的　　 　　

结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有______的功能。

II．某学校打算建立微生物实验室和饲养小动物，以丰富学生的生命科学实验的内容。请回答以下问题：

对微生物实验室进行清扫和消毒处理，准备微生物培养所需的各种原料和用具，然后从菌种站购来各种微生物菌种。

36．对买回来的菌种进行扩大培养，首先制备固体牛肉膏蛋白胨培养基，所需的原料除了牛肉膏和蛋白胨之外还需要 _______________ 。培养基中提供氮源的物质是_______________ 。

37．由于微生物的营养类型复杂，不同的微生物对营养物质的需求是不同的。如果培养能进行光合作用的微生物，培养基中的营养物质是_______________ ，原因是 _______________ 。

38．将配制好的培养基分装到三角烧瓶中，用两层牛皮纸扎紧瓶口后置于 _______________ 中灭菌。于此同时，还需将_______________　一起灭菌。灭菌完毕后拔掉电源，待锅内压力自然降到零时，将三角烧瓶等取出。

39．接种时的关键是“无菌”。确保无菌的方法有_______________ _______________(写出3种)。

饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质，很难被动物吸收利用，还影响对其他营养物质的利用。若在饲料中添加植酸酶，则能催化其水解成为可以吸收利用的磷酸盐等。

图2示学生们从作物根部土壤中分离产植酸酶的菌株的过程。

40．接种以前进行的一系列稀释操作，目的是在培养皿表面形成　_______________ 　。根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的菌落数就能大致推测出样品中的活菌数。如果一培养基上有3个菌落，则1g土壤中大致的活菌数量是　_______________　 。

41．由于植酸钙的不溶解性，使培养基形成白色浑浊。产植酸酶的菌株会水解植酸钙，菌落的周围将形成透明的区域，根据透明区域的有无，可初步判断该菌是否产植酸酶。实验结果显示A~E五种菌株中，_______________　是产植酸酶的理想菌株。

回答关于“生命的物质基础和结构基础”方面的问题（共20分）

I．图1为高等动物细胞亚显微结构模式图 （局部），请据图回答下列问题。
[    ]中填图中序号，      上填文字。
(1)的存在说明此细胞属于      细胞。
(2)为了研究某分泌蛋白的合成，向细胞中注射³H标记的亮氨酸，放射性依次出现在核糖体→[    ]      →[   ]     → ⑤ →          及分泌物中。若³H标记的氨基酸缩合产生了³ H₂O，那么水中的H可能来自于氨基酸的       （填写基团）。
(3)从图1中可以看出，⑦溶酶体起源于         ，细胞从外界吞入颗粒物后形成吞噬泡与溶酶体融合，溶酶体内含有                   ，能将颗粒物降解后排出。
(4)如果用某种药物处理该细胞，发现对Ca^2＋的吸收速率大大降低，而对其它物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是                             。
(5)该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的         
结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有______的功能。
II．某学校打算建立微生物实验室和饲养小动物，以丰富学生的生命科学实验的内容。请回答以下问题：
对微生物实验室进行清扫和消毒处理，准备微生物培养所需的各种原料和用具，然后从菌种站购来各种微生物菌种。

(6)对买回来的菌种进行扩大培养，首先制备固体牛肉膏蛋白胨培养基，所需的原料除了牛肉膏和蛋白胨之外还需要               。培养基中提供氮源的物质是               。
(7)由于微生物的营养类型复杂，不同的微生物对营养物质的需求是不同的。如果培养能进行光合作用的微生物，培养基中的营养物质是                             ，原因是                                    。
(8)将配制好的培养基分装到三角烧瓶中，用两层牛皮纸扎紧瓶口后置于          中灭菌。于此同时，还需将                     一起灭菌。灭菌完毕后拔掉电源，待锅内压力自然降到零时，将三角烧瓶等取出。
(9)接种时的关键是“无菌”。确保无菌的方法有                   （写出3种）。
饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质，很难被动物吸收利用，还影响对其他营养物质的利用。若在饲料中添加植酸酶，则能催化其水解成为可以吸收利用的磷酸盐等。

图2示学生们从作物根部土壤中分离产植酸酶的菌株的过程。
(10)接种以前进行的一系列稀释操作，目的是在培养皿表面形成              。根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的菌落数就能大致推测出样品中的活菌数。如果一培养基上有3个菌落，则1g土壤中大致的活菌数量是           。
(11)由于植酸钙的不溶解性，使培养基形成白色浑浊。产植酸酶的菌株会水解植酸钙，菌落的周围将形成透明的区域，根据透明区域的有无，可初步判断该菌是否产植酸酶。实验结果显示A~E五种菌株中，          是产植酸酶的理想菌株。

（一）       回答关于“生命的物质基础和结构基础”方面的问题（共20分）

I．图1为高等动物细胞亚显微结构模式图 （局部），请据图回答下列问题。

[    ]中填图中序号，       上填文字。

(1)①的存在说明此细胞属于       细胞。

(2)为了研究某分泌蛋白的合成，向细胞中注射³H标记的亮氨酸，放射性依次出现在核糖体→[    ]       →[    ]      → ⑤ →          及分泌物中。若³H标记的氨基酸缩合产生了³ H₂O，那么水中的H可能来自于氨基酸的        （填写基团）。

(3)从图1中可以看出，⑦溶酶体起源于          ，细胞从外界吞入颗粒物后形成吞噬泡与溶酶体融合，溶酶体内含有                    ，能将颗粒物降解后排出。

(4)如果用某种药物处理该细胞，发现对Ca^2＋的吸收速率大大降低，而对其它物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是                              。

(5)该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的          

结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有______的功能。

II．某学校打算建立微生物实验室和饲养小动物，以丰富学生的生命科学实验的内容。请回答以下问题：

对微生物实验室进行清扫和消毒处理，准备微生物培养所需的各种原料和用具，然后从菌种站购来各种微生物菌种。

(6)对买回来的菌种进行扩大培养，首先制备固体牛肉膏蛋白胨培养基，所需的原料除了牛肉膏和蛋白胨之外还需要                。培养基中提供氮源的物质是                。

(7)由于微生物的营养类型复杂，不同的微生物对营养物质的需求是不同的。如果培养能进行光合作用的微生物，培养基中的营养物质是                              ，原因是                                     。

(8)将配制好的培养基分装到三角烧瓶中，用两层牛皮纸扎紧瓶口后置于           中灭菌。于此同时，还需将                      一起灭菌。灭菌完毕后拔掉电源，待锅内压力自然降到零时，将三角烧瓶等取出。

(9)接种时的关键是“无菌”。确保无菌的方法有                    （写出3种）。

饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质，很难被动物吸收利用，还影响对其他营养物质的利用。若在饲料中添加植酸酶，则能催化其水解成为可以吸收利用的磷酸盐等。

图2示学生们从作物根部土壤中分离产植酸酶的菌株的过程。

(10)接种以前进行的一系列稀释操作，目的是在培养皿表面形成               。根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的菌落数就能大致推测出样品中的活菌数。如果一培养基上有3个菌落，则1g土壤中大致的活菌数量是            。

(11)由于植酸钙的不溶解性，使培养基形成白色浑浊。产植酸酶的菌株会水解植酸钙，菌落的周围将形成透明的区域，根据透明区域的有无，可初步判断该菌是否产植酸酶。实验结果显示A~E五种菌株中，           是产植酸酶的理想菌株。