26、某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样,分装于六对黑白瓶中,剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10mg/L,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下,24小时后,实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量,记录数据如下:
|
光照强度(klx) |
0(黑暗) |
a |
b |
c |
d |
e |
|
白瓶溶氧量mg/L |
3 |
10 |
16 |
24 |
30 |
30 |
|
黑瓶溶氧量mg/L |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
(1)黑瓶中溶解氧的含量降低为3mg/L的原因是 ;该瓶中所有生物细胞呼吸消耗的O2量为 mg/L·24h。
(2)当光照强度为c时,白瓶中植物产生的氧气量为 mg/L·24h。光照强度至少为 (填字母)时,该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需。当光照强度为 (填字母)时,再增加光照强度,瓶中溶解氧的含量也不会增加。
(3)若将a光照下的白瓶移至d光照下,则瓶中植物细胞的光合作用速率变化是 ,其主要原因是 。被还原后的C3经一系列变化可形成 。
科目:高中生物 来源: 题型:
某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样,分装于六对黑白瓶中,剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10mg/L,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下,24小时后,实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量,记录数据如下:
| 光照强度(klx) | 0(黑暗) | a | b | c | d | e |
| 白瓶溶氧量mg/L | 3 | 10 | 16 | 24 | 30 | 30 |
| 黑瓶溶氧量mg/L | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
(1)黑瓶中溶解氧的含量降低为3mg/L的原因是 ;
该瓶中所有生物细胞呼吸消耗的O2量为 mg/L·24h。
(2)当水层光照强度为c时,白瓶中植物产生的氧气量为 mg/L·24h。光照强度至少为 (填字母)时,该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需。当光照强度为 (填字母)时,再增加光照强度,瓶中溶解氧的含量也不会增加。
(3)若将a光照下的白瓶移至于d光照下,则瓶中植物细胞内的C3和C5的含量变化分别为 、 。
(4)根据表格中的数据,请绘制光照强度与光合作用速率的变化曲线(注意标明a、d点的位置)。
![]()
科目:高中生物 来源:2013届吉林省长春市十一中高三上学期期初考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样,分装于六对黑白瓶中,
剩余的水样测得原初溶解氧的含量为12 mg/L,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布罩住
的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下(由a→e逐渐加强),24小时后,
实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量,记录数据如下:
| 光照强度(klx) | 0(黑暗) | a | b | c | d | e |
| 白瓶溶氧量mg/L | 4 | 12 | 18 | 26 | 32 | 32 |
| 黑瓶溶氧量mg/L | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
科目:高中生物 来源:2012届江西省兴国县将军中学高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样,分装于六对黑白瓶中,剩余的水样测得原初溶解氧的含量为12 mg/L,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下(由a→e逐渐加强),24小时后,实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量,记录数据如下:
| 光照强度(klx) | 0(黑暗) | a | b | c | d | e |
| 白瓶溶氧量mg/L | 4 | 12 | 18 | 26 | 32 | 32 |
| 黑瓶溶氧量mg/L | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
科目:高中生物 来源:2012届黑龙江省大庆铁人中学高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样,分装于六对黑白瓶中,剩余的水样测得原初溶解氧的含量为12 mg/L,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下(由
a→e逐渐加强),24小时后,实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量,记录数据如下:
| 光照强度(klx) | 0(黑暗) | a | b | c | d | e |
| 白瓶溶氧量mg/L | 4 | 12 | 18 | 26 | 32 | 32 |
| 黑瓶溶氧量mg/L | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
科目:高中生物 来源:2012届江西省师大附中高三10月份月考生物试卷 题型:综合题
(9分)某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样,分装于六对黑白瓶中,剩余的水样测得原初溶解氧的含量为12 mg/L,白瓶为透明玻
璃瓶,黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下(由a→e逐渐加强),24小时后,实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量,记录数据如下:
| 光照强度(klx) | 0(黑暗) | a | b | c | d | e |
| 白瓶溶氧量mg/L | 4 | 12 | 18 | 26 | 32 | 32 |
| 黑瓶溶氧量mg/L | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
科目:高中生物 来源:2012-2013学年吉林省长春市高三上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样,分装于六对黑白瓶中,
剩余的水样测得原初溶解氧的含量为12 mg/L,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布罩住
的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下(由a→e逐渐加强),24小时后,
实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量,记录数据如下:
|
光照强度(klx) |
0(黑暗) |
a |
b |
c |
d |
e |
|
白瓶溶氧量mg/L |
4 |
12 |
18 |
26 |
32 |
32 |
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黑瓶溶氧量mg/L |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
(1)黑瓶中溶解氧的含量降低为4mg/L的原因是 ;该瓶中所 有生物细胞在24 h内呼吸消耗的O2量为 mg/L。
(2)当水层光照强度为c时,在24h内白瓶中植物产生的氧气量为 mg/L。光照强度至少为 (填字母)时,该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需。当光照强度为 (填字母)时,再增加光照强度,瓶中溶解氧含量也不会增加。
(3)若将a光照下的白瓶移至d光照下,则瓶中植物细胞的光合作用速率 , 其主要原因是 .
科目:高中生物 来源:2011-2012学年黑龙江省高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样,分装于六对黑白瓶中,剩余的水样测得原初溶解氧的含量为12 mg/L,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下(由a→e逐渐加强),24小时后,实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量,记录数据如下:
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光照强度(klx) |
0(黑暗) |
a |
b |
c |
d |
e |
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白瓶溶氧量mg/L |
4 |
12 |
18 |
26 |
32 |
32 |
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黑瓶溶氧量mg/L |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
(1)黑瓶中溶解氧的含量降低为4mg/L的原因是 ;该瓶中所有生物细胞在24 h内呼吸消耗的O2量为 mg/L。
(2)当水层光照强度为c时,在24h内白瓶中植物产生的氧气量为 mg/L。光照强度至少为 (填字母)时,该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需。当光照强度为 (填字母)时,再增加光照强度,瓶中溶解氧的含量也不会增加。
(3)若将a光照下的白瓶移至d光照下,则瓶中植物细胞的光合作用速率 ,其主要原因是 。C3经一系列变化可形成 。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年江西省高三10月份月考生物试卷 题型:综合题
(9分)某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样,分装于六对黑白瓶中,剩余的水样测得原初溶解氧的含量为12 mg/L,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下(由a→e逐渐加强),24小时后,实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量,记录数据如下:
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光照强度(klx) |
0(黑暗) |
a |
b |
c |
d |
e |
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白瓶溶氧量mg/L |
4 |
12 |
18 |
26 |
32 |
32 |
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黑瓶溶氧量mg/L |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
(1)黑瓶中溶解氧的含量降低为4mg/L的原因是 ;该瓶中所有生物细胞在24 h内呼吸消耗的O2量为 mg/L。
(2)当水层光照强度为c时,在24h内白瓶中植物产生的氧气量为 mg/L。光照强度至少为 (填字母)时,该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需。当光照强度为 (填字母)时,再增加光照强度,瓶中溶解氧的含量也不会增加。
(3)若将a光照下的白瓶移至d光照下,则瓶中植物细胞的光合作用速率 ,其主要原因是 。C3经一系列变化可形成 。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年江西省高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样,分装于六对黑白瓶中,剩余的水样测得原初溶解氧的含量为12 mg/L,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下(由a→e逐渐加强),24小时后,实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量,记录数据如下:
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光照强度(klx) |
0(黑暗) |
a |
b |
c |
d |
e |
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白瓶溶氧量mg/L |
4 |
12 |
18 |
26 |
32 |
32 |
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黑瓶溶氧量mg/L |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
(1)黑瓶中溶解氧的含量降低为4mg/L的原因是 ;该瓶中所有生物细胞在24 h内呼吸消耗的O2量为 mg/L。
(2)当水层光照强度为c时,在24h内白瓶中植物产生的氧气量为 mg/L。光照强度至少为 (填字母)时,该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需。当光照强度为 (填字母)时,再增加光照强度,瓶中溶解氧的含量也不会增加。
(3)若将a光照下的白瓶移至d光照下,则瓶中植物细胞的光合作用速率 ,其主要原因是 。C3经一系列变化可形成 。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年江西省、新余四中高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样,分装于六对黑白瓶中,剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10 mg/L,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下,24小时后,实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量,记录数据如下:
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光照强度(klx) |
0(黑暗) |
a |
b |
c |
d |
e |
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白瓶溶氧量mg/L |
3 |
10 |
16 |
24 |
30 |
30 |
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黑瓶溶氧量mg/L |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
下列有关说法错误的是( )
A.当水层光照强度为c时,白瓶中植物产生的氧气量为21mg/L•24 h
B.光照强度至少为b时,该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需
C. 当光照强度为d时,再增加光照强度,瓶中溶解氧的含量也不会增加
D. 若将a光照下的白瓶移至d光照下,则瓶中植物细胞内的C3和C5的含量变化分别为减少、增多
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