23、下图示某种植物在不同温度条件下的光合作用与呼吸作用强度,若不考虑光照、水分、矿质营养等其他因素,最有利于植物体积累有机物的温度是

A.t1~t2 B.t2~t3 C.t3~t4 D.t4以上
科目:高中生物 来源: 题型:
下图示某种植物在不同温度条件下的光合作用与呼吸作用强度,若不考虑光照、水分、矿质营养等其它因素,最有利于植物体积累有机物的温度是
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A.t1~t2 B.t2~t3 C.t3~t4 D.t4以上
科目:高中生物 来源: 题型:
下图示某种植物在不同温度条件下的光合作用与呼吸作用强度,若不考虑光照、水分、矿质营养等其他因素,最有利于植物体积累有机物的温度是
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A.t1~t2 B.t2~t3 C.t3~t4 D.t4以上
科目:高中生物 来源: 题型:
右图示某种植物在不同温度条件下的光合作用与呼吸作用强度,若不考虑光照、水分、矿质营养等其他因素,最有利于植物体积累有机物的温度是
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A.t1~t2 B.t2~t3
C.t3~t4 D.t4以上
科目:高中生物 来源:新洲三中2007届生物选择题训练二 题型:013
如图所示某种植物在不同温度条件下的光合作用与呼吸作用强度,若不考虑光照、水分、矿质营养等其他因素,最有利于植物体积累有机物的温度是
A.t1~t2
B.t2~t3
C.t3~t4
D.t4以上
科目:高中生物 来源: 题型:
将某种植物置于CO:浓度适宜、水分充足的环境中,温度分别保持在5°C、15°C、25°C和35°C下,改变光照强度,测定CO2的吸收速率,得到图l所示的结果。处理图1中有关数据得到图2、图3。据图回答下列问题:
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(1)图1中的自变量是 。当光强小于1时,该植物在不同温度条件下对CO2
的吸收速率不同的主要原因是 。当光强大于7时,25℃比15℃条
件下植物的有机物的合成速率 (大、小或相等)。
(2)若某植物比该植物能更有效地利用CO:,则同等条件下,C点应该(左移、右移或不动);若要进一步提高温室中农作物的产量,具体可行的措施是 (从以下选项中选出所有合理答案)
A.施用NH4HCO3 B.增加光照强度
C.使用CO2发生器 D.增施农家肥
(3)图2、图3的纵坐标具体含义分别是 、 。
科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省东莞市第七高级中学高二3月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图是某种细胞工程技术,请据图分析回答问题:![]()
(1)若图表示动物细胞融合和植物体细胞杂交,则对于两者的比较中,正确的是( )
①诱导融合的方法完全相同 ②所用的技术手段不相同
③所采用的原理完全相同 ④都能形成杂种细胞
| A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
科目:高中生物 来源:2014届广东省东莞市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是某种细胞工程技术,请据图分析回答问题:
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(1)若图表示动物细胞融合和植物体细胞杂交,则对于两者的比较中,正确的是( )
①诱导融合的方法完全相同 ②所用的技术手段不相同
③所采用的原理完全相同 ④都能形成杂种细胞
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
(2)如果上图表示植物体细胞杂交过程,则该技术的原理是___________,这项技术的用途主要是_____________,对于培养作物新品种方面的重大意义在于_______________。
(3)如果上图表示动物细胞融合过程,在融合前需要对细胞进行培养,体外培养需要满足的环境条件有:营养充足、________________、________________、适宜的温度和pH等。
(4)动物细胞融合过程体现了细胞膜的结构特性_______________,而动物细胞整合的目的中最重要的是______________
科目:高中生物 来源:2010-2011学年湖北省武汉市高三起点调研测试生物试题 题型:选择题
(14分)将某种植物置于CO:浓度适宜、水分充足的环境中,温度分别保持在5°C、15°C、25°C和35°C下,改变光照强度,测定CO2的吸收速率,得到图l所示的结果。处理图1中有关数据得到图2、图3。据图回答下列问题:
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(1)图1中的自变量是 。当光强小于1时,该植物在不同温度条件下对CO2
的吸收速率不同的主要原因是 。当光强大于7时,25℃比15℃条
件下植物的有机物的合成速率 (大、小或相等)。
(2)若某植物比该植物能更有效地利用CO:,则同等条件下,C点应该(左移、右移或不动);若要进一步提高温室中农作物的产量,具体可行的措施是 (从以下选项中选出所有合理答案)
A.施用NH4HCO3 B.增加光照强度
C.使用CO2发生器 D.增施农家肥
(3)图2、图3的纵坐标具体含义分别是 、 。
科目:高中生物 来源: 题型:
在不同的实验条件下,测得某植物光合作用速率与细胞呼吸速率的变化,结果如下图所示。请回答下列问题:
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(1)光合作用过程中,光反应为碳反应提供了 ,同时释放 。
(2)影响甲图中A点上下移动的主要外界因素是 ,乙图中细胞呼吸有关曲线的数据是在 条件下测量得到的。
(3)由丙图可知,此种植物若长期处于5°C或37°C的环境中, (能、不能)表现出生长的现象。其原因是 。
(4)由上述分析判断,如果用大棚种植蔬菜时,欲提高蔬菜的产量,白天应将温度控制在 左右,还可以控制其他条件有 (答出一点即可)。
科目:高中生物 来源:2011届湖北省武汉市重点高中高三起点调研测试生物试题 题型:综合题
(14分)将某种植物置于CO:浓度适宜、水分充足的环境中,温度分别保持在5°C、15°C、25°C和35°C下,改变光照强度,测定CO2的吸收速率,得到图l所示的结果。处理图1中有关数据得到图2、图3。据图回答下列问题:![]()
(1)图1中的自变量是 。当光强小于1时,该植物在不同温度条件下对CO2
的吸收速率不同的主要原因是 。当光强大于7时,25℃比15℃条
件下植物的有机物的合成速率 (大、小或相等)。
(2)若某植物比该植物能更有效地利用CO:,则同等条件下,C点应该(左移、右移或不动);若要进一步提高温室中农作物的产量,具体可行的措施是 (从以下选项中选出所有合理答案)
A.施用NH4HCO3 B.增加光照强度
C.使用CO2发生器 D.增施农家肥
(3)图2、图3的纵坐标具体含义分别是 、 。
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