7、为了研究A和B两个植物物种对温度变化的反应,科学家将这两种植物的叶片以不同的温度处理,然后测定其光合作用和呼吸作用的速率。对照实验则在30℃进行。研究结果如下图所示:

(1)指出超出什么温度时,物种A的呼吸作用便会受抑制? 。
(2)对两个物种而言,哪个过程(光合作用还是呼吸作用)对温度较为敏感? 。(3)指出在高温时导致光合作用和呼吸作用受抑制的两个原因。
① ;② 。
(4)这两个植物物种原产于两个不同地方——温带和热带。你认为哪个物种原产于热带?根据实验结果,解释你的选择。 。
(5)指出导致物种B受热致死的临界温度。举出一项实验证据支持你的答案。
。
(6)水果和蔬菜在生长季节内长期处于不致死的高温影响下,甜度会较低。参考本研究的结果,解释产生这种现象的生理基础。 。
(7)已知A、B两种植物其中之一为C3植物,另一种为C4植物,分别制作两种植物的叶片过叶脉横切的临时切片,用显微镜观察。如果看到是 ,则该植物是C4植物。
科目:高中生物 来源: 题型:
为了研究A和B两个植物物种对温度变化的反应,科学家将这两种植物的叶片以不同的温度处理,然后测定其光合作用和呼吸作用的速率。对照实验则在30℃进行。研究结果如下图所示:
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(1)指出超出什么温度时,物种A的呼吸作用便会受抑制? 。
(2)对两个物种而言,哪个过程(光合作用还是呼吸作用)对温度较为敏感? 。(3)指出在高温时导致光合作用和呼吸作用受抑制的两个原因。
① ;② 。
(4)这两个植物物种原产于两个不同地方——温带和热带。你认为哪个物种原产于热带?根据实验结果,解释你的选择。 。
(5)指出导致物种B受热致死的临界温度。举出一项实验证据支持你的答案。
。
(6)水果和蔬菜在生长季节内长期处于不致死的高温影响下,甜度会较低。参考本研究的结果,解释产生这种现象的生理基础。 。
(7)已知A、B两种植物其中之一为C3植物,另一种为C4植物,分别制作两种植物的叶片过叶脉横切的临时切片,用显微镜观察。如果看到是 ,则该植物是C4植物。
科目:高中生物 来源:2012届福建省晋江市四校高三第二次联合考试生物试卷 题型:综合题
为了研究A和B两个植物物种对热压的反应,科学家将这两种植物的叶片以不同的温度处理,然后测定其光合作用和呼吸作用的速率,以及叶片的离子渗漏情况。对照实验则在30℃进行。研究结果如图所示:(注:每一项温度处理的光合作用和呼吸作用速率,会以与30℃时的数据比较所得的百分率表达。)
(1)物种A的光合作用和呼吸作用开始受抑制的温度分别是________ 、__________。
(2)对两个物种而言,对热压较为敏感的过程是______________________(光合作用还是呼吸作用)。
(3)在高温时导致光合作用和呼吸作用受抑制的两个原因是____________、__________。
(4)这两个植物物种原产于两个不同地方——香港和撒哈拉沙漠。原产于撒哈拉沙漠的物种是________。
(
5)导致物种B受热致死的临界温度是__________。为此结论提供依据的图示信息是a___________________、b 。
(6)水果和蔬菜在生长季节内长期处于不致死的高温影响下,甜度会较低。参考本研究的结果,产生这种现象的生理基础是a___________________、b_______________。
科目:高中生物 来源:2012届福建省泉州四校高三第二次联考生物试卷 题型:综合题
为了研究A和B两个植物物种对热压的反应,科学家将这两种植物的叶片以不同的温度处理,然后测定其光合作用和呼吸作用的速率,以及叶片的离子渗漏情况。对照实验则在30℃进行。研究结果如图所示:(注:每一项温度处理的光合作用和呼吸作用速率,会以与30℃时的数据比较所得的百分率表达。)
(1)物种A的光合作用和呼吸作用开始受抑制的温度分别是________ 、__________。
(2)对两个物种而言,对热压较为敏感的过程是______________________(光合作用还是呼吸作用)。
(3)在高温时导致光合作用和呼吸作用受抑制的两个原因是____________、__________。
(4)这两个植物物种原产于两个不同地方——香港和撒哈拉沙漠。原产于撒哈拉沙漠的物种是________。
(5)导致物种B受热致死的临界温度是__________。为此结论提供依据的图示信息是a___________________、b 。
(6)水果和蔬菜在生长季节内长期处于不致死的高温影响下,甜度会较低。参考本研究的结果,产生这种现象的生理基础是a___________________、b_______________。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省泉州四校高三第二次联考生物试卷 题型:综合题
为了研究A和B两个植物物种对热压的反应,科学家将这两种植物的叶片以不同的温度处理,然后测定其光合作用和呼吸作用的速率,以及叶片的离子渗漏情况。对照实验则在30℃进行。研究结果如图所示:(注:每一项温度处理的光合作用和呼吸作用速率,会以与30℃时的数据比较所得的百分率表达。)
(1)物种A的光合作用和呼吸作用开始受抑制的温度分别是________ 、__________。
(2)对两个物种而言,对热压较为敏感的过程是______________________(光合作用还是呼吸作用)。
(3)在高温时导致光合作用和呼吸作用受抑制的两个原因是____________、__________。
(4)这两个植物物种原产于两个不同地方——香港和撒哈拉沙漠。原产于撒哈拉沙漠的物种是________。
(5)导致物种B受热致死的临界温度是__________。为此结论提供依据的图示信息是a___________________、b 。
(6)水果和蔬菜在生长季节内长期处于不致死的高温影响下,甜度会较低。参考本研究的结果,产生这种现象的生理基础是a___________________、b_______________。
科目:高中生物 来源:天津一中、益中2008-2009年高三年级三月考生物学科试卷 题型:071
为了研究A和B两个植物物种对热压的反应,科学家将这两种植物的叶片以不同的温度处理,然后测定其光合作用和呼吸作用的速率,以及叶片的离子渗漏情况。对照实验则在30℃进行。研究结果如下图所示:
(1)对两个物种而言,哪个过程(光合作用还是呼吸作用)对热压较为敏感?有什么实验证据支持你的答案?________。
(2)水果和蔬菜在生长季节内长期处于不致死的高温影响下,甜度会较低。参考本研究的结果,解释产生这种现象的生理基础。________。
科目:高中生物 来源: 题型:
为了研究A、B两种植物对高温的反应,科学家用不同的温度处理这些植物的叶片,然后测定其光合作用和呼吸作用速率以及叶片的离子渗漏。研究结果如下图所示(注:对照实验在30℃时进行,每项温度处理的光合作用和呼吸作用速率均以与30℃时的数据比较所得的百分率表示)。请据图回答下列问题:
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(1)细胞作为一个基本的生命系统,需要外界的能量供应,而光合作用和呼吸作用是物质和能量转变的两个重要生理过程。从能量输入叶肉细胞到能被生命活动所直接利用,其能量转移的具体途径是(用文字和箭头表示) 。
(2)从图中可以看出,当温度超过 之后,植物A的光合作用就会受抑制。温度与植物光合作用的关系是
。
(3)对A、B两种植物而言,植物 可能生活在热带地区,判断的依据是 ;对于光合作用与呼吸作用而言, 过程对高温更敏感。
(4)从上图发现,在50℃左右的条件下,植物A、B的产量并不高,原因是
。
(5)试分析高温抑制光合速率和呼吸速率的原因(至少要从两个方面分析):
① ;
② 。
(6)从图中可以看出,高温时植物细胞的离子渗漏明显增加,机理是 。
科目:高中生物 来源:江苏省南通市通州区2012届高三4月查漏补缺专项检测生物试题 题型:071
某课外活动小组同学为了研究A和B两个植物物种对温度及CO2浓度的反应,他们将这两种植物的叶片以不同的温度处理,然后测定其光合作用速率和呼吸作用的速率,结果如下图所示。(注:对照实验在30℃时进行,每项温度处理的光合作用速率和呼吸作用速率均以与30℃时的数据比较所得的百分率表示)。将A的成熟绿叶组织放在密封透明的小室内给以适宜光照,在不同CO2浓度下测定光合作用效率,结果如图2所示。请据图回答下列问题:
(1)研究图1,指出超出哪个温度时物种A的光合作用和呼吸作用便会受抑制?
光合作用:________;呼吸作用:________。
(2)对两个物种而言,________(光合作用还是呼吸作用)对温度较为敏感。
(3)高温时导致光合作用和呼吸作用受抑制的原因:________,________。
(4)测定光合作用速率时影响测试结果的无关变量有________(举两例)。测定呼吸作用速率时应注意的环境条件是________。
(5)图2中光合作用增长率最大的是________段。在________点时光合作用速率最大,此时,叶绿体中ADP的移动方向是________。
科目:高中生物 来源:2012-2013学年浙江杭州七校高二期中联考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(20分)某课外活动小组的同学为了研究A和B两个植物物种对温度及CO2浓度的反应,他们做了如下实验:实验一:将这两种植物的叶片以不同的温度处理,然后测定其光合作用速率和细胞呼吸的速率,结果如下左图所示。(注:实验一中的对照实验在温度为30℃的条件下进行,其他温度处理得到的光合作用速率和细胞呼吸速率都是与30℃时的数据比较所得的百分率来表示的);实验二:将A的成熟绿叶组织放在密封透明的小室内,给以适宜光照,在不同CO2浓度下测定光合作用效率,结果如下右图所示。请分析实验的过程和结果回答下列题:
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科目:高中生物 来源:2014届浙江杭州七校高二期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(20分)某课外活动小组的同学为了研究A和B两个植物物种对温度及CO2浓度的反应,他们做了如下实验:实验一:将这两种植物的叶片以不同的温度处理,然后测定其光合作用速率和细胞呼吸的速率,结果如下左图所示。(注:实验一中的对照实验在温度为30℃的条件下进行,其他温度处理得到的光合作用速率和细胞呼吸速率都是与30℃时的数据比较所得的百分率来表示的);实验二:将A的成熟绿叶组织放在密封透明的小室内,给以适宜光照,在不同CO2浓度下测定光合作用效率,结果如下右图所示。请分析实验的过程和结果回答下列题:
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(1)在实验一中,测定光合作用速率时,影响测试结果的无关变量主要是 (举两例)。测定细胞呼吸速率时应注意的环境条件是 。
(2)请研究左图后判断:物种A的光合作用和细胞呼吸分别超出哪个温度时便会受抑制?
光合作用: ;细胞呼吸: 。
(3)请研究左图后判断:对两个物种而言,是光合作用还是细胞呼吸对温度较为敏感?
。
(4)请分析高温导致光合作用受抑制的原因:(若有多个原因只要答出其中两点即可)① ,② 。
(5)实验二的结果如右图所示,右图中光合作用增长率最大的是 段。在 点时光合作用速率最大,此时叶肉细胞中产生ATP的场所有 。
科目:高中生物 来源: 题型:
研究人员利用番茄植株进行了两组实验,实验一、二的结果分别用下图中的(1)、(2)表示,请据图回答问题:
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(1)实验一除满足植物对水和无机盐的需要外,还必需在适宜的 等外界条件下进行。
(2)实验一的自变量是 ,图(1)中a点条件下番茄植株相对生长速率低于b点的主要原因是 。日温26℃、夜温20℃一定是番茄植株生长的最适温度组合吗? ,理由是 。
(3)图(2)表示一个种植有番茄植株的密闭容器内O2含量的变化,据图分析:
①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是 。
②该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物? ,理由是 。
③根据图(2)在图(3)中以A为起点画出该密闭容器内CO2含量变化的曲线。
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