1、下列有关种群、群落和生态系统的正确叙述是
A.年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期内保持不变
B.信息传递能够调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定,但是如果没有信息传递,生物仍可正常生存
C.捕食关系对维持群落的稳定性具有重要作用
D.人类活动一般不会使群落演替的方向改变,但可改变演替速度
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关种群、群落和生态系统的正确叙述是
A.年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期内保持不变
B.信息传递能够调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定,但是如果没有信息传递,生物仍可正常生存
C.捕食关系对维持群落的稳定性具有重要作用
D.人类活动一般不会使群落演替的方向改变,但可改变演替速度
科目:高中生物 来源:2011-2012年安徽省六校教育研究会高二素质测试生物卷 题型:单选题
下列有关种群、群落、生态系统的叙述,正确的是( )
| A.种群密度是种群最基本的数量特征,调查动物种群密度常用的方法是样方法 |
| B.群落演替过程中生物多样性逐渐降低,人类活动往往会改变演替的方向和速度 |
| C.生物多样性比较高的生态系统相对稳定,这体现了生物多样性的直接价值 |
| D.生态系统的稳态与自我调节能力大小有关,其稳态调节机制属于反馈调节 |
科目:高中生物 来源:2011—2012学年辽宁省瓦房店市高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
下列有关种群、群落、生态系统的叙述,正确的是
A.种群密度是种群最基本的数量特征,调查动物种群密度常用的方法是样方法
B.群落演替过程中生物多样性逐渐降低,人类活动往往会改变演替的方向和速度
C.生物多样性比较高的生态系统相对稳定,这体现了生物多样性的直接价值
D.生态系统的稳定与自我调节能力大小有关,其稳态调节机制属于反馈调节
科目:高中生物 来源:2011-2012年安徽省六校教育研究会高二素质测试生物卷 题型:选择题
下列有关种群、群落、生态系统的叙述,正确的是( )
A.种群密度是种群最基本的数量特征,调查动物种群密度常用的方法是样方法
B.群落演替过程中生物多样性逐渐降低,人类活动往往会改变演替的方向和速度
C.生物多样性比较高的生态系统相对稳定,这体现了生物多样性的直接价值
D.生态系统的稳态与自我调节能力大小有关,其稳态调节机制属于反馈调节
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科目:高中生物 来源:江苏模拟题 题型:单选题
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科目:高中生物 来源:0110 模拟题 题型:单选题
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关种群、群落、生态系统的叙述,正确的是( )
A.种群密度是种群最
基本的数量特征,调查动物种群密度常用的方法是样方法
B.群落演替过程中生物多样性逐渐降低,人类活动往往会改变演替的方向和速度
C.生物多样性比较高的生态系统相对稳定,这体现了生物多样性的直接价值
D.生态系统的稳态与自我凋节能力大小有关,其稳态调节机制属于反馈调节
科目:高中生物 来源:2011—2012学年辽宁省瓦房店市高级中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题
下列有关种群、群落、生态系统的叙述,正确的是
| A.种群密度是种群最基本的数量特征,调查动物种群密度常用的方法是样方法 |
| B.群落演替过程中生物多样性逐渐降低,人类活动往往会改变演替的方向和速度 |
| C.生物多样性比较高的生态系统相对稳定,这体现了生物多样性的直接价值 |
| D.生态系统的稳定与自我调节能力大小有关,其稳态调节机制属于反馈调节 |
科目:高中生物 来源:江苏省南京市2011届高三第一次模拟考试生物试题 题型:013
下列有关种群、群落、生态系统的叙述,正确的是
种群密度是种群最基本的数量特征,调查动物种群密度常用的方法是佯方法
群落演营过程中生物多洋性逐渐降低,人类活动往往会改变演替的方向和速度
生物多样性比较高的生态系统相对稳定,这体现了生物多样性的直接价值
生态系统的稳态与自我凋节能力大小有关,其稳态调节机制属于反馈调节
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