19、下列关于生物生命活动调节的叙述中,正确的是
A.在未授粉的雌蕊柱头上涂上生长素类似物溶液,果实就能成熟
B.寒冷的环境中,甲状腺激素的分泌量增加,但与下丘脑无关
C.神经元之间的兴奋的传递只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突
D.动物的行为就是在神经系统和运动器官协同作用下形成的
科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于生物生命活动调节的叙述中,正确的是
A.在未授粉的雌蕊柱头上涂上生长素类似物溶液,果实就能成熟
B.寒冷的环境中,甲状腺激素的分泌量增加,但与下丘脑无关
C.神经元之间的兴奋的传递只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突
D.动物的行为就是在神经系统和运动器官协同作用下形成的
科目:高中生物 来源:同步题 题型:单选题
科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于动物生命活动调节的叙述,正确的是
A.反射弧包括感受器,传入神经,中枢神经,传出神经,效应器五个部分
B.兴奋在细胞问的传递具有单向性,化学递质需要穿过突触前膜、突触间隙和突触后膜,然后才能引起下一个神经元的兴奋
C.冷觉感受器感知寒冷刺激时,正常机体能够依靠下丘脑分泌的某种激素直接增加产热以维持体温平衡
D.刺激某一完整反射弧的感受器或传入神经,可使效应器产生相同的反应
科目:高中生物 来源:2013-2014学年北京东城区高三第一学期期末检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体生命活动调节的叙述,不正确的是( )
A.当所吃食物过咸时,血液中抗利尿激素含量会减少
B.当血糖浓度升高时,神经系统和内分泌系统都参与调节
C.当血液中甲状腺激素含量过高时,垂体分泌的促甲状腺激素会减少
D.当机体产热量和散热量达到动态平衡时,体温保持相对恒定
科目:高中生物 来源:2013-2014学年河北省高二上学期二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是( )
A.激素随体液到达靶细胞,直接参与靶细胞内多种生命活动
B.大面积烧伤易发生感染的原因是非特异性免疫能力降低
C.神经调节过程中没有体液中物质的参与
D.病毒侵入机体后,体内的吞噬细胞、T细胞和浆细胞都具有识别功能
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科目:高中生物 来源:2015届四川绵阳中学高二上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体生命活动调节的相关叙述中,正确的是( )
A.在数小时不进食时,胰岛B细胞就会增加胰岛素的分泌量
B.切除动物的甲状腺后,动物血液中的促甲状腺激素和甲状腺激素都会减少
C.当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时,膜内为正电位,膜外为负电位,电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位,在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位
D.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递
科目:高中生物 来源:2010-2011学年内蒙古高三第一次模拟考试(理综)生物部分 题型:选择题
下列关于生物的个体发育和生命活动调节的叙述正确的是( )
A.青蛙的原肠胚细胞和囊胚细胞所含DNA、RNA及蛋白质的结构相同
B.为玉米和大豆种子萌发提供营养的结构发育来源相同
C.兴奋在神经纤维传导时,膜外电流与兴奋传导方向相同
D.人体血糖的调节过程中,不同激素间既有协同作用又有拮抗作用
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科目:高中生物 来源:江西省模拟题 题型:单选题
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