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32、下图表示四个个体内的体细胞。根据下图所作出的判断中,正确的是

A.上图中可能是单倍体的细胞有三个

B.图中的D一定是单倍体的体细胞

C.每个染色体组中含有三个染色体的是A、B、D

D.与B相适应的基因型可以是aaa、abc、AaaBBBcccDDd、aabbcc等

32、B

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示四个个体内的体细胞。根据下图所作出的判断中,正确的是

A.上图中可能是单倍体的细胞有三个          

B.图中的D一定是单倍体的体细胞

C.每个染色体组中含有三个染色体的是A、B、D

D.与B相适应的基因型可以是aaa、abc、AaaBBBcccDDd、aabbcc等

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示四个个体内的体细胞。根据下图所作出的判断中,正确的是     (  )

 A.上图中可能是单倍体的细胞有三个       

 B.图中的D一定是单倍体的体细胞

 C.每个染色体组中含有三个染色体的是A、B、D

 D.与B相适应的基因型可以是aaa、abc、AaaBBBcccDDd、aabbcc等。

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科目:高中生物 来源:上海市奉贤区2010届高三第二次模拟考试生物试题 题型:选择题

下图表示四个个体内的体细胞。根据下图所作出的判断中,正确的是(    )

A.由B细胞培育出的个体一定能产生后代          

B.图A、B细胞各有三个染色体组,C细胞有二个染色体组,D细胞有一个染色体组

C.每个染色体组中含有三个染色体的是A、B、D

D.与B相适应的基因型可以是aaa、abc、AaaBBBcccDDd、aabbcc等

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示四个个体内的体细胞。根据下图所作出的判断中,正确的是(    )

A.由B细胞培育出的个体一定能产生后代          

B.图A、B细胞各有三个染色体组,C细胞有二个染色体组,D细胞有一个染色体组

C.每个染色体组中含有三个染色体的是A、B、D

D.与B相适应的基因型可以是aaa、abc、AaaBBBcccDDd、aabbcc等

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示四个个体内的体细胞。根据下图所作出的判断中,正确的是

A.上图中可能是单倍体的细胞有三个

B.图中的D一定是单倍体的体细胞

C.每个染色体组中含有三个染色体的是A、B、D

D.与B相适应的基因型可以是aaa、abc、AaaBBBcccDDd、aabbcc等

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科目:高中生物 来源:上海市奉贤区2010届高三第二次模拟考试生物试题 题型:单选题

下图表示四个个体内的体细胞。根据下图所作出的判断中,正确的是(   )

A.由B细胞培育出的个体一定能产生后代          
B.图A、B细胞各有三个染色体组,C细胞有二个染色体组,D细胞有一个染色体组
C.每个染色体组中含有三个染色体的是A、B、D
D.与B相适应的基因型可以是aaa、abc、AaaBBBcccDDd、aabbcc等

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年安徽省淮北市高三第一次模拟考试生物试卷 题型:选择题

下图表示生物体内基因控制性状的流程,分析正确的是

①I过程需要DNA链作模板、四种核糖核苷酸为原料,葡萄糖为其直接供能

②Ⅲ过程可以表示酪氨酸酶与人类肤色的关系

③豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是Ⅱ过程中合成的蛋白质不同

④某段DNA中的基因发生突变,一定会导致该个体的性状发生改变

⑤与二倍体植株相比,其多倍体植株细胞内I与Ⅱ的过程一般更旺盛

⑥杂交育种一般从F。开始选择,是由于重组性状在F。个体发育中,经I、Ⅱ、Ⅲ过程后才表现出来

A.①③④    B.②③⑤    C.②⑤⑥    D.①④⑥

 

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科目:高中生物 来源:2012届安徽省淮北市高三第一次模拟考试生物试卷 题型:单选题

下图表示生物体内基因控制性状的流程,分析正确的是

①I过程需要DNA链作模板、四种核糖核苷酸为原料,葡萄糖为其直接供能
②Ⅲ过程可以表示酪氨酸酶与人类肤色的关系
③豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是Ⅱ过程中合成的蛋白质不同
④某段DNA中的基因发生突变,一定会导致该个体的性状发生改变
⑤与二倍体植株相比,其多倍体植株细胞内I与Ⅱ的过程一般更旺盛
⑥杂交育种一般从F。开始选择,是由于重组性状在F。个体发育中,经I、Ⅱ、Ⅲ过程后才表现出来

A.①③④B.②③⑤C.②⑤⑥D.①④⑥

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科目:高中生物 来源:新教材新学案 生物2必修 遗传与进化(配人教版) 人教版 题型:022

如下图表示蛋白质的生物合成过程示意图。请根据图回答下面的问题。

(1)

生物体内合成蛋白质的场所是________,它是由[  ]________和[  ]________两部分构成的。

(2)

合成蛋白质的第一步是:在细胞核内合成的[  ]________进入细胞质与________结合,同时携带________的转运RNA生入________位与起始密码子[  ]________互补配对。

(3)

合成蛋白质的第二步是:与第二个密码子互补配对的转运RNA携带氨基酸进入________位。

(4)

合成蛋白质的第三步是:在转肽酶的催化作用下,________位的氨基酸转移到________位的________上。

(5)

合成蛋白质的第四步是:核糖体沿mRNA分子从________端向________端移动________的距离,使________位的“肽链-tRNA”进入________位。于是循环进行第________步,直至遇到________为止。

(6)

在细胞质内合成蛋白质的过程非常迅速,37℃时大约每秒钟连接________个氨基酸。最初合成出来的肽链还需要经过________等加工、修饰过程才能形成具有特定________的蛋白质分子。

(7)

在蛋白质的翻译过程中,由________直接提供能量。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是高中生物有关实验的操作和叙述

①:图1是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像,如要看清有丝分裂期的细胞,应将装片适当向右移动

②:图2是某研究性学习小组的同学在2m×2m样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查,圆圈表示个体。则这块地苦荬菜的种群密度为3.25(单位:株/ m2

③:图3是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态,图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角,逆时针方向流动

④:图4表示的是叶绿体色素分离的装置,正确的是A、B、C、D中的B图


分析以上叙述,选出正确的答案

A.只有一项叙述是正确的    B.有二项叙述是正确的

 C.有三项叙述是正确的      D.四项叙述都是正确的

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同步练习册答案