14、现有甲、乙两种病毒,若以甲的RNA和乙的蛋白质组成另一“杂交”病毒丙,并感染宿主细胞,则宿主细胞中新生的病毒具有
A.甲的RNA和乙的蛋白质 B.甲的RNA和甲的蛋白质
C.乙的RNA和乙的蛋白质 D.乙的RNA和甲的蛋白质
科目:高中生物 来源: 题型:
现有甲、乙两种病毒,若以甲的RNA和乙的蛋白质组成另一“杂交”病毒丙,并感染宿主细胞,则宿主细胞中新生的病毒具有
A.甲的RNA和乙的蛋白质 B.甲的RNA和甲的蛋白质
C.乙的RNA和乙的蛋白质 D.乙的RNA和甲的蛋白质
科目:高中生物 来源:2009—2010学年度下学期湖北省名校联盟高二期末测试理综生物试题 题型:综合题
(16分)潼南菜花节全国闻名,但是令人困扰的是油菜幼苗期容易患花叶病。已知芜菁花叶病毒(TuMV)是导致油菜花叶病最主要的病毒,可经蚜虫传毒。但不清楚该病毒的核酸是DNA还是RNA,试设计实验探究之。
实验原理:(略)
实验材料:芜菁花叶病毒(TuMV)、苯酚的水溶液(可以将TuMV的蛋白质外壳和核酸分离开)、油菜幼苗若干、DNA水解酶、喷洒器。
(提示:用TuMV的核酸稀释液喷洒油菜幼苗可使其出现花叶症状)
实验步骤:⑴选取 ,分别编号为A、B。
(2)用苯酚水溶液处理TuMV,并设法将其蛋白质和核酸分离,以获得其核酸,制成核酸稀释液备用。
(3)将核酸稀释液分成两等份,一份用 处理,记为甲液;另一份不做处理,记为乙液。
(4)用甲液喷洒植株A,用乙液喷洒植株B。
(5)一段时间后,观察油菜A、B的生长情况并且记录。
实验结果及结论:
(1)若植株 出现花叶症状,则TuMV的核酸是RNA。
( 2 ) 若只是植株B出现花叶症状,则TuMV的核酸是DNA。
问题讨论:
(1)在TuMV中 (选填:“有”/“无”/“不一定有”)核糖体。
(2)对TuMV的培养应该直接培养在 。
(3)若将35S的亲代病毒放在不含35S的适宜条件下培养增殖两代后,子代病毒中含有35S的百分比为 ℅。
(4)对油菜花药离体培养得到的幼苗用 处理能尽快得到染色体数正常的纯合子。
(5)蚜虫与油菜不属于同一个物种,因为他们之间具有 。
科目:高中生物 来源:2009—2010学年度下学期湖北省名校联盟高二期末测试理综生物试题 题型:综合题
(16分)潼南菜花节全国闻名,但是令人困扰的是油菜幼苗期容易患花叶病。已知芜菁花叶病毒(TuMV)是导致油菜花叶病最主要的病毒,可经蚜虫传毒。但不清楚该病毒的核酸是DNA还是RNA,试设计实验探究之。
实验原理:(略)
实验材料:芜菁花叶病毒(TuMV)、苯酚的水溶液(可以将TuMV的蛋白质外壳和核酸分离开)、油菜幼苗若干、DNA水解酶、喷洒器。
(提示:用TuMV的核酸稀释液喷洒油菜幼苗可使其出现花叶症状)
实验步骤:⑴选取 ,分别编号为A、B。
(2)用苯酚水溶液处理TuMV,并设法将其蛋白质和核酸分离,以获得其核酸,制成核酸稀释液备用。
(3)将核酸稀释液分成两等份,一份用 处理,记为甲液;另一份不做处理,记为乙液。
(4)用甲液喷洒植株A,用乙液喷洒植株B。
(5)一段时间后,观察油菜A、B的生长情况并且记录。
实验结果及结论:
(1)若植株 出现花叶症状,则TuMV的核酸是RNA。
( 2 ) 若只是植株B出现花叶症状,则TuMV的核酸是DNA。
问题讨论:
(1)在TuMV中 (选填:“有”/“无”/“不一定有”)核糖体。
(2)对TuMV的培养应该直接培养在 。
(3)若将35S的亲代病毒放在不含35S的适宜条件下培养增殖两代后,子代病毒中含有35S的百分比为 ℅ 。
(4)对油菜花药离体培养得到的幼苗用 处理能尽快得到染色体数正常的纯合子。
(5)蚜虫与油菜不属于同一个物种,因为他们之间具有 。
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
潼南菜花节全国闻名,但是令人困扰的是油菜幼苗期容易患花叶病。已知芜菁花叶病毒(TuMV)是导致油菜花叶病最主要的病毒,可经蚜虫传毒。但不清楚该病毒的核酸是DNA还是RNA,试设计实验探究之。
实验原理:(略)
实验材料:芜菁花叶病毒(TuMV)、苯酚的水溶液(可以将TuMV的蛋白质外壳和核酸分离开)、油菜幼苗若干、DNA水解酶、喷洒器。
(提示:用TuMV的核酸稀释液喷洒油菜幼苗可使其出现花叶症状)
实验步骤:⑴选取 ,分别编号为A、B。
(2)用苯酚水溶液处理TuMV,并设法将其蛋白质和核酸分离,以获得其核酸,制成核酸稀释液备用。
(3)将核酸稀释液分成两等份,一份用???? 处理,记为甲液;另一份不做处理,记为乙液。
(4)用甲液喷洒植株A,用乙液喷洒植株B。
(5)一段时间后,观察油菜A、B的生长情况并且记录。
实验结果及结论:
(1)若植株 出现花叶症状,则TuMV的核酸是RNA。
( 2 ) 若只是植株B出现花叶症状,则TuMV的核酸是DNA。
问题讨论:
(1)在TuMV中 (选填:“有”/“无”/“不一定有”)核糖体。
(2)对TuMV的培养应该直接培养在 。
(3)若将35S的亲代病毒放在不含35S的适宜条件下培养增殖两代后,子代病毒中含有35S的百分比为 ℅ 。
(4)对油菜花药离体培养得到的幼苗用 处理能尽快得到染色体数正常的纯合子。
(5)蚜虫与油菜不属于同一个物种,因为他们之间具有 。
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
玉米的抗病(A)和不抗病(a)、高秆(B)和矮秆(b)是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子(甲),研究人员欲培育抗病高秆玉米,进行以下实验:
实验一:取适量的甲,用合适剂量的
射线照射后种植,在后代中观察到白化苗4株、抗病矮秆1株(乙)和不抗病高秆1株(丙)。
实验二:将乙与丙杂交,F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高杆和不抗病矮秆。选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗,经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病髙秆植株(丁)。
请回答:
(1) 若要检测白化苗是否是染色体变异的结果?最简便快速的方案是_________。
(2) 若对白化苗进一步深入研究发现,其控制叶绿素合成的基因缺失了一段DNA,导致该 基因不能正常表达,该变异类型属于_________ 此实事表明基因控制性状的方式之一为_________
(3)若根细胞膜上Mg+(合成叶绿素的成分)载体的一个氨基酸是色氨酸(密码子只为UGG 一种),则运载该氨基酸的转移RNA上三个碱基(反密码子)为_________ ,如果mRNA上 UGG因为基因突变成为UGC,则该玉米植株_________ (选“是”或“否”)为白化苗。
(4) 若利用高杆抗病玉米培育固氮新品种。获取目的基因时用到的工具酶是_________ 。如果 使用植物病毒为运载体,则该病毒必须是以_________ 为遗传物质的病毒。成功导入目的 基因的玉米受体细胞培育成玉米植株表现了_________ 。
(5)上述培育抗病高秆玉米的实验运用了_________ 等育种技术。秋水仙素处理幼苗诱导染色 体恢复正常的原理是_________
(6) 从基因组成看,乙与丙的基因型分别是_________ 。
(7) 选取F1中全部抗病高杆植株进行自交获得F2,F2中全部抗病高秆植株再自交获得 F3,则F3中抗病高杆:抗病矮杆为_________ 。
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