精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

7、据图分析,下列相关叙述正确的是

A.①过程实现了遗传信息的传递和表达

B.③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成

C.人的囊纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

D.图中只有①②过程发生碱基互补配对

7、C

请在这里输入关键词:
相关习题

科目:高中生物 来源:山东省模拟题 题型:单选题

据图分析,下列相关叙述正确的是
[     ]
A.①过程实现了遗传信息的传递和表达
B.③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成
C.人的镰刀型细胞贫血症体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
D.图中只有①②过程发生碱基互补配对

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

据图分析,下列相关叙述正确的是

A.①过程实现了遗传信息的传递和表达

B.③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成

C.人的囊纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

D.图中只有①②过程发生碱基互补配对

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:四川省期中题 题型:单选题

据下图分析,下列相关叙述正确的是
[     ]
A.①过程实现了遗传信息的传递和表达
B.③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成
C.人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
D.图中只有①②过程发生碱基互补

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

据图分析,下列相关叙述正确的是(  )

A.①过程实现了遗传信息的传递和表达

B.③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成

C.人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控

制生物体的性状

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届山东乐陵第一中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

据下图分析,下列相关叙述正确的是(  )

A.①过程实现了遗传信息的传递和表达

B.③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成

C.人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

D.图中只有①②过程发生碱基互补配对

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014届四川省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

据下图分析,下列相关叙述正确的是(  )

 

A.①过程实现了遗传信息的传递和表达

B.③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成

C.人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

D.图中只有①②过程发生碱基互补

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2011-2012学年四川省雅安中学高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

据下图分析,下列相关叙述正确的是(  )
 
A.①过程实现了遗传信息的传递和表达
B.③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成
C.人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
D.图中只有①②过程发生碱基互补

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2013届海南省第一学期高二期末生物试卷 题型:选择题

I、下图是一个庭院生态工程示意图,请分析回答:

(1)该生态系统中的非生物物质和能量主要包括_____         ___ 等(至少2种)。

 (2)该图中有食物链    条。该生态系统中处于第二营养级的生物有____       ____。

 (3)下列关于生态农业的叙述不正确的是(    )

    A.生态农业中食物链和营养级越多越好

    B.生态农业比传统农业的抵抗力稳定性高

    C.生态农业设汁的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生

D.生态农业属于人工生态系统,对病虫害一般采用生物防治

(4)此生态系统中有哪些途径实现了能量的多级利用?_______          ___________,_______                ________。

Ⅱ、下图是另一生态系统中碳循示意图和表示该生态系统的能量金字塔

 (1)在图甲表示的生态系统中,分解者是________ (用字母表示),C—A表示的生理过程主要是___  _____ 。

(2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是________。

(3)请将甲图中相应字母填写在乙图相应的营养级中。

(4)若上述生态系统代表农田生态系统,农民下田拔草,防治害虫,喷洒农药。目的是___          _____。

(5)若上述生态系统代表农田生态系统,若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛,以至演替出森林,我们把这样的演替类型称为____    ____。植被优势种群的演替,从根本上体现了植被对________的竞争能力不断增强。

Ⅲ、右图是某个生态系统中的食物网简图,请据图回答:

(1)若B生物种群总能量为7.1×109 kJ,A生物种群总能量为2.3×108 kJ,从理论上计算C储存的总能量最少为________kJ。

(2)在该生态系统的能量流动过程中B生物种群的能量除了图中所示的分配外,其余能量的去向还有____                              ____。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2011-2012学年海南省洋浦中学第一学期高二期末生物试卷 题型:综合题

I、下图是一个庭院生态工程示意图,请分析回答:

(1)该生态系统中的非生物物质和能量主要包括_____        ___ 等(至少2种)。
(2)该图中有食物链   条。该生态系统中处于第二营养级的生物有____      ____。
(3)下列关于生态农业的叙述不正确的是(    )

A.生态农业中食物链和营养级越多越好
B.生态农业比传统农业的抵抗力稳定性高
C.生态农业设汁的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生
D.生态农业属于人工生态系统,对病虫害一般采用生物防治
(4)此生态系统中有哪些途径实现了能量的多级利用?_______         ___________,_______               ________。
Ⅱ、下图是另一生态系统中碳循示意图和表示该生态系统的能量金字塔

(1)在图甲表示的生态系统中,分解者是________ (用字母表示),C—A表示的生理过程主要是___ _____ 。
(2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是________。
(3)请将甲图中相应字母填写在乙图相应的营养级中。
(4)若上述生态系统代表农田生态系统,农民下田拔草,防治害虫,喷洒农药。目的是___         _____。
(5)若上述生态系统代表农田生态系统,若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛,以至演替出森林,我们把这样的演替类型称为____   ____。植被优势种群的演替,从根本上体现了植被对________的竞争能力不断增强。
Ⅲ、右图是某个生态系统中的食物网简图,请据图回答:

(1)若B生物种群总能量为7.1×109 kJ,A生物种群总能量为2.3×108 kJ,从理论上计算C储存的总能量最少为________kJ。
(2)在该生态系统的能量流动过程中B生物种群的能量除了图中所示的分配外,其余能量的去向还有____                             ____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

4.某实验室用甲、乙两发酵罐进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气,乙发酵罐中没有氧气,其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的含量,记录数据并绘成如下图所示的曲线图。据图分析下列有关实验的叙述正确的是

    A.在第2小时甲罐中的酒精和CO2的含量均低于乙罐的含量

    B.甲、乙两发酵罐依次在第4小时和第5小时无氧呼吸速率最快

    C.实验结果表明酒精的产量随氧气含量的增多而增加

    D.在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为8:5

查看答案和解析>>


同步练习册答案