11、光合作用和呼吸作用是绿色植物叶肉细胞内发生的两个重要的代谢活动,它们相互联系,密不可分。可用氧气的产生与利用(或二氧化碳的吸收与产生)来检测光合作用和呼吸作用的强弱。请分析回答下列问题:
(1)金鱼藻在代谢过程中,细胞内产生气体的场所可能是 。
(2)在较强光照下,培养金鱼藻的烧杯内会冒出气泡,试解释原因 。
(3)请利用所提供的实验材料和用具设计一个实验,证明植物细胞的呼吸作用产生CO2。
材料用具:新鲜金鱼藻小枝若干,试管若干支,量筒一个,清水,指示剂溶液(中性时呈绿色,酸性时呈黄色,碱性是呈蓝色)
实验步骤:
第一步:
第二步:
第三步:
实验结果及分析:
11、(1)叶绿体(或叶绿体囊状结构的薄膜)、线粒体(或线粒体基质)、细胞质基质
(2)金鱼藻的光合作用产生的氧气多于呼吸作用消耗的氧气,形成气泡冒出
(3)实验步骤:
第一步:取相同的试管两支,编号A、B,用量筒量适量且等量的清水分别注入两支试管中,然后向两支试管中分别滴加等量的指示剂。
第二步:在A试管中加入适量的新鲜金鱼藻小枝,B试管不加。
第三步:将两支试管均放置于黑暗睡,在相同的适宜的条件下培养一段时间后,观察记录实验现象;
结果及分析:A试管呈黄色,B试管呈绿色。因为A试管在黑暗中,金鱼藻进行呼吸作用产生的CO2使溶液呈酸性,指示剂呈黄色;B试管中无金鱼藻不进行呼吸作用,溶液仍呈绿色。


科目:高中生物 来源: 题型:
光合作用和呼吸作用是绿色植物叶肉细胞内发生的两个重要的代谢活动,它们相互联系,密不可分。可用氧气的产生与利用(或二氧化碳的吸收与产生)来检测光合作用和呼吸作用的强弱。请分析回答下列问题:
(1)金鱼藻在代谢过程中,细胞内产生气体的场所可能是 。
(2)在较强光照下,培养金鱼藻的烧杯内会冒出气泡,试解释原因 。
(3)请利用所提供的实验材料和用具设计一个实验,证明植物细胞的呼吸作用产生CO2。
材料用具:新鲜金鱼藻小枝若干,试管若干支,量筒一个,清水,指示剂溶液(中性时呈绿色,酸性时呈黄色,碱性是呈蓝色)
实验步骤:
第一步:
第二步:
第三步:
实验结果及分析:
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
(09山东实验中学五月模拟)(16分)Ⅰ.光合作用和呼吸作用是绿色植物叶肉细胞内发生的两个重要的代谢活动,它们相互联系,密不可分。实验中可用氧气的产生与吸收(或二氧化碳的吸收与产生)来检测光合作用和呼吸作用的强弱。请分析回答下列问题:
(1)金鱼藻在代谢过程中,细胞内产生气体的场所可能是 。
(2)在较强光照下,培养金鱼藻的烧杯内会冒出气泡,试解释原因: 。
Ⅱ.(12分)植物生命活动调节的基本形式是激素调节,下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息分别回答下列问题:
(1)植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用,植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:
部位 | 激素的相对浓度 | |||
生长素 | 赤霉素 | 细胞分裂素 | 脱落酸 | |
茎尖 | +++ | +++ | +++ | ― |
幼叶 | +++ | +++ | ― | ― |
伸长茎 | ++ | ++ | ― | ― |
侧 芽 | + | + | ― | ― |
成熟叶 | + | + | ― | +++ |
根 | + | + | ― | ― |
根 尖 | ++ | ― | ― | ― |
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;―表示无 | ||||
①目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物激素,该激素的主要作用是 。
②在进行植物组织培养过程中,培养基中必需添加的激素是 。
(2)分析上表可知,成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究得知:脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成,促使叶片衰老,而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。
请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
③实验原理:叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点,离体叶片得快就会出现衰老的特点,因此,可通过 来证明。
④实验步骤:
第一步:选取 叶片随机分成两组,分别标记为甲组、乙组。
第二步: 。
⑤实验结果预测: 。
⑥实验结论: 。
科目:高中生物 来源:2012-2013年甘肃兰州第三十一中学高二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程,图中a、b为光合作用的原料,①~④表示相关过程,据图回答:![]()
(1)图中①过程进行的场所是_____________。
(2)光合作用过程中[H]来源于①过程中_____________,
用于③过程中____________。
(3)在有氧呼吸过程的第一阶段,除了产生了[H]、ATP外,产物还有________________。
(4)若将该植物从CO2浓度为0.03%环境转移到CO2浓度为1%的环境中,叶绿体中[H]含量将________________。
(5)写出有氧呼吸的总反应式:______________________________________。
科目:高中生物 来源:2013届浙江省宁波四中高三上学期期始考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分)下图表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和需氧呼吸的过程,图中a、b为光合作用的原料,①~④表示相关过程,据图回答:![]()
(1)图中①过程进行的部位是__________。②过程进行的部位是__________。
(2)光合作用过程中NADPH来源于①过程中___________,用于③过程中___________。
(3)在需氧呼吸过程的第一阶段,除了产生了[H]、ATP外,产物还有___________。
(4)若将该植物从CO2浓度为0.03%环境转移到CO2浓度为1%的环境中,叶绿体中NADPH含量将___________, C5含量将__________.
(5)在植物的无土培养液中加入H218O,在温室大棚中的CO2中检测到放射性的18O,这是因为水参与______________的过程;如在温室大棚的O2中检测到放射性的18O,这是因为水参与_______________的过程。
⑹写出需氧呼吸的总反应式:_________________________________。(1分)
科目:高中生物 来源:2011-2012学年安徽省铜陵市一中高一3月月考生物试卷 题型:综合题
如图表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和细胞呼吸过程,图中a、b为光合作用的原料,①~④表示相关过程,据图回答:![]()
(1)图中①过程进行的场所是 。
③过程中葡萄糖中的氧来自于物质 。
(2)光合作用过程中[H]来源于①过程中 ,用于③过程中 。
(3)在有氧呼吸的第一阶段,除产生了[H]、ATP外,还有 的生成。①过程产生的O2用于相邻细胞的②过程,至少经过 层生物膜结构。(不考虑类囊体薄膜)
(4)若将该植物从CO2浓度为0.03%的环境中转移到CO2浓度为1%的环境中,在其他条件不变的情况下,叶绿体中[H]的含量将 。若对该植物突然停止光照,但充分供给CO2,则细胞内C3的含量将会 。
(5)在植物的无土培养液中加入H218O,在温室大棚中的CO2中检测到放射性的18O,这是因为水参与了
过程;如在温室大棚的O2中检测到放射性的18O,这是因为水参与了 过程。
(6)写出有氧呼吸的总反应式 。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年重庆市重庆一中高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
下图表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程,图中a、b为物质,①~④表示相关过程,据图回答:![]()
(1)图中①过程进行的场所是_____________。
(2)光合作用过程中[H]用于③过程中的___________。细胞呼吸过程中[H]用于第______阶段,该阶段进行的场所是______。
(3)在有氧呼吸过程的第一阶段,除了产生了[H]、
ATP外,产物还有________________。①过程产生的O2用于相邻细胞的②过程,至少经过_________层膜结构。
(4)光合作用的总反应式:________________。
(5)写出有氧呼吸的总反应式:_______________________________。
(6)光合
作用过程中,色素分子对不同波长的光吸收值不同,其中叶绿素主要吸收________________,类胡萝卜素主要吸收________________。提取色素分子所用的试剂是________________。
科目:高中生物 来源:2012届山东省莱州一中高三第一次质量检测生物试卷 题型:综合题
下图表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程,图中a、b为光合作用的原料,①—④表示相关过程,据图回答:![]()
(1)图中①过程进行的场所是 。
(2)光合作用过程中,[H]来源于①过程中 ,用于③过程 。
(3)在有氧呼吸的第一阶段除产生了[H]、ATP外,还有 的生成。①过程产生的O2用于相邻细胞的②过程,至少经过 层生物膜结构。
(4)在植物的无土培养液中加入H218O在温室大棚中的CO2中检测到放射性的18O,这是因为水参与了 过程;如在温室大棚的O2中检测到放射性的18O,这是因为水参与了 。
(5)写出有氧呼吸的总的反应式 。
科目:高中生物 来源:2010年扬州中学高二下学期期末考试生物 题型:综合题
(13分)下图为某绿色植物叶肉细胞内发生的物质和能量代谢过程。图中①-⑤为反应过程,a-i为物质,Ⅰ与Ⅱ为结构。据图回答。(在括号内填字母或数字,横线上写文字)![]()
(1)e物质是 ,g物质是 。
(2)结构Ⅰ内发生的能量变化是 。
(3)叶肉细胞在③、④和⑤过程中产生能量最多的是( )。
(4)当该细胞的有机物积累量为零时,在单位时间内a-i物质中产生量与消耗量相等的有( =" " )和( =" " )。
(5)在一定浓度的 CO2和适当的温度条件下,测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度(以CO2mg / 100cm2叶/小时表示),结果如下表。表中负值表示CO2释放量,正值表示CO2吸收量。
①在下表右侧坐标系上绘出光照强度与该植物叶片光合作用速度的关系图。
②该植物呼吸作用的强度是__________ CO2 mg / 100cm2叶/小时;光照强度为 ___________千勒克司时,既无CO2吸收,也无CO2释放。
③将该植物置于8千勒克司光照下6小时,置于黑暗中______小时,有机物的积累量为0。
④在光照强度0~8 千勒克司范围内,光合作用速度主要受_________________因素影响;超过8千勒克司时,光合作用速度受___________________________等因素影响。![]()
科目:高中生物 来源:2010年陕西省五校高三第一次模拟考试理综生物试题 题型:综合题
(8分)下图表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程,图中a、b为光合作用的原料,①~④表示相关过程,据图回答:![]()
(1)图中①过程进行的是_____反应。b代表的是_____。
(2)光合作用过程中[H]来源于①过程中_____,用于③过程中_____。
(3)在有氧呼吸过程的第一阶段,除产生了[H]、ATP外,产物还有_____。①过程产生的O2用于相邻细胞的②过程,至少经过___层膜结构。
(4)若将该植物从CO2浓度为0.03%环境转移到CO2浓度为1%的环境中,叶绿体中[H]含量将_____。
(5)有氧呼吸三个阶段中共同的生成物是_____。
科目:高中生物 来源:2014届福建古田一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程,图中A.b为光合作用的原料,①~④表示相关过程,下列说法错误的是 ( )
A.光合作用过程中[H]来源于①过程中,用于③过程
B.若增加CO2浓度,叶绿体中[H]和ATP的相对含量将下降
C.②过程和④过程产生的ATP可用于③过程等生命活动
D.在有氧呼吸过程中消耗[H]的同时产生ATP
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