植物光合作用的进行受多种因素的影响，请回答下列有关问题：
（1）下表为某同学探究影响植物光合作用因素所做的实验。

植物光合作用的进行受多种因素的影响，请回答下列有关问题：

（1）下表为某同学探究影响植物光合作用因素所做的实验。

据图表可知，探究的影响因素有__________________。要比较不同的植物部位对光合作用的影响，应选择的容器标号是_________。

（2）将某植物置于CO₂浓度适宜、水分充足的环境中，温度分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改变光照强度，测定CO₂的吸收速率，得到如右图所示的结果：

①A点时，该植物叶肉细胞产生ATP的场所是______________。此时A点的大小主要受_________的影响。

②当光强度大于8时，25℃与15℃条件下有机物的合成速率分别为M₁、M₂，结果应为M₁_____ M₂（填“＞”、“＜”或“＝”）。

③在35℃条件下如果白天光照强度较长期为1时，植物能否正常生长？_____。原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（3）土壤中镁含量减少会导致作物产量下降，原因是_____________________________，从而使光合作用减弱。

（9分）为探究低浓度NaHSO₃溶液对水稻光合速率的影响，某研究小组做了如下实验，请完成实验报告并回答下列问题：

（1）实验报告　
①材料用具：
乳熟期的温室盆栽，1mmol/L NaHSO₃溶液、蒸馏水、喷壶、光合分析测定仪等。
②实验步骤：
第一步：选取若干       的水稻植株随机平均分成甲、乙两组，甲组为对照组，乙组为实验组。
第二步：每天傍晚分别将等量的       、       喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上，次日上午测定光合速率。

③结果与分析：
实验结果见图1，经分析可以得出的结论是                         。
（2）研究发现NaHSO₃增加了叶片内叶绿体形成ATP的能力，推测其作用部位是叶绿体的       ，进而加快对图2中        （填字母A～D）物质的利用。
（3）研究小组利用上述条件设计实验，证明了0.2µmol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和1mol/LNaHSO₃效应相同，两者共同处理既不存在累加效应，也无抑制效应。请在答题卡的指定位置用柱形图绘制出实验结果（实验光照强度为1000µmol?m^-2?s^-1）。（3分）

（9分）为探究低浓度NaHSO₃溶液对水稻光合速率的影响，某研究小组做了如下实验，请完成实验报告并回答下列问题：

（1）实验报告　

①材料用具：

乳熟期的温室盆栽，1mmol/L NaHSO₃溶液、蒸馏水、喷壶、光合分析测定仪等。

②实验步骤：

第一步：选取若干        的水稻植株随机平均分成甲、乙两组，甲组为对照组，乙组为实验组。

第二步：每天傍晚分别将等量的        、        喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上，次日上午测定光合速率。

③结果与分析：

实验结果见图1，经分析可以得出的结论是                          。

（2）研究发现NaHSO₃增加了叶片内叶绿体形成ATP的能力，推测其作用部位是叶绿体的        ，进而加快对图2中         （填字母A～D）物质的利用。

（3）研究小组利用上述条件设计实验，证明了0.2µmol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和1mol/LNaHSO₃效应相同，两者共同处理既不存在累加效应，也无抑制效应。请在答题卡的指定位置用柱形图绘制出实验结果（实验光照强度为1000µmol•m^-2•s^-1）。（3分）

为探究低浓度NaHSO₃溶液对水稻光合速率的影响，某研究小组做了如下实验，请完成实验报告并回答下列问题：

（1）实验报告　

①材料用具：

乳熟期的温室盆栽，1mmol/L NaHSO₃溶液、蒸馏水、喷壶、光合分析测定仪等。

②实验步骤：

第一步：选取若干＿＿＿＿＿的水稻植株随机平均分成甲、乙两组，甲组为对照组，乙组为实验组。

第二步：每天傍晚分别将等量的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上，次日上午测定光合速率。

③结果与分析：

实验结果见图1，经分析可以得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）研究发现NaHSO₃增加了叶片内叶绿体形成ATP的能力，推测其作用部位是叶绿体的＿＿＿＿＿，进而加快对图2中＿＿＿＿＿（填字母A～D）物质的利用。

（3）研究小组利用上述条件设计实验，证明了0.2µmol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和1mmol/LNaHSO₃效应相同，两者共同处理既不存在累加效应，也无抑制效应。请在答题卡的指定位置用要柱形图绘制出实验结果（实验光照强度为1000µmol•m^-2•s^-1）。

为探究影响光合速率（单位：μmol·m^-2·s^-1）的因素，科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验，结果如右图。请回答：

⑴从图中可以看出，影响光合作用的因素有 　   　  、        和         。

⑵如果将长势相同的玉米和大麦幼苗 共同种植在一个透明密闭的装置

中，保持题干中的条件和21%的O₂环境，一段时间后，       幼苗先死亡。理由是           。

⑶由图可知，大麦植株处于不同CO₂浓度下，其光合作用速率均以含

O₂量为     时最高；随着含O₂

量增加，光合速率会         。

⑷某人拟利用下列材料用具设计实

验，进一步探究较低和较高氧气

浓度对玉米光合速率的影响。请帮助完成下列实验方案。

材料用具：玉米幼苗3株，适宜浓度的完全培养液（含植物生长的全部必需无机盐离子），适宜浓度的N_aHCO₃溶液（维持CO₂含量在大气水平），培养装置，照明灯，O₂发生器等。

实验步骤：

① 组装培养装置并编号为甲、乙、丙。培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外，还应                    。

② 向甲、乙、丙中分别加入等量且适量的完全培养液和N_aHCO₃溶液，振荡摇匀，各放入1株玉米幼苗

③ 向装置甲、乙中分别充入相同体积的4%O₂和50%O₂，丙组                   作为对照。

④在                     条件下培养一段时间，实验过程中保持培养液的有氧环境。

⑤观察记录实验数据，比较得出结论。

结果与结论（略）。

讨论：为尽量减少实验的偶然误差，对实验材料的处理应注意：

a．                                                         ；

b．                                                         。

为探究影响光合速率（单位：μmol·m^-2·s^-1）的因素，科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验，结果如右图。请回答：

⑴从图中可以看出，影响光合作用的因素有　  　 、       和        。
⑵如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置
中，保持题干中的条件和21%的O₂环境，一段时间后，      幼苗先死亡。理由是          。
⑶由图可知，大麦植株处于不同CO₂浓度下，其光合作用速率均以含
O₂量为    时最高；随着含O₂
量增加，光合速率会        。
⑷某人拟利用下列材料用具设计实
验，进一步探究较低和较高氧气
浓度对玉米光合速率的影响。请帮助完成下列实验方案。
材料用具：玉米幼苗3株，适宜浓度的完全培养液（含植物生长的全部必需无机盐离子），适宜浓度的N_aHCO₃溶液（维持CO₂含量在大气水平），培养装置，照明灯，O₂发生器等。
实验步骤：
① 组装培养装置并编号为甲、乙、丙。培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外，还应                   。
② 向甲、乙、丙中分别加入等量且适量的完全培养液和N_aHCO₃溶液，振荡摇匀，各放入1株玉米幼苗
③ 向装置甲、乙中分别充入相同体积的4%O₂和50%O₂，丙组                  作为对照。
④在                    条件下培养一段时间，实验过程中保持培养液的有氧环境。
⑤观察记录实验数据，比较得出结论。
结果与结论（略）。
讨论：为尽量减少实验的偶然误差，对实验材料的处理应注意：
a．                                                        ；
b．                                                        。