通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产、耐盐的杂种植株。请完善下图实验流程并回答问题：

（1）A是_▲ 酶；B是_▲ ；C是具有_▲ 性状的胚状体。
（2）若二倍体的甲种植物细胞内含a条染色体，四倍体的乙种植物细胞内含b条染色体，通过上述实验流程，得到的目的植株细胞中应含_▲ 条染色体(假设能成功)，杂种植株为_▲ 倍体。
（3）若目的植株丢失1条染色体，不能产生正常配子而高度不育，则可用_▲ (试剂)处理幼芽，以获得可育的植株。
（4）若C包裹上人造种皮，制成如右图的人工种子，则能解决杂种植株繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。下图中的③结构的主要作用是_▲ 。为了有利于幼苗茁状成长，提高农作物产量，请设计一种对人工种子处理的方法。_▲ 。

（10分）通过细胞工程技术，利用甲、乙两种高等植物的各自优势，培育抗病、耐盐的杂种植株。请回答问题：

（1）A处理目前最常用的方法是：            。B的名称是                 。

C是具有                优良性状的幼芽。PEG的化学名称叫                    。

（2）将状况相同的目的植株绿叶分成6组，在不同温度下先光照l h，接着立刻再暗处理l h（除外界温度不同外，光照强度等其它实验条件适宜并相同)，测其重量变化，得到如下表的数据(“＋”表示增加,“ －”表示减少)。

用以上6种温度值回答（以下每空1分）：

①该目的植株光合作用的最适外界环境温度是         ℃，

②目的植株细胞呼吸作用最弱的温度是      ℃，

③白天对目的植株增产最（净同化量）有利的温度是        ，

④植物生理学上将植物体的叶绿体光合作用合成的有机物的量称为植物体的总同化量；而植物体的净同化量=总同化量 — 细胞呼吸消耗的有机物的量。请你从酶促反应的角度分析植物体的总同化量与净同化量分别达到最大值时的最适合温度不同的原因：                                          

通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产、耐盐的杂种植株。请完善下图实验流程并回答问题：

（1）A是_▲ 酶；B是_▲ ；C是具有_▲ 性状的胚状体。

（2）若二倍体的甲种植物细胞内含a条染色体，四倍体的乙种植物细胞内含b条染色体，通过上述实验流程，得到的目的植株细胞中应含_▲ 条染色体(假设能成功)，杂种植株为_▲ 倍体。

（3）若目的植株丢失1条染色体，不能产生正常配子而高度不育，则可用_▲ (试剂)处理幼芽，以获得可育的植株。

（4）若C包裹上人造种皮，制成如右图的人工种子，则能解决杂种植株繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。下图中的③结构的主要作用是_▲ 。为了有利于幼苗茁状成长，提高农作物产量，请设计一种对人工种子处理的方法。_▲ 。

通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题：

①A是             酶。B是           。C是                    性状的幼芽。

②若目的植株丢失1条染色体，不能产生正常配子而高度不育，则可用           （试剂）处理幼芽，以便获得可育的植株。

通过细胞工程技术，利用甲、乙两种高等植物的各自优势．培育高产、耐盐的杂种植株。请回答：

(1) A处理目前最常用的方法是：               。C是具有优良性状的幼芽。

(2) 将状况相同的目的植株绿叶分成6组，在不同温度下先光照1h，接着立刻再暗处理1h(除外界温度不同外，光照强度等其它实验条件适宜并相同)，测其重量变化，得到如下表的数据(“+”表示增加，“一”表示减少)。

用以上6种温度值回答：该目的植株光合作用的最适外界环境温度是      ℃，目的植株细胞呼吸作用最弱的温度是       ℃，对目的植株增产最有利的温度是       ℃。

右图是通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产耐盐的杂种植株的实验流程图。下列有关的叙述中，不正确的是（    ）

右图是通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产耐盐的杂种植株的实验流程图。下列有关的叙述中，不正确的是（     ）

A.过程A所用的酶有纤维素酶和果胶酶

B.B是融合的原生质体，C是耐盐性状的幼芽

C.整个实验过程所依据的原理是细胞膜的流动性

D.若目的植株丢失1条染色体，不能产生正常配子而高度不育，则可用秋水仙素处理幼芽，以便获得可育的植株

如图是通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产耐盐的杂种植株的实验流程图。下列有关的叙述中，不正确的是

1. A.
   过程A所用的酶有纤维素酶和果胶酶
2. B.
   B是融合的原生质体，C是耐盐性状的幼芽
3. C.
   整个实验过程所依据的原理是细胞膜的流动性
4. D.
   若目的植株丢失1条染色体，不能产生正常配子而高度不育，则可用秋水仙素处理幼芽，以便获得可育的植株

(2006天津-30、重庆-31)Ⅰ．通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产、耐盐的杂种植株。

请完善下列实验流程并回答问题：

(1)A是________酶。B是________。C是具有　　　　 性状的幼芽。

(2)若目的植株丢失1条染色体，不能产生正常配子而高度不育，则可用________________(试剂)处理幼芽，以获得可育的植株。

Ⅱ．植物甲、乙是两种濒危药用植物(二倍体)。请按要求回答问题：

(1)以植物甲、乙的茎尖和叶片为材料，通过组织培养获得了再生植株，解决了自然繁殖率低的问题。这表明植物细胞具有________。由叶片等材料形成的愈伤组织的形态结构特点是________________。

(2)下图1和图2分别是植物甲、乙的萌发花粉粒和未受精胚珠的示意图。

在分离珠被细胞的原生质体时，通常使用纤维素酶和果胶酶破除细胞壁，其原理是利用了酶的________性质。

如果将图1中的1个精子与图2中的1个________细胞或2个________融合，可培育出三倍体植株。用适当浓度的秋水仙素处理该三倍体植株的幼苗，可能获得药用成分较高的六倍体植株。秋水仙素的作用机理是________________________。