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7、光合作用与呼吸作用是植物体的两处重要的生理活动。回答下列相关的问题:

(1)下图表示在光照充足的条件下,温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。

①分析图解可知,在                       温度条件下,植物的净光合作用为零。                      作用的酶对高温更敏感。

②在下面的坐标中画出在20℃—50℃范围内,植物净光合作用的变化曲线。

(2)植物单个体叶片的光合作用强度可用通气方式测定。如上右图所示,将新鲜的植物叶片置于同化箱中,在适宜的光照、温度条件下,让空气箭头方向流动。

①A、B两处气体的CO2浓度相等时说明             

②如果要测定单位时间内光合作用的总强度,那么还需利用该装置在          条件下测定             

(3)研究发现C4植物与C3植物进行光合作用时,合成的淀粉粒的位置是不同的。请你完成下面的相关实验:

①选取水稻、玉米为实验材料,常用              作为染色剂。

②实验前,先让水稻、玉米在光下照射几小时,分别摘取二张新鲜的正常叶片,经脱色处理后滴加染色剂。

③利用这两张叶片制作临时切片,放在显微镜下观察,可以观察到的现象是            

 

 

7、(1)①46℃    光合

(2)①叶片光合作用强度与呼吸作用强度相等

②遮光(黑暗)  呼吸作用放出的CO2

(3)碘液  水稻的叶肉细胞中有蓝色淀粉颗粒,玉米的维管束鞘细胞中有蓝色沉淀粉颗粒。

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用与呼吸作用是植物体的两处重要的生理活动。回答下列相关的问题:

(1)下图表示在光照充足的条件下,温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。

①分析图解可知,在                       温度条件下,植物的净光合作用为零。                      作用的酶对高温更敏感。

②在下面的坐标中画出在20℃—50℃范围内,植物净光合作用的变化曲线。

(2)植物单个体叶片的光合作用强度可用通气方式测定。如上右图所示,将新鲜的植物叶片置于同化箱中,在适宜的光照、温度条件下,让空气箭头方向流动。

①A、B两处气体的CO2浓度相等时说明             

②如果要测定单位时间内光合作用的总强度,那么还需利用该装置在          条件下测定             

(3)研究发现C4植物与C3植物进行光合作用时,合成的淀粉粒的位置是不同的。请你完成下面的相关实验:

①选取水稻、玉米为实验材料,常用              作为染色剂。

②实验前,先让水稻、玉米在光下照射几小时,分别摘取二张新鲜的正常叶片,经脱色处理后滴加染色剂。

③利用这两张叶片制作临时切片,放在显微镜下观察,可以观察到的现象是            

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科目:高中生物 来源:2014届四川成都高新区高三10月统一检测生物卷(解析版) 题型:综合题

(10分)光合作用与呼吸作用是植物体的两个重要生理活动。回答下列相关的问题:

(1)下图示在光照充足的条件下,温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。分析图解可知,在_    __     __温度条件下,植物净光合作用为零。__    ___作用的酶对高温更敏感。

(2)植物单个叶片的光合作用强度可用通气方式测定。如下图所示,将新鲜的植物叶片置于同化箱中,在适宜的光照、温度条件下,让空气沿箭头方向流动。

A、B两处气体的浓度相等时说明_____________                 ________。

果要测定单位时间内光合作用的总强度,那么还需利用该装置在__              ___

条件下测定____                          _。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

绿色植物光合作用的影响因素是多方面的,其外界因素有光照强度、CO2的含量、温度等;其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等。请根据右图影响光合作用的因素分析:

(1)如果上图横坐标代表光照强度,其影响光合速率主要是影响______________阶段,此时内部限制性因素最可能是_____________________。若阴生植物的光合作用曲线为c,则阳生植物的光合作用曲线最可能是______________。

(2)如果上图横坐标代表温度,温度主要通过影响______________来影响光合速率。若d曲线表示干物质量,b表示呼吸量,则图中表示光合实际量的曲线是______;植物长期处于C温度条件下,植物能不能正常生长?_______,原因是____________________________。

(3)叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积。 叶面积指数越大,叶片交错重叠程度越大。若上图表示叶面积(横坐标表示)与光合作用(曲线d)和呼吸作用(曲线b)两个重要生理过程的关系, 则b.d两条曲线所围成的部分表示_____________________。

(4)如果右图横坐标代表CO2的含量,CO2的含量影响光合作用主要是影响_______的产生,此时内部限制性因素最可能是_________________。显微镜下观察某植物叶的横切片,发现维管束鞘细胞内含有叶绿体,由此可判断出某植物的光合作用曲线最可能是_______。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

绿色植物光合作用的影响因素是多方面的,其外界因素有光照强度、CO2的含量、温度等;其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等。请根据右图影响光合作用的因素分析:

(1)如果上图横坐标代表光照强度,其影响光合速率主要是影响______________阶段,此时内部限制性因素最可能是_____________________。若阴生植物的光合作用曲线为c,则阳生植物的光合作用曲线最可能是______________。

(2)如果上图横坐标代表温度,温度主要通过影响______________来影响光合速率。若d曲线表示干物质量,b表示呼吸量,则图中表示光合实际量的曲线是______;植物长期处于C温度条件下,植物能不能正常生长?_______,原因是____________________________。

(3)叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积。 叶面积指数越大,叶片交错重叠程度越大。若上图表示叶面积(横坐标表示)与光合作用(曲线d)和呼吸作用(曲线b)两个重要生理过程的关系, 则b.d两条曲线所围成的部分表示_____________________。

(4)如果右图横坐标代表CO2的含量,CO2的含量影响光合作用主要是影响_______的产生,此时内部限制性因素最可能是_________________。显微镜下观察某植物叶的横切片,发现维管束鞘细胞内含有叶绿体,由此可判断出某植物的光合作用曲线最可能是_______。

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科目:高中生物 来源: 题型:

温度对于植物的生命活动影响很大,为了研究A、B两种植物对高温的反应,科学家用不同的温度处理这些植物的叶片,然后测定其光合作用和呼吸作用速率以及叶片的离子渗漏。研究结果右图所示(注:对照实验在30 ℃时进行,每项温度处理的光合作用和呼吸作用速率均以与30 ℃时的数据比较所得的百分率表示)。请据图回答下列问题:

(1)细胞作为一个基本的生命系统,需要外界的能量供应,而光合作用和呼吸作用是物质和能量转变的两个重要生理过程。从能量输入叶肉细胞到能被生命活动所直接利用,其能量转移的具体途径是          ________________________。(用文字和箭头表示)

(2)从图中可以看出,当温度超过       之后,植物A的光合作用就会受抑制。温度与植物光合作用的关系是                                           

(3)对A、B两种植物而言,植物       可能生活在热带地区,判断的依据是               

_______________________  。对于光合作用与呼吸作用而言,       过程对高温更敏感。

(4)从上图发现,在50℃左右的条件下,植物A、B的产量并不高,原因是               

(5)试分析高温抑制光合速率和呼吸速率的原因(至少要从两个方面分析):

                               

                        

(6)从图中可以看出,高温时植物细胞的离子渗漏明显增加,机理是               

_______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

小麦是我国重要的粮食作物。小麦种子从萌发到幼苗形成再到发育成为成熟植株,在分子、细胞、个体水平上均发生了一系列变化。对小麦的结构及生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量。请回答下列有关问题:

(1)为了研究小麦体细胞中染色体的形态,应选择根尖分生区处于有丝分裂    期的细胞进行观察,找到分生区的依据是                      

(2)小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。图乙是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度。请据图分析:

①A点时,该植物叶肉细胞产生ATP的场所是__________________。C点时,该植物合成的葡萄糖的量的为____________mg/100 cm2叶·小时。B点光强下突然增加光强,则3磷酸甘油酸含量  (填增加,不变或减少)。C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是____________。依此原理,在农业生产中可采用__________________________________具体措施提高小麦产量。

②若环境温度升高到30℃时在图乙上绘制出光合作用强度与光照强度的关系曲线(两分)

③实验证明,缺水明显会影响植物光合作用强度,这是因为水对植物光合作用有 等功能(至少答两点)

(3)科学家研究发现紫外光能够抑制植物生长,原因是紫外光增强植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,促进生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用。现提供健康的小麦幼苗若干,其他实验用具自给,完成以下实验以验证紫外光抑制植物生长与生长素的氧化有关。

实验步骤:

第一步:  

第二步:对照组______________________________________________;

实验组______________________________________________________________。

在其他条件相同且适宜的条件下培养一段时间。

第三步:观察两组幼苗的高度并________________________________________。

预测实验结果:__________________________________________________。

结论:  

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年四川省射洪县射洪中学高二第三次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

(20分)小麦是我国重要的粮食作物。小麦种子从萌发到幼苗形成再到发育成为成熟植株,在分子、细胞、个体水平上均发生了一系列变化。对小麦的结构及生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量。请回答下列有关问题:

(1)图甲为小麦叶肉细胞中的一种生物膜及其所完成的一个生化反应。①、②和③三种物质中可用双缩脲试剂鉴定的是[ ]    。该生物膜上还能产生ATP,该处产生的ATP的作用是           
(2)小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。图乙是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度。请据图分析:
①A点时,该植物叶肉细胞产生ATP的场所是__________________。C点时,该植物的总光合速率为____________mg/100 cm2叶·小时(用CO2吸收量表示)。C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是____________。依此原理,在农业生产中可采用__________________________________具体措施提高小麦产量。
②请在图乙中用虚线绘出环境温度为30℃时光合作用强度随光照强度变化的曲线。
(3)科学家研究发现紫外光能够抑制植物生长,原因是紫外光增强植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,促进生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用。请自选实验用具完成以下实验以验证紫外光抑制植物生长与生长素的氧化有关。
实验步骤:
第一步:取生长状况及高度均相同的小麦幼苗若干,平均分成两组。
第二步:对照组:给予适宜的可见光光照一段时间;
实验组                                                              
第三步:观察两组幼苗的高度并_______________________________________________。
预测实验结果:  ________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2013届四川省高二第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(20分)小麦是我国重要的粮食作物。小麦种子从萌发到幼苗形成再到发育成为成熟植株,在分子、细胞、个体水平上均发生了一系列变化。对小麦的结构及生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量。请回答下列有关问题:

(1)图甲为小麦叶肉细胞中的一种生物膜及其所完成的一个生化反应。①、②和③三种物质中可用双缩脲试剂鉴定的是[ ]    。该生物膜上还能产生ATP,该处产生的ATP的作用是           

(2)小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。图乙是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度。请据图分析:

①A点时,该植物叶肉细胞产生ATP的场所是__________________。C点时,该植物的总光合速率为____________mg/100 cm2叶·小时(用CO2吸收量表示)。C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是____________。依此原理,在农业生产中可采用__________________________________具体措施提高小麦产量。

②请在图乙中用虚线绘出环境温度为30℃时光合作用强度随光照强度变化的曲线。

(3)科学家研究发现紫外光能够抑制植物生长,原因是紫外光增强植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,促进生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用。请自选实验用具完成以下实验以验证紫外光抑制植物生长与生长素的氧化有关。

实验步骤:

第一步:取生长状况及高度均相同的小麦幼苗若干,平均分成两组。

第二步:对照组:给予适宜的可见光光照一段时间;

       实验组                                                              

第三步:观察两组幼苗的高度并_______________________________________________。

预测实验结果:  ________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2010年山东师大附中高三最后一次模考理科综合能力测试(生物)试题 题型:综合题

Ⅰ.下面a图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化;b图表示一个种植有番茄植株的密闭容器内氧气含量的变化曲线。请据图回答:

 
(1)a图中甲、乙生理过程所发生的场所分别为                                
(2)a图甲过程中,B在             (答具体部位)被消耗;乙过程中,A的利用发生在该过程的第        阶段。
? (3)b图中番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是         ;该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?     ,理由是                      
? Ⅱ.染料二氯靛酚钠(DCPIP)的氧化态呈蓝紫色,被还原时可逐步呈现粉红色至无色。将纯净新鲜的叶绿体平均分成甲、乙2份,分别加入等量适量的0.35mol/L NaCl溶液和0.035mol/L NaCl溶液,摇匀制成悬液甲液和乙液。进行下列实验:
①取干净的试管4支,编成1、2、3、4号,在黑暗处按下图所示分别加入等量适量的悬液或试剂:
②将四支试管置于光照强度相同且适宜的光源下,再向每支试管中加入2滴蓝紫色的二氯靛酚钠溶液,摇匀,观察。
③实验现象、结果:1号试管产生气泡,溶液由蓝紫色逐渐变成粉红色,最终呈无色;其余三支试管无气泡,溶液均呈蓝紫色。回答问题:?分析实验现象与结果:
①1号试管气泡中的气体成分是             
②2号试管没有气体产生,原因是                                
③1号试管蓝紫色消失的原因是                 

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科目:高中生物 来源:2010年山东师大附中高三最后一次模考理科综合能力测试(生物)试题 题型:综合题

Ⅰ.下面a图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化;b图表示一个种植有番茄植株的密闭容器内氧气含量的变化曲线。请据图回答:

 

 

 

 

 

 


(1)a图中甲、乙生理过程所发生的场所分别为                                

(2)a图甲过程中,B在              (答具体部位)被消耗;乙过程中,A的利用发生在该过程的第         阶段。

? (3)b图中番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是          ;该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?       ,理由是                      

? Ⅱ.染料二氯靛酚钠(DCPIP)的氧化态呈蓝紫色,被还原时可逐步呈现粉红色至无色。将纯净新鲜的叶绿体平均分成甲、乙2份,分别加入等量适量的0.35mol/L NaCl溶液和0.035mol/L NaCl溶液,摇匀制成悬液甲液和乙液。进行下列实验:

①取干净的试管4支,编成1、2、3、4号,在黑暗处按下图所示分别加入等量适量的悬液或试剂:

 

 

 

 

 

 

②将四支试管置于光照强度相同且适宜的光源下,再向每支试管中加入2滴蓝紫色的二氯靛酚钠溶液,摇匀,观察。

③实验现象、结果:1号试管产生气泡,溶液由蓝紫色逐渐变成粉红色,最终呈无色;其余三支试管无气泡,溶液均呈蓝紫色。回答问题:?分析实验现象与结果:

①1号试管气泡中的气体成分是             

②2号试管没有气体产生,原因是                                

③1号试管蓝紫色消失的原因是                  

 

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