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21、下列关于育种的叙述中,错误的是

A.用物理因素诱变处理可提高突变率

B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因  

C.三倍体植物不能由受精卵发育而来

D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状

21、BD

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科目:高中生物 来源:2014届广东汕头二中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于育种的叙述中,错误的是(???? )

A.用物理因素诱变处理可提高突变率

B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因

C.三倍体植物不能由受精卵发育而来

D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状

 

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科目:高中生物 来源:2013届广东省广州市高二上学期期中考试生物(文)试卷 题型:选择题

下列关于育种的叙述中,错误的是

A.用物理因素诱变处理可提高突变率     B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因

C.三倍体植物不能由受精卵发育而来     D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状

 

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科目:高中生物 来源:江苏高考真题 题型:多选题

下列关于育种的叙述中,错误的是
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A.用物理因素诱变处理可提高突变率
B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C.三倍体植物不能由受精卵发育而来
D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于育种的叙述中,错误的是

A.用物理因素诱变处理可提高突变率

B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因  

C.三倍体植物不能由受精卵发育而来

D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省广州市六中高二上学期期中考试生物(文)试卷 题型:单选题

下列关于育种的叙述中,错误的是

A.用物理因素诱变处理可提高突变率B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C.三倍体植物不能由受精卵发育而来D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状

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科目:高中生物 来源:广东省广州市六中2011-2012学年高二上学期期中考试生物文科试题 题型:021

下列关于育种的叙述中,错误的是

A.用物理因素诱变处理可提高突变率

B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因

C.三倍体植物不能由受精卵发育而来

D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状

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科目:高中生物 来源:2008年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)、生物 题型:021

下列关于育种的叙述中,错误的是

A.用物理因素诱变处理可提高突变率

B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因

C.三倍体植物不能由受精卵发育而来

D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于育种的叙述中,错误的是(    )

A.用物理因素诱变处理可提高突变率     B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于育种的叙述中,错误的是(    )

A.用物理因素诱变处理可提高突变率     B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因

C.三倍体植物不能由受精卵发育而来     D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状

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科目:高中生物 来源:2012年人教版高中生物必修2 6.1杂交育种与诱变育种练习卷(带解析) 题型:单选题

下列关于育种的叙述中,错误的是(多选)(  )

A.用物理因素诱变处理可提高突变率
B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C.三倍体植物不能由受精卵发育而来
D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状

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