7、下列对于遗传和变异的认识正确的是
A.基因自由组合定律的实质是:F,产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合
B.非同源染色体之间染色体片段的交换属于染色体变异
C.基因型Dd的豌豆经减数分裂会产生雌雄各两种配子,雌雄配子比例为1:1
D.利用八倍体小黑麦的花药组织培养出来的植株是四倍体
科目:高中生物 来源: 题型:
下列对于遗传和变异的认识正确的是( )
A.基因自由组合定律的实质是:F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合
B.非同源染色体之间染色体片段的交换属于染色体变异
C.基因型Dd的豌豆经过减数分裂会产生雌雄各两种配子,雌雄配子比例是1:1
D.利用八倍体小黑麦的花药组织培养出来的植株是四倍体
科目:高中生物 来源:2014届河北省高一下学期三调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对于遗传和变异的认识正确的是( )
A.基因自由组合定律的实质是:Fl产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合
B.非同源染色体之间染色体片段的交换属于染色体变异
C.基因型Dd的豌豆经过减数分裂会产生雌雄各两种配子,雌雄配子比例是1:1
D.利用八倍体小黑麦的花药组织培养出来的植株是四倍体
科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省高三上学期期末检测生物试卷 题型:选择题
下列对于遗传和变异的认识正确的是 ( )
A.基因自由组合定律的实质是:Fl产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合
B.非同源染色体之间染色体片段的交换属于染色体变异
C.基因型Dd的豌豆经过减数分裂会产生雌雄各两种配子,雌雄配子比例是1:1
D.利用八倍体小黑麦的花药组织培养出来的植株是四倍体
科目:高中生物 来源:2010年高考模拟试题理科综合生物(二) 题型:选择题
下列对于遗传和变异的认识正确的是( )
A.基因自由组合定律的实质是:F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合
B.非同源染色体之间染色体片段的交换属于染色体变异
C.基因型Dd的豌豆经过减数分裂会产生雌雄各两种配子,雌雄配子比例是1:1
D.利用八倍体小黑麦的花药组织培养出来的植株是四倍体
科目:高中生物 来源: 题型:
下列对于遗传和变异的认识正确的是( )
A.基因自由组合定律的实质是:F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合
B.非同源染色体之间染色体片段的交换属于染色体变异
C.基因型为Dd的豌豆经减数分裂会产生雌雄各两种配子,雌雄配子的比例为1∶1
D.利用八倍体小黑麦的花药组织培养出来的植株是四倍体
科目:高中生物 来源: 题型:
下列对于遗传和变异的认识正确的是
( )
A.基因自由组合定律的实质是:F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合
B.非同源染色体之间染色体片段的交换属于染色体变异
C.基因型为Dd的豌豆经减数分裂会产生雌雄各两种配子,雌雄配子的比例为1∶1
D.利用八倍体小黑麦的花药组织培养出来的植株是四倍体
科目:高中生物 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高一下学期三调考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列对于遗传和变异的认识正确的是( )
| A.基因自由组合定律的实质是:Fl产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合 |
| B.非同源染色体之间染色体片段的交换属于染色体变异 |
| C.基因型Dd的豌豆经过减数分裂会产生雌雄各两种配子,雌雄配子比例是1:1 |
| D.利用八倍体小黑麦的花药组织培养出来的植株是四倍体 |
科目:高中生物 来源:2012届山东省淄博一中高三上学期期末检测生物试卷 题型:单选题
下列对于遗传和变异的认识正确的是 ( )
| A.基因自由组合定律的实质是:Fl产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合 |
| B.非同源染色体之间染色体片段的交换属于染色体变异 |
| C.基因型Dd的豌豆经过减数分裂会产生雌雄各两种配子,雌雄配子比例是1:1 |
| D.利用八倍体小黑麦的花药组织培养出来的植株是四倍体 |
科目:高中生物 来源:2010年高考模拟试题理科综合生物(二) 题型:单选题
下列对于遗传和变异的认识正确的是( )
| A.基因自由组合定律的实质是:F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合 |
| B.非同源染色体之间染色体片段的交换属于染色体变异 |
| C.基因型Dd的豌豆经过减数分裂会产生雌雄各两种配子,雌雄配子比例是1:1 |
| D.利用八倍体小黑麦的花药组织培养出来的植株是四倍体 |
科目:高中生物 来源:山东省淄博一中2012届高三上学期期末检测生物试题 题型:013
下列对于遗传和变异的认识正确的是
基因自由组合定律的实质是:Fl产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合
非同源染色体之间染色体片段的交换属于染色体变异
基因型Dd的豌豆经过减数分裂会产生雌雄各两种配子,雌雄配子比例是1∶1
利用八倍体小黑麦的花药组织培养出来的植株是四倍体
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