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32、有两个纯种小麦,一个是高秆抗锈病(DDTT),另一个是矮秆易染锈病(ddtt),现有实验三组:

第一组是:  DDTT× ddtt → F1(自交)→ F2

第二组是:  DDTT× ddtt → F1,并将F1的花药进行离体培养

第三组是:  DDTT进行X射线、紫外线综合处理。

实验结果发现:三组实验中都出现了矮秆抗锈病品种。试问:

(1)第一组F2出现矮秆抗锈病的几率是        ,在矮秆抗锈病中能稳定遗传的占       

(2)第二组使用的方法,在遗传育种上称为                           ,在培育中首先要应用__________________方法;然后用                      使其染色体加倍,这种育种方法的优点是                                 

(3)第三组方法出现ddtt后代是偶然的、个别的,它是DDTT通过            来实现的。

32、(1)3/16      1/3

(2)单倍体育种    花药离体培养    秋水仙素   可以明显的缩短育种年限

(3)基因突变

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省余姚中学高二下学期期中考试文科生物试卷(带解析) 题型:综合题

有两个纯种小麦,一个是高秆抗锈病光颖(DDTTpp)品种,另一个是矮秆易感锈病毛颖(ddttPP)品种,现有3组实验:

实验结果是:A、B、C三组实验中都出现了矮秆抗锈病品种。请回答:
(1)A组实验方法在育种上属于       ,原理是      ,A组出现ddTTPP的概率是       
(2)B组的方法在育种上属于         ,原理是      其优点是          
(3)C组出现矮秆抗锈病的后代是通过     ,这种方法在育种上叫          

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科目:高中生物 来源:2013届浙江省高二下学期期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:综合题

有两个纯种小麦,一个是高秆抗锈病光颖(DDTTpp)品种,另一个是矮秆易感锈病毛颖(ddttPP)品种,现有3组实验:

实验结果是:A、B、C三组实验中都出现了矮秆抗锈病品种。请回答:

(1)A组实验方法在育种上属于        ,原理是       ,A组出现ddTTPP的概率是       

(2)B组的方法在育种上属于          ,原理是        其优点是          

(3)C组出现矮秆抗锈病的后代是通过      ,这种方法在育种上叫          

 

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科目:高中生物 来源:2012届江西省高二5月月考生物试卷 题型:综合题

有两个纯种小麦,一个是高秆抗锈病(DDTT),另一个是矮秆易染锈病(ddtt),现有实验三组:

  第一组是:  DDTT× ddtt → F1(自交)→ F2

  第二组是:  DDTT× ddtt → F1,并将F1的花药进行离体培养

  第三组是:  DDTT进行X射线、紫外线综合处理。

  实验结果发现:三组实验中都出现了矮秆抗锈病品种。试问:

(1)第一组F2出现矮秆抗锈病的几率是           ,其中能稳定遗传的占         

(2)第二组使用的方法,在遗传育种上称为             ,其培育中首先要应用______    ___ 技术;然后用        __  使其染色体加倍,这种育种方法的优点是                          

(3)第三组方法出现ddtt后代是偶然的、个别的,它是DDTT通过            来实现的

 

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科目:高中生物 来源:2012届广东省佛山市高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

有两个纯种小麦,一个是高秆抗锈病(DDTT),另一个是矮秆易染锈病(ddtt)。现有三组实验:

第一组是:  DDTT× ddtt → F1(自交)→ F2

第二组是:  DDTT× ddtt → F1,并将F1的花药进行离体培养染色体加倍的纯合子

第三组是:  DDTT进行X射线、紫外线综合处理。[来源:ZXXK]

实验结果发现:三组实验中都出现了矮秆抗锈病品种。试问:

(1)第一组表示____________育种方式,F2的矮秆抗锈病中能稳定遗传的占            

(2)第二组使用的方法,在遗传育种上称为                ,在培育中首先要应用_________方法;然后常采用                  (药剂)使其染色体加倍,这种育种方法的优点是_________                    

(3)第三组方法偶然出现矮秆抗锈病品种,是通过          产生的。此种变异和                、基因重组可以为生物进化提供原材料。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有两个纯种小麦,一个是高秆抗锈病(DDTT),另一个是矮秆易染锈病(ddtt),现有实验三组:

第一组是:  DDTT× ddtt → F1(自交)→ F2

第二组是:  DDTT× ddtt → F1,并将F1的花药进行离体培养

第三组是:  DDTT进行X射线、紫外线综合处理。

实验结果发现:三组实验中都出现了矮秆抗锈病品种。试问:

(1)第一组F2出现矮秆抗锈病的几率是        ,在矮秆抗锈病中能稳定遗传的占       

(2)第二组使用的方法,在遗传育种上称为                           ,在培育中首先要应用__________________方法;然后用                      使其染色体加倍,这种育种方法的优点是                                 

(3)第三组方法出现ddtt后代是偶然的、个别的,它是DDTT通过            来实现的。

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科目:高中生物 来源: 题型:

有两个纯种小麦,一个是高秆抗锈病(DDTT),另一个是矮秆易染锈病(ddtt),现有三组实验:

第一组是: DDTT×ddtt→F1(自交)→ F2

第二组是: DDTT×ddtt→F1,并将F1的花药进行离体培养;

第三组是:对DDTT进行X射线、紫外线综合处理。

实验结果发现:三组实验中都出现了矮秆抗锈病品种。试问:

(1)第一组F2中出现矮秆抗锈病的概率是_________________,其中能稳定遗传的占______________。

(2)第二组使用的方法,在遗传育种上称为____________________,其培育中首先要应用细胞工程中的_____________________技术,然后用_______________使其染色体加倍,这种育种方法的优点是_______________。

(3)第三组方法中出现ddtt后代是偶然的、个别的,它是DDTT通过_____________来实现的。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有两个纯种小麦,一个是高秆抗锈病(DDTT),另一个是矮秆易染锈病(ddtt),现有实验三组:

第一组是: DDTT× ddtt → F1(自交)→ F2

第二组是: DDTT× ddtt → F1,并将F1的花药进行离体培养

第三组是: DDTT进行X射线、紫外线综合处理。

实验结果发现:三组实验中都出现了矮秆抗锈病品种。试问:

(1)第一组F2出现矮秆抗锈病的几率是    ,在矮秆抗锈病中能稳定遗传的占   

生产中如何才能获得纯种矮秆抗锈病品种?

 

 

(2)第二组使用的方法,在遗传育种上称为        ,其F1的花药离体培养应用了

      技术;然后用         使其染色体加倍,这种育种方法的优点是         

(3)第三组方法出现ddtt后代是偶然的、个别的,它是DDTT通过       来实现的

 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有两个纯种小麦,一个是高秆抗锈病(DDTT),另一个是矮秆易染锈病(ddtt)。现有三组实验:

第一组是:  DDTT× ddtt → F1(自交)→ F2

第二组是:  DDTT× ddtt → F1,并将F1的花药进行离体培养染色体加倍的纯合子

第三组是:  DDTT进行X射线、紫外线综合处理。

实验结果发现:三组实验中都出现了矮秆抗锈病品种。试问:

(1)第一组表示____________育种方式,F2的矮秆抗锈病中能稳定遗传的占            

(2)第二组使用的方法,在遗传育种上称为                ,在培育中首先要应用_________方法;然后常采用                  (药剂)使其染色体加倍,这种育种方法的优点是_________                    

(3)第三组方法偶然出现矮秆抗锈病品种,是通过          产生的。此种变异和                、基因重组可以为生物进化提供原材料。

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年广东省佛山市南海一中高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

有两个纯种小麦,一个是高秆抗锈病(DDTT),另一个是矮秆易染锈病(ddtt)。现有三组实验:
第一组是:  DDTT× ddtt → F1(自交)→ F2
第二组是:  DDTT× ddtt → F1,并将F1的花药进行离体培养染色体加倍的纯合子
第三组是:  DDTT进行X射线、紫外线综合处理。[来源:学科网ZXXK]
实验结果发现:三组实验中都出现了矮秆抗锈病品种。试问:
(1)第一组表示____________育种方式,F2的矮秆抗锈病中能稳定遗传的占            
(2)第二组使用的方法,在遗传育种上称为               ,在培育中首先要应用_________方法;然后常采用                 (药剂)使其染色体加倍,这种育种方法的优点是_________                    
(3)第三组方法偶然出现矮秆抗锈病品种,是通过         产生的。此种变异和               、基因重组可以为生物进化提供原材料。

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江西省赣县中学高二5月月考生物试卷 题型:综合题

有两个纯种小麦,一个是高秆抗锈病(DDTT),另一个是矮秆易染锈病(ddtt),现有实验三组:
第一组是:  DDTT× ddtt → F1(自交)→ F2
第二组是:  DDTT× ddtt → F1,并将F1的花药进行离体培养
第三组是:  DDTT进行X射线、紫外线综合处理。
实验结果发现:三组实验中都出现了矮秆抗锈病品种。试问:
(1)第一组F2出现矮秆抗锈病的几率是          ,其中能稳定遗传的占         
(2)第二组使用的方法,在遗传育种上称为            ,其培育中首先要应用______    ___ 技术;然后用        __ 使其染色体加倍,这种育种方法的优点是                         
(3)第三组方法出现ddtt后代是偶然的、个别的,它是DDTT通过           来实现的

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