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3、马和人类同生死,共荣辱,经历了数千年的风风雨雨,成为我们忠诚的朋友。请写出一个描写“马”的古诗名句:________________________

3、示例:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

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科目:初中语文 来源: 题型:

马和人类同生死,共荣辱,经历了数千年的风风雨雨,成为我们忠诚的朋友。请写出一个描写“马”的古诗名句:________________________

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科目:初中语文 来源: 题型:

马和人类同生死,共荣辱,经历了数千年的风风雨雨,成为我们忠实的朋友。人们情不自禁用诗文来描述它,请你按要求各写出一例来。(4分)

⑴有关马的诗句:                                         

⑵有关马的俗语:                                           

⑶有关马的成语:                                           

⑷有关马的历史典故:                                        

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

综合性学习。
马和人类同生死,共荣辱,经历了数千年的风风雨雨,成为我们忠诚的朋友。在现代社会生活中,尽管马的作用越来越小,但是我们不能淡忘这个曾在人类历史上发挥过重要作用的伙伴。
小题1:请写出有关马的诗句、俗语各一例。(2分)
诗句:             俗语:       
小题2:如果要出一期以马为主题的手抄报,请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。(2分)
栏目一:点击马的成语   栏目二:吟诵马的诗作
栏目三:          栏目四:       
小题3:千里马和伯乐的关系一直是人们关注的话题。有人认为,“世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有”,在二者的关系中伯乐起决定作用;也有人认为,只要是千里马而不是驽马,不论是否有伯乐,它在任何地方都会显示出卓越的才能。你同意哪种观点?说说理由。(4分)
 

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科目:初中语文 来源:模拟题 题型:问答题

通过《马的世界》的综合性学习,你一定积累了不少关于马的知识和文化,请你在此展示一下你的成果吧!
1.马和人类同生死、共荣辱,经历了数千年的风风雨雨,成为我们忠实的朋友。人们情不自禁用诗文来描述它,请你按要求各写出两例来。(任选3项练习)
(1)有关马的诗句①______________________ ②______________________ 
(2)有关马的俗语①______________________ ②______________________ 
(3)有关马的成语①______________________ ②______________________ 
(4)有关马的传说①______________________ ②______________________ 
2.马是画家的爱物,在这次活动中,你一定少不了收集欣赏名家名马画。下面这幅画是名扬天下的国宝哦,你知道它的名称和作者吗?请你仔细观察、品味,从画面的艺术特色和象征意义等方面,为它写一段解说词。
名称:___________
作者:___________
解说词:(不超过50字)_____________________________________
3.无论在日常生活中,还是在军事活动中,马都起到过重要作用,但在现代社会生活中,马的作用越来越小,马的未来命运会怎样?为此,人们提出了两种看法。下面展开辩论,请你针对正方的观点,从相反的一面阐述你的观点。
  正方观点:随着生产力的发展、科技水平的提高,汽车、飞机取代了马匹成为快捷便利的变通工具和运输工具。马在现代生活中所起的作用越来越小,可以说,马这种动物的历史使命已经完成了,所以最终可以为人冷落、遗忘直至消亡。
反方观点:________________________________________________

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科目:初中语文 来源:山东省中考真题 题型:默写题

填空。
①____________,千树万树梨花开。
②但愿人长久,____________。
③落红不是无情物,____________。
④范仲淹在《岳阳楼记》一文中,用“____________,____________”的语句,概括了古仁人的宏伟抱负,也表达了自己的高远志向。
⑤文天祥在《过零丁洋》一诗中,用“____________,____________”的诗句,表现了自己崇高的民族气节和舍生取义的生死观。
⑥马和人类同生死,共荣辱,经历了数千年的风风雨雨,成为我们忠诚的朋友。请写出一个描写“马”的古诗名句:____________,____________。

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