如图1表示小麦的某种生理活动，图2表示小麦在不同的光照条件下，整体表现的吸收O₂和释放O₂量的状况，请据图回答：  

（1）图1反应进行的场所是               ,当突然撤走光照，其它条件保持不变时，A、B、C中含量增加的是             。
（2）从图2中看，光合作用强度与光照强度之间有什么样的关系?（2分）
（3）图2中a点时小麦生理活动的特点是                           若25℃光合作用的最适温度，30℃呼吸作用的最适温度，此图为25℃时测得的，在其他条件保持不变的情况下，当温度升到30℃。a点向哪个方向移动                。
（4）在图3中用箭头标出光照强度为c时叶绿体产生的O₂去向，若改用CO₂的吸收量和释放量来表示小麦生长和光照强度的关系，请在图4中表示出这一关系的曲线。

如图1表示小麦的某种生理活动，图2表示小麦在不同的光照条件下，整体表现的吸收O₂和释放O₂量的状况，请据图回答：  

   （1）图1反应进行的场所是                ,当突然撤走光照，其它条件保持不变时，A、B、C中含量增加的是              。

   （2）从图2中看，光合作用强度与光照强度之间有什么样的关系?（2分）

    （3）图2中a点时小麦生理活动的特点是                            若25℃光合作用的最适温度，30℃呼吸作用的最适温度，此图为25℃时测得的，在其他条件保持不变的情况下，当温度升到30℃。a点向哪个方向移动                 。

   （4）在图3中用箭头标出光照强度为c时叶绿体产生的O₂去向，若改用CO₂的吸收量和释放量来表示小麦生长和光照强度的关系，请在图4中表示出这一关系的曲线。

如图1表示小麦的某种生理活动，图2表示小麦在不同的光照条件下，整体表现的吸收O₂和释放O₂量的状况，请据图回答：  

   （1）图1反应进行的场所是                ,当突然撤走光照，其它条件保持不变时，A、B、C中含量增加的是              。

   （2）从图2中看，光合作用强度与光照强度之间有什么样的关系?

    （3）图2中a点时小麦生理活动的特点是                            若25℃光合作用的最适温度，30℃呼吸作用的最适温度，此图为25℃时测得的，在其他条件保持不变的情况下，当温度升到30℃。a点向哪个方向移动                 。

   （4）在图3中用箭头标出光照强度为c时叶绿体产生的O₂去向，若改用CO₂的吸收量和释放量来表示小麦生长和光照强度的关系，请在图4中表示出这一关系的曲线。

如图1表示小麦的某种生理活动，图2表示小麦在不同的光照条件下，整体表现的吸收O₂和释放O₂量的状况，请据图回答：  

（1）图1反应进行的场所是        ,当突然撤走光照，其它条件保持不变时，A、B、C 中含量增加的是          。

（2）图2中a点时小麦生理活动的特点是                                      。

 若25℃是光合作用的最适温度，30℃是呼吸作用的最适温度，此图为25℃时测得的，在其他条件保持不变的情况下，当温度升到30℃。a点向哪个方向移动          。（左或右）

（3）请在图3中用箭头标出光照强度为c时叶绿体产生的O₂去向。

（4）若改用CO₂的吸收量和释放量来表示小麦生长和光照强度的关系，请在图4中表示出这一关系的曲线。

如图1表示小麦的某种生理活动，图2表示小麦在不同的光照条件下，整体表现的吸收O₂和释放O₂量的状况，请据图回答：

（1）图1反应进行的场所是                               ,当突然撤走光照，其它条件保持不变时，A、B、C中含量增加的是                         。

（2）从图2中看，光合作用强度与光照强度之间有什么样的关系?

                                                                          。

（3）图2中a点时小麦生理活动的特点是                          若25℃是光合作用的最适温度，30℃是呼吸作用的最适温度，此图为25℃时测得的，在其他条件保持不变的情况下，当温度升到30℃。a点向哪个方向移动                 。

（4）请在图3中用箭头标出光照强度为c时叶绿体产生的O₂去向。

（5）若改用CO₂的吸收量和释放量来表示小麦生长和光照强度的关系，请在图4中表示出这一关系的曲线。

如图1表示小麦的某种生理活动，图2表示小麦在不同的光照条件下，整体表现的吸收O₂和释放O₂量的状况，请据图回答：  

（1）图1反应进行的场所是                               ,要将这种结构从细胞中分离出来，常用的                        。当突然撤走光照，其它条件保持不变时，A、B、C中含量增加的是                                    。

（2）从图2中看，光合作用强度与光照强度之间有什么样的关系?

（3）图2中a点时小麦生理活动的特点是                                      若此图为20℃时测得的，在其他条件保持不变的情况下，当温度升到25℃。点向哪个方向移动?为什么?

 (4)在图3中用箭头标出光照强度为c时叶绿体产生的O₂去向，并写出O₂在细胞内参与的化学反应方程                                                。

（5）若改用CO₂的吸收量和释放量来表示小麦生长和光照强度的关系，请在图4中表示出这一关系的曲线。

(10分)如图1表示小麦的某种生理活动，图2表示小麦在不同的光照条件下，整体表现的吸收O₂和释放O₂量的状况，请据图回答：  

（1）图1反应进行的场所是       ,当突然撤走光照，其它条件保持不变时，A、B、C 中含量增加的是         。
（2）图2中a点时小麦生理活动的特点是                                     。
若25℃是光合作用的最适温度，30℃是呼吸作用的最适温度，此图为25℃时测得的，在其他条件保持不变的情况下，当温度升到30℃。a点向哪个方向移动         。（左或右）
（3）请在图3中用箭头标出光照强度为c时叶绿体产生的O₂去向。
（4）若改用CO₂的吸收量和释放量来表示小麦生长和光照强度的关系，请在图4中表示出这一关系的曲线。

(10分)如图1表示小麦的某种生理活动，图2表示小麦在不同的光照条件下，整体表现的吸收O₂和释放O₂量的状况，请据图回答：  

（1）图1反应进行的场所是        ,当突然撤走光照，其它条件保持不变时，A、B、C 中含量增加的是          。

（2）图2中a点时小麦生理活动的特点是                                      。

 若25℃是光合作用的最适温度，30℃是呼吸作用的最适温度，此图为25℃时测得的，在其他条件保持不变的情况下，当温度升到30℃。a点向哪个方向移动          。（左或右）

（3）请在图3中用箭头标出光照强度为c时叶绿体产生的O₂去向。

（4）若改用CO₂的吸收量和释放量来表示小麦生长和光照强度的关系，请在图4中表示出这一关系的曲线。

（10分）植物生命活动调节的基本方式是激素调节，请据图回答有关植物激素的问题。

（1）据图甲，若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光侧的生长素浓度为e，则其背光侧生长素浓度X的范围是            。除草剂除草的原理是使杂草的生长素浓度处               范围。

（2）将生长状况相似的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如图乙所示。“根据①③组结果，可得出的结论是                               。将②组结果与①③进行比较；可得出的结论是                                    。

（3）油菜素内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用，被称为“第六大植物内源激素”。

上表中（a～e依次增大）实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性？      ，理是                                                           。

（4）科学家研究发现一定强度的紫外线可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3—亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。

步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。

步骤2：给予甲组适宜的可见光照射，给予乙组                 照射。

步骤3：观察两组幼苗的                   ，并测量两组植株中3—亚甲基氧代吲哚的含量。