4、为探究细胞有丝分裂过程中着丝点的分裂与纺锤体是否有关,需要设置对照,最佳的设计方案是
A.在前期用秋水仙素处理和不用秋水仙素处理的细胞对照
B.在后期用秋水仙素处理和不用秋水仙素处理的细胞对照
C.在前期用秋水仙素处理的细胞和不分裂的细胞对照
D.在后期用秋水仙素处理的细胞和不分裂的细胞对照
科目:高中生物 来源: 题型:
为探究细胞有丝分裂过程中着丝点的分裂与纺锤体是否有关,最佳设计方案是 ( )
A.在前期用秋水仙素处理和不做处理的细胞对照
B.在后期用秋水仙素处理和不做处理的细胞对照
C.在前期用秋水仙素处理和不分裂的细胞对照
D.在后期用秋水仙素处理和不分裂的细胞对照
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科目:高中生物 来源: 题型:
为探究细胞有丝分裂过程中着丝点的分裂与纺锤体是否有关,需要设置对照,最佳的设计方案是
A.在前期用秋水仙素处理和不用秋水仙素处理的细胞对照
B.在后期用秋水仙素处理和不用秋水仙素处理的细胞对照
C.在前期用秋水仙素处理的细胞和不分裂的细胞对照
D.在后期用秋水仙素处理的细胞和不分裂的细胞对照
科目:高中生物 来源:金考卷百校联盟系列 全国著名重点中学领航高考冲刺试卷、生物(山东专用) 题型:013
为探究细胞有丝分裂过程中着丝点的分裂与纺锤体是否有关,最佳的设计方案是
A.在前期用秋水仙素处理和不做处理的细胞对照
B.在后期用秋水仙素处理和不做处理的细胞对照
C.在前期用秋水仙素处理细胞和不分裂的细胞对照
D.在后期用秋水仙素处理的细胞和不分裂的细胞对照
科目:高中生物 来源:哈尔滨市2010届高三第三次高考模拟考试(理综生物) 题型:选择题
细胞有丝分裂过程中着丝点的分裂原因存在两种不同的观点:一种观点认为是由于纺锤体的牵拉引起的,另一种观点认为是细胞分裂到达一定时期着丝点自行分裂引起的。为探究细胞有丝分裂过程中着丝点的分裂与纺锤体是否有关,需要设置对照,最佳的设计方案是 ( )
A.在前期用秋水仙素处理的细胞和不分裂的细胞对照
B.在后期用秋水仙素处理的细胞和不分裂的细胞对照
C.在前期用秋水仙素处理和不用秋水仙素处理的细胞对照 [来源:学.科.网Z.X.X.K]
D.在后期用秋水仙素处理和不用秋水仙素处理的细胞对照
科目:高中生物 来源: 题型:
细胞有丝分裂过程中着丝点的分裂原因存在两种不同的观点:一种观点认为是由于纺锤体的牵拉引起的,另一种观点认为是细胞分裂到达一定时期着丝点自行分裂引起的。为探究细胞有丝分裂过程中着丝点的分裂与纺锤体是否有关,需要设置对照,最佳的设计方案是 ( )
A.在前期用秋水仙素处理的细胞和不分裂的细胞对照
B.在后期用秋水仙素处理的细胞和不分裂的细胞对照
C.在前期用秋水仙素处理和不用秋水仙素处理的细胞对照
D.在后期用秋水仙素处理和不用秋水仙素处理的细胞对照
科目:高中生物 来源:哈尔滨市第九中学2010届高三第三次高考模拟考试(理综生物) 题型:单选题
细胞有丝分裂过程中着丝点的分裂原因存在两种不同的观点:一种观点认为是由于纺锤体的牵拉引起的,另一种观点认为是细胞分裂到达一定时期着丝点自行分裂引起的。为探究细胞有丝分裂过程中着丝点的分裂与纺锤体是否有关,需要设置对照,最佳的设计方案是 ( )
| A.在前期用秋水仙素处理的细胞和不分裂的细胞对照 |
| B.在后期用秋水仙素处理的细胞和不分裂的细胞对照 |
| C.在前期用秋水仙素处理和不用秋水仙素处理的细胞对照 |
| D.在后期用秋水仙素处理和不用秋水仙素处理的细胞对照 |
科目:高中生物 来源: 题型:
根据所学的细胞分裂知识,回答下列问题。
(1)蛙的胚胎发育时,在受精卵的卵裂过程中,有机物的总量 、种类 。(填增加、减少或不变)
(2)请画出如下图所示细胞分裂后期的分裂图形:[来源
:Z,xx,k.Com]
(3)细胞有丝分裂后期,由于着丝点一分为二,染色体数目暂时加倍。着丝点一分为二原因是否是受纺锤丝牵引的结果?某同学对该问题进行了实验探究。
实验假设: 。
实验步骤:第一步:培养洋葱根尖
第二步:取两个广口瓶分别编号为1号、2号,并装入清水,向1号瓶内加入2mL一定浓度的秋水仙素水溶液,向2号瓶中加入 2mL清水。
第三步:将已长出根尖的两洋葱分别转移到1号、2号广口瓶培养一段时间。
第四步:从1号、2号广口瓶中洋葱上分别切取长2—3mm根尖,并分别进行
![]()
第五步:分别在显微镜下观察装片,比较并记录 (时期)时的染色体数目。
请你预测实验结果和结论:
①
②
科目:高中生物 来源:2011届陕西省长安一中高三上学期第三次质量检测生物试卷 题型:综合题
根据所学的细胞分裂知识,回答下列问题。
(1)蛙的胚胎发育时,在受精卵的卵裂过程中,有机物的总量 、种类 。(填增加、减少或不变)
(2)请画出如下图所示细胞分裂后期的分裂图形:(2分)[来源
:Z,xx,k.Com]
(3)细胞有丝分裂后期,由于着丝点一分为二,染色体数目暂时加倍。着丝点一分为二原因是否是受纺锤丝牵引的结果?某同学对该问题进行了实验探究。
实验假设: 。(2分)
实验步骤:第一步:培养洋葱根尖
第二步:取两个广口瓶分别编号为1号、2号,并装入清水,向1号瓶内加入2mL一定浓度的秋水仙素水溶液,向2号瓶中加入 2mL清水。
第三步:将已长出根尖的两洋葱分别转移到1号、2号广口瓶培养一段时间。
第四步:从1号、2号广口瓶中洋葱上分别切取长2—3mm根尖,并分别进行![]()
第五步:分别在显微镜下观察装片,比较并记录 (时期)时的染色体数目。
请你预测实验结果和结论:
① (2分)
② (2分)
科目:高中生物 来源:2010-2011学年陕西省高三上学期第三次质量检测生物试卷 题型:综合题
根据所学的细胞分裂知识,回答下列问题。
(1)蛙的胚胎发育时,在受精卵的卵裂过程中,有机物的总量 、种类 。(填增加、减少或不变)
(2)请画出如下图所示细胞分裂后期的分裂图形:(2分)[来源
:Z,xx,k.Com]
(3)细胞有丝分裂后期,由于着丝点一分为二,染色体数目暂时加倍。着丝点一分为二原因是否是受纺锤丝牵引的结果?某同学对该问题进行了实验探究。
实验假设: 。(2分)
实验步骤:第一步:培养洋葱根尖
第二步:取两个广口瓶分别编号为1号、2号,并装入清水,向1号瓶内加入2mL一定浓度的秋水仙素水溶液,向2号瓶中加入 2mL清水。
第三步:将已长出根尖的两洋葱分别转移到1号、2号广口瓶培养一段时间。
第四步:从1号、2号广口瓶中洋葱上分别切取长2—3mm根尖,并分别进行
![]()
第五步:分别在显微镜下观察装片,比较并记录 (时期)时的染色体数目。
请你预测实验结果和结论:
① (2分)
② (2分)
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