精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

4、为探究细胞有丝分裂过程中着丝点的分裂与纺锤体是否有关,需要设置对照,最佳的设计方案是                    

A.在前期用秋水仙素处理和不用秋水仙素处理的细胞对照

B.在后期用秋水仙素处理和不用秋水仙素处理的细胞对照

C.在前期用秋水仙素处理的细胞和不分裂的细胞对照

D.在后期用秋水仙素处理的细胞和不分裂的细胞对照

4、A

请在这里输入关键词:
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

为探究细胞有丝分裂过程中着丝点的分裂与纺锤体是否有关,最佳设计方案是 (   )

A.在前期用秋水仙素处理和不做处理的细胞对照

B.在后期用秋水仙素处理和不做处理的细胞对照

C.在前期用秋水仙素处理和不分裂的细胞对照

D.在后期用秋水仙素处理和不分裂的细胞对照

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为探究细胞有丝分裂过程中着丝点的分裂与纺锤体是否有关,最佳设计方案是


  1. A.
    在前期用秋水仙素处理和不做处理的细胞对照
  2. B.
    在后期用秋水仙素处理和不做处理的细胞对照
  3. C.
    在前期用秋水仙素处理和不分裂的细胞对照
  4. D.
    在后期用秋水仙素处理和不分裂的细胞对照

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

为探究细胞有丝分裂过程中着丝点的分裂与纺锤体是否有关,需要设置对照,最佳的设计方案是                    

A.在前期用秋水仙素处理和不用秋水仙素处理的细胞对照

B.在后期用秋水仙素处理和不用秋水仙素处理的细胞对照

C.在前期用秋水仙素处理的细胞和不分裂的细胞对照

D.在后期用秋水仙素处理的细胞和不分裂的细胞对照

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:金考卷百校联盟系列 全国著名重点中学领航高考冲刺试卷、生物(山东专用) 题型:013

为探究细胞有丝分裂过程中着丝点的分裂与纺锤体是否有关,最佳的设计方案是

[  ]

A.在前期用秋水仙素处理和不做处理的细胞对照

B.在后期用秋水仙素处理和不做处理的细胞对照

C.在前期用秋水仙素处理细胞和不分裂的细胞对照

D.在后期用秋水仙素处理的细胞和不分裂的细胞对照

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:哈尔滨市2010届高三第三次高考模拟考试(理综生物) 题型:选择题

细胞有丝分裂过程中着丝点的分裂原因存在两种不同的观点:一种观点认为是由于纺锤体的牵拉引起的,另一种观点认为是细胞分裂到达一定时期着丝点自行分裂引起的。为探究细胞有丝分裂过程中着丝点的分裂与纺锤体是否有关,需要设置对照,最佳的设计方案是                                                                                 (    )

    A.在前期用秋水仙素处理的细胞和不分裂的细胞对照   

    B.在后期用秋水仙素处理的细胞和不分裂的细胞对照    

    C.在前期用秋水仙素处理和不用秋水仙素处理的细胞对照    [来源:学.科.网Z.X.X.K]

       D.在后期用秋水仙素处理和不用秋水仙素处理的细胞对照

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞有丝分裂过程中着丝点的分裂原因存在两种不同的观点:一种观点认为是由于纺锤体的牵拉引起的,另一种观点认为是细胞分裂到达一定时期着丝点自行分裂引起的。为探究细胞有丝分裂过程中着丝点的分裂与纺锤体是否有关,需要设置对照,最佳的设计方案是                         (    )

       A.在前期用秋水仙素处理的细胞和不分裂的细胞对照   

       B.在后期用秋水仙素处理的细胞和不分裂的细胞对照    

       C.在前期用秋水仙素处理和不用秋水仙素处理的细胞对照   

       D.在后期用秋水仙素处理和不用秋水仙素处理的细胞对照

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:哈尔滨市第九中学2010届高三第三次高考模拟考试(理综生物) 题型:单选题

细胞有丝分裂过程中着丝点的分裂原因存在两种不同的观点:一种观点认为是由于纺锤体的牵拉引起的,另一种观点认为是细胞分裂到达一定时期着丝点自行分裂引起的。为探究细胞有丝分裂过程中着丝点的分裂与纺锤体是否有关,需要设置对照,最佳的设计方案是                                                                  (   )

A.在前期用秋水仙素处理的细胞和不分裂的细胞对照
B.在后期用秋水仙素处理的细胞和不分裂的细胞对照
C.在前期用秋水仙素处理和不用秋水仙素处理的细胞对照
D.在后期用秋水仙素处理和不用秋水仙素处理的细胞对照

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

根据所学的细胞分裂知识,回答下列问题。

(1)蛙的胚胎发育时,在受精卵的卵裂过程中,有机物的总量       、种类       。(填增加、减少或不变)

(2)请画出如下图所示细胞分裂后期的分裂图形:[来源

:Z,xx,k.Com]

(3)细胞有丝分裂后期,由于着丝点一分为二,染色体数目暂时加倍。着丝点一分为二原因是否是受纺锤丝牵引的结果?某同学对该问题进行了实验探究。

实验假设:                                                       

实验步骤:第一步:培养洋葱根尖

第二步:取两个广口瓶分别编号为1号、2号,并装入清水,向1号瓶内加入2mL一定浓度的秋水仙素水溶液,向2号瓶中加入 2mL清水。

第三步:将已长出根尖的两洋葱分别转移到1号、2号广口瓶培养一段时间。

第四步:从1号、2号广口瓶中洋葱上分别切取长2—3mm根尖,并分别进行

第五步:分别在显微镜下观察装片,比较并记录         (时期)时的染色体数目。

请你预测实验结果和结论:

                                                                

                                                               

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2011届陕西省长安一中高三上学期第三次质量检测生物试卷 题型:综合题

根据所学的细胞分裂知识,回答下列问题。
(1)蛙的胚胎发育时,在受精卵的卵裂过程中,有机物的总量      、种类      。(填增加、减少或不变)
(2)请画出如下图所示细胞分裂后期的分裂图形:(2分)[来源
:Z,xx,k.Com]
(3)细胞有丝分裂后期,由于着丝点一分为二,染色体数目暂时加倍。着丝点一分为二原因是否是受纺锤丝牵引的结果?某同学对该问题进行了实验探究。
实验假设:                                                       。(2分)
实验步骤:第一步:培养洋葱根尖
第二步:取两个广口瓶分别编号为1号、2号,并装入清水,向1号瓶内加入2mL一定浓度的秋水仙素水溶液,向2号瓶中加入 2mL清水。
第三步:将已长出根尖的两洋葱分别转移到1号、2号广口瓶培养一段时间。
第四步:从1号、2号广口瓶中洋葱上分别切取长2—3mm根尖,并分别进行

第五步:分别在显微镜下观察装片,比较并记录        (时期)时的染色体数目。
请你预测实验结果和结论:
                                                               (2分)
                                                               (2分)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010-2011学年陕西省高三上学期第三次质量检测生物试卷 题型:综合题

根据所学的细胞分裂知识,回答下列问题。

(1)蛙的胚胎发育时,在受精卵的卵裂过程中,有机物的总量       、种类       。(填增加、减少或不变)

(2)请画出如下图所示细胞分裂后期的分裂图形:(2分)[来源

:Z,xx,k.Com]

(3)细胞有丝分裂后期,由于着丝点一分为二,染色体数目暂时加倍。着丝点一分为二原因是否是受纺锤丝牵引的结果?某同学对该问题进行了实验探究。

实验假设:                                                        。(2分)

实验步骤:第一步:培养洋葱根尖

第二步:取两个广口瓶分别编号为1号、2号,并装入清水,向1号瓶内加入2mL一定浓度的秋水仙素水溶液,向2号瓶中加入 2mL清水。

第三步:将已长出根尖的两洋葱分别转移到1号、2号广口瓶培养一段时间。

第四步:从1号、2号广口瓶中洋葱上分别切取长2—3mm根尖,并分别进行

第五步:分别在显微镜下观察装片,比较并记录         (时期)时的染色体数目。

请你预测实验结果和结论:

                                                                (2分)

                                                                (2分)

 

查看答案和解析>>


同步练习册答案