7、下图所示为人体体温调节示意图。请根据下图回答有关问题:

(1)体温感觉中枢位于 。
(2)人体在安静状态下主要由 产生热量。
(3)经测量,某人体温在24h内都处于39.5℃,若A、B、C、D都表示热量,则此人的A+B C+D;后经用药,此病人体温逐渐恢复正常,则在恢复过程中A+B
C+D。(在“>”“<”“=”中选择)。
(4)体温主要是由上述方式进行调节的,但也离不开激素调节。在处于寒冷环境中的人体血液中, 激素的含量会升高,从而加速体温上升。
(5)在寒冷环境中,由于神经和激素的调节,体温才能保持相对稳定,但同时血糖浓度会因大量消耗而快速下降。这时人体需要通过一系列调节使血糖浓度上升从而恢复正常,其过程结构如下图示:
①胰高血糖素的加工、修饰(进一步加工)的主要场所是 。(填细胞器编号)
②图中所示神经细胞、胰腺细胞和毛细血管壁细胞都含有相同的基因组成,却具有不同的形态和功能。
三种细胞含有相同的基因组成是因为 ;
三种细胞具有不同的形态和功能是因为 。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图所示为人体体温调节示意图。请根据下图回答有关问题:
(1)图中T→E→N→F→A途径表示___________过程。
(2)B途径主要是骨骼肌通过___________产生的。
(3)经测量,某人体温在24 h内都处于39℃,若A、B、C、D都表示热量,则此人的A+B__________C+D(在“>”“<”或“=”中选择)。
(4)体温主要是由上述方式进行调节的,但也离不开激素调节。在处于寒冷环境中的人体血液中,___________ 激素的含量会升高,从而加速体温上升。
(5)这时血糖浓度下降很快,因此要使血糖浓度上升从而恢复正常,血液中的激素变化是:由___________细胞分泌的___________含量降低,而由___________细胞分泌的___________含量升高。饥饿状态下,人体中血糖浓度升高的途径有_________和___________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图所示为人体体温调节示意图。请根据下图回答有关问题
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(1)图中T→E→F→G→B径表示 过程。
(2)B途径主要是骨胳肌通过 这一生理过程产生的。
(3)体温主要是由上述方式进行调节的,但也离不开 调节。在寒冷环境中,人体血液中 激素的含量会升高,从而加速体温上升。
(4)这时的血糖浓度下降很快,因此要使血糖浓度升高,途径是由 分泌
,其功能是 。
(5)当人在炎热的夏天步入空调房后,他的体表温度发生的变化是 ,造成这种变化的原因主要是 。
(6)在观察某些森林蝾螈时,发现它们所摄取的能量只有当地鸟类和水边小型哺乳动物摄
取能量的20%,但生物量(生物量又称现存量,指某一特定时刻,单位面积或体积内所含的一种生物或几种生物或群落中所有生物有机体物质的总量。可以用质量来表示)的增加却与鸟类和哺乳类一样。可见鸟类和哺乳类消耗大量的能量用于 ,其意义是 。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图所示为人体体温调节示意图。请根据下图回答有关问题:
(1)图中调节体温的主要中枢N位于 。
(2)在体温调节过程中图中T→E→N→F→A途径表示 。
(3)在平静状态下,A、B途径中 是主要途径。
(4)假如某人体温在24h内都处于39℃,若A、B、C、D 都表示热量,则此人的
A+B C+D(在“>”、“<”或“=”中选择)。
(5)体温主要是由上述方式进行调节的,但也离不开激素调节。处于寒冷环境中的人体血液中, 激素的含量会升高,从而加速体温上升。
(6)这时血糖浓度下降很快,因此要使血糖浓度上升从而恢复正常,血液中的激素变化是:由 细胞分泌的 含量降低,而由 细胞分泌的 含量升高。饥饿状态下,人体中血糖浓度升高的血糖来源有
。![]()
科目:高中生物 来源: 题型:
下图所示为人体体温调节示意图。请根据下图回答有关问题:![]()
(1)图中调节体温的主要中枢N位于 。
(2)在体温调节过程中图中T→E→N→F→A途径表示 。
(3)在平静状态下,A、B途径中 是主要途径。
(4)假如某人体温在24h内都处于39℃,若A、B、C、D 都表示热量,则此人的
A+B C+D(在“>”、“<”或“=”中选择)。
(5)体温主要是由上述方式进行调节的,但也离不开激素调节。处于寒冷环境中的人体血液中, 激素的含量会升高,从而加速体温上升。
(6)这时血糖浓度下降很快,因此要使血糖浓度上升从而恢复正常,血液中的激素变化是:由 细胞分泌的 含量降低,而由 细胞分泌的 含量升高。饥饿状态下,人体中血糖浓度升高的血糖来源有 。
科目:高中生物 来源:2008-2009学年度山东省聊城一中第一学期高三期中考试、生物试卷 题型:071
下图所示为人体体温调节示意图。请根据下图回答有关问题:
(1)图中T→E→N→F→A途径表示________过程(填“激素调节”或“神经调节”),体温调节中枢位于________。
(2)人体在安静状态下主要由________产生热量。
(3)经测量,某人体温在24h内都处于39.5℃,若A、B、C、D都表示热量,则此人的A+B________C+D;后经用药,此病人体温逐渐恢复正常,则在恢复过程中A+B________C+D。(在“>”“<”或“=”中选择)。
(4)体温主要是由上述方式进行调节的,但也离不开激素调节。在处于寒冷环境中的人体血液中,________激素的含量会升高,从而加速体温上升。
(5)在寒冷环境中,由于神经和激素的调节,体温才能保持相对稳定,但同时血糖浓度会因大量消耗而快速下降。这时人体需要通过一系列调节使血糖浓度上升从而恢复正常,其过程结构如下图示:
①当血糖浓度低时,刺激下丘脑某区域产生兴奋,兴奋传导到突触小体,使[ ]________向突触间隙释放出________,促使胰岛A细胞合成和分泌胰高血糖素。
②胰高血糖素的加工、修饰的主要场所是________(填细胞器编号)
③图中所示神经细胞、胰腺细胞和毛细血管壁细胞都含有相同的基因组成,却具有不同的形态和功能。
三种细胞含有相同的基因组成是因为_____________;
三种细胞具有不同的形态和功能是因为___________。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图所示为人体体温调节示意图,据图回答有关问题:
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(1)图中T—E—N—F—A途径表示 过程(填“激素调节”或“神经调节”),体温调节中枢位于 。
(2)人体在安静状态下主要由 产生热量。
(3)经测量,某人体温在24 h内都处于39.5℃,若A、B、C、D都表示热量,则此人的A+B C+D;后经用药,此病人体温逐渐恢复正常,则在恢复过程中A+B C+D。(填“>”、“<”或“=”)
(4)体温主要是由上述方式进行调节的,但也离不开激素调节。在处于寒冷环境中的人体血液中, 激素的含量会升高,从而加速体温上升。
科目:高中生物 来源:2014届江苏洪泽中学高二下期学业水平测试模拟(四)生物卷(解析版) 题型:综合题
下图所示为人体体温调节示意图,据图回答有关问题:
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(1)图中T—E—N—F—A途径表示 过程(填“激素调节”或“神经调节”),体温调节中枢位于 。
(2)人体在安静状态下主要由 产生热量。
(3)经测量,某人体温在24 h内都处于39.5℃,若A、B、C、D都表示热量,则此人的A+B C+D;后经用药,此病人体温逐渐恢复正常,则在恢复过程中A+B C+D。(填“>”、“<”或“=”)
(4)体温主要是由上述方式进行调节的,但也离不开激素调节。在处于寒冷环境中的人体血液中, 激素的含量会升高,从而加速体温上升。
科目:高中生物 来源: 题型:
如图为人体体温调节示意图,请据图回答:
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(1)图中字母表示的结构名称:A________、B________、C________。
(2)人体主要的散热器官是________。当人体处在41℃的外界环境中时,主要的散热方式
是________。
(3)人体受到寒冷刺激时,甲状腺分泌活动加强,完成这一反射活动的反射弧是
__________________________________,这种反射属于____________反射。
(4)甲状腺能参与体温调节,是因为______________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)体温调节的中枢主要在________,产生冷觉和热觉的中枢在________。
(6)体温恒定是____________________的结果,其重要性体现在通过影响________的活
性,进而影响正常生命活动的进行。
(7)与上图相反的环境中不会出现的反应是 ( )
A.体表温度有所下降,而体温保持相对稳定
B.骨骼肌和肝脏细胞中线粒体活动加强
C.血液中甲状腺激素、肾上腺素含量上升
D皮肤血管收缩、立毛肌舒张,增加产热
科目:高中生物 来源: 题型:
下图所示为人体反射弧组成及人体内环境组成示意图,请根据图回答问题:
(注:[ ]中填图中序号,横线上填名称)
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(1)人体中能接受外界温度变化刺激的感受器是甲图中的 。在反射弧中能产生兴奋,并对传入的信息进行分析和综合的结构是[ ] 。
(2)甲图中⑤结构的末梢与肌肉细胞间形成 ,通过 传递兴奋,控制肌肉细胞的收缩或舒张。
(3)细胞生活的内环境组成包括 (填乙图中的序号)中的液体,当⑥中水分减少时,其浓度改变会引起垂体分泌的 含量 (增加、减少),促进肾小管对水分的重新吸收,使尿量减少。
(4)若乙图表示胰岛组织,如果⑥中血糖浓度明显增加,则刺激胰岛细胞合成分泌激素的变化是 ,以调节血糖浓度,实现 的稳态。
科目:高中生物 来源:2015届四川成都南片区六校联考高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
如图是人体体温调节示意图,请根据图回答问题:
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(1)从反射弧的各种环节上看,①和②属于_________,在反射弧中皮肤血管、立毛肌和分布在其上的神经末梢等属于_________。
(2)在寒冷环境中,皮肤血管会_________,同时骨骼肌会不自主收缩,垂体分泌更多的_______________作用于甲状腺,使甲状腺分泌的甲状腺激素增加,在甲状腺激素的作用下,人体的新陈代谢活动增强从而产生更多的热量。
(3)为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体,然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如图:
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Ⅰ. ①设置A瓶做对照的目的是 。
②B与A瓶相比较说明:下丘脑不能分泌TSH;C与A瓶相比较说明:垂体能分泌TSH。
③D与C瓶相比较说明 。
④E与B、C瓶相比较说明 。
Ⅱ. 促甲状腺激素只作用于甲状腺,而不能用于其它组织细胞,其直接原因是 。
从本题所有给的材料分析,甲状腺激素分泌的调节存在 调节机制。
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