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5、有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组,一组农田施有机肥,一组农田施化肥。该实验设计方案缺少

A.施用有机肥和适量化肥的对照田                   B.既不施用有机肥也不施用化肥的对照田

C.施用大量化肥和少量有机肥的对照田            D.施用少量化肥和大量有机肥的对照田

5、B

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科目:高中生物 来源: 题型:

有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组,一组农田施有机肥,一组农田施化肥。该实验设计缺少

A.施用有机肥和适量化肥的对照田 

B. 既不施用有机肥也不施用化肥的对照田

C.施用大量化肥和少量有机肥的对照田  

D.施用少量化肥和大量有机肥的对照田

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年湖南省益阳市一中高二上学期期末考试理科生物试卷(带解析) 题型:单选题

有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组,一组农田施有机肥,一组农田施化肥。该实验设计缺少(  )

A.施用有机肥和适量化肥的对照田B.既不施用有机肥也不施用化肥的对照田
C.施用大量化肥和少量有机肥的对照田D.施用少量化肥和大量有机肥的对照田

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科目:高中生物 来源:2014届湖南省益阳市高二上学期期末考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组,一组农田施有机肥,一组农田施化肥。该实验设计缺少(  )

A.施用有机肥和适量化肥的对照田           B.既不施用有机肥也不施用化肥的对照田

C.施用大量化肥和少量有机肥的对照田       D.施用少量化肥和大量有机肥的对照田

 

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科目:高中生物 来源:2013届湖南省衡阳七校高二上学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组,一组农田施有机肥,一组农田施化肥。该实验设计缺少

A.施用有机肥和适量化肥的对照田

B.既不施用有机肥也不施用化肥的对照田

C.施用大量化肥和少量有机肥的对照田

D.施用少量化肥和大量有机肥的对照田

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年内蒙古巴市年高三第一学期期中考试生物试卷 题型:选择题

有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组,一组农田施有机肥,一组农田施化肥。该实验设计缺少

A.施用有机肥和适量化肥的对照田   B.既不施用有机肥也不施用化肥的对照田

C.施用大量化肥和少量有机肥的对照田  D.施用少量化肥和大量有机肥对照田

 

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科目:高中生物 来源:2013届浙江省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组,一组农

田实施有机肥,一组农田施化肥。该实验设计缺少

A.施用有机肥和适量化肥的对照田      B.既不施用有机肥也不施用化肥的对照田

C.施用大量化肥和少量有机肥的对照田   D.施用少量化肥和大量有机肥的对照田

 

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科目:高中生物 来源:湖北省武汉市2010-2011学年高三十月月考(生物) 题型:选择题

有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组,一组农田施有机肥,一组农田施化肥。该实验设计缺少

A.施用有机肥和适量化肥的对照田

B.既不施用有机肥也不施用化肥的对照田

C.施用大量化肥和少量有机肥的对照田

D.施用少量化肥和大量有机肥的对照田

 

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科目:高中生物 来源:2010年湘潭市生物学竞赛试题高一卷 题型:选择题

有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组,一组农田施有机肥,一组农田施化肥。该实验设计缺少

A.施用有机肥和适量化肥的对照田         B.既不施用有机肥也不施用化肥的对照田

C.施用大量化肥和少量有机肥的对照田     D.施用少量化肥和大量有机肥的对照田

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组,一组农田施有机肥,一组农田施化肥。该实验设计缺少(   )

A.施用有机肥和适量化肥的对照田

 B.既不施用有机肥也不施用化肥的对照田

 C.施用大量化肥和少量有机肥的对照田

 D.施用少量化肥和大量有机肥的对照田

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组,一组农田施有机肥,一组农田施化肥。该实验设计缺少( )

  A.施用有机肥和适量化肥的对照田

  B.既不施用有机肥也不施用化肥的对照田

  C.施用大量化肥和少量有机肥的对照田

  D.施用少量化肥和大量有机肥的对照田  

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