13、人体是一个统一的整体,通过神经和体液调节的协调配合,人体能够抵御各种外界刺激,维持内环境的稳态。下图为寒冷环境下人体的体温调节过程,请据图回答:

(1)体温调节中枢是____,在该调节过程中它还有内分泌作用,它所分泌的激素是__。
(2)请补充图中①、④所代表的内容:①___、④___。
(3)在寒冷环境中人的尿量会增加,此时抗利尿激素的分泌量会___,它作用的靶器官为___ 。
(4)下图为研究某药物与兴奋传导的关系图,在给药与不给药情况下,给予A点以恒定刺激时,C、D两处感受到刺激所用的时间如下表所示:

①C处的数据说明____
②D处的数据说明____
科目:高中生物 来源: 题型:
人体是一个统一的整体,通过神经和体液调节的协调配合,人体能够抵御各种外界刺激,维持内环境的稳态。下图为寒冷环境下人体的体温调节过程,请据图回答:
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(1)体温调节中枢是____,在该调节过程中它还有内分泌作用,它所分泌的激素是__。
(2)请补充图中①、④所代表的内容:①___、④___。
(3)在寒冷环境中人的尿量会增加,此时抗利尿激素的分泌量会___,它作用的靶器官为___ 。
(4)下图为研究某药物与兴奋传导的关系图,在给药与不给药情况下,给予A点以恒定刺激时,C、D两处感受到刺激所用的时间如下表所示:
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①C处的数据说明____
②D处的数据说明____
科目:高中生物 来源:2012届上海市杨浦区高三上学期期末学科测试生命科学试卷 题型:单选题
(9分)下列是关于神经系统中信息的获取、传递和调节的问题,请回答:
1.当某动物看到危险时立即逃跑,此过程首先是它的视细胞进行信号转换,即将________________,传导到视中枢产生视觉,获取外界信息。
2.图一表示用电表测量神经纤维某部位在受到一次刺激后,膜内外的电位变化。左图装置测得的电位对应于右图的( )点,其电位是_______毫伏。C点电位的大小主要与细胞外液中的_______浓度有关。 ![]()
3.在动物的坐骨神经表面放置两个电极,连接到一个电表上(电表指针偏转方向代表电流方向)。静息时,电表没有测出电位差(如图二a所示)。若在a图所示神经右侧的相应位置给予一适当的刺激,则电流表指针偏转的顺序(A、B、C中)依次为C→___________。这个过程以局部电流的形式在膜上连续传导下去,一般不易出现阻断,这与膜内外液体的___________性有关。 ![]()
4. 某研究人员通过实验分离获取两个蛙的心脏(图三):第一个蛙心带有完整神经,第二个蛙心手术剔除全部神经。两个蛙心均装上内含“任氏液”的插管。持续刺激第一个蛙心脏的神经几分钟,发现心跳加速;随即将其中的任氏液吸出并转移到第二个未被刺激的蛙心脏内,发现后者的跳动也加速了。实验中的“任氏液”相当于蛙体内的组织液,以维持蛙心正常的生理功能。根据该实验,可以作出的推断是:_________________________________。![]()
科目:高中生物 来源:2011-2012学年上海市杨浦区高三上学期期末学科测试生命科学试卷 题型:选择题
(9分)下列是关于神经系统中信息的获取、传递和调节的问题,请回答:
1.当某动物看到危险时立即逃跑,此过程首先是它的视细胞进行信号转换,即将________________,传导到视中枢产生视觉,获取外界信息。
2.图一表示用电表测量神经纤维某部位在受到一次刺激后,膜内外的电位变化。左图装置测得的电位对应于右图的( )点,其电位是_______毫伏。C点电位的大小主要与细胞外液中的_______浓度有关。
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3.在动物的坐骨神经表面放置两个电极,连接到一个电表上(电表指针偏转方向代表电流方向)。静息时,电表没有测出电位差(如图二a所示)。若在a图所示神经右侧的相应位置给予一适当的刺激,则电流表指针偏转的顺序(A、B、C中)依次为C→___________。这个过程以局部电流的形式在膜上连续传导下去,一般不易出现阻断,这与膜内外液体的___________性有关。
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4. 某研究人员通过实验分离获取两个蛙的心脏(图三):第一个蛙心带有完整神经,第二个蛙心手术剔除全部神经。两个蛙心均装上内含“任氏液”的插管。持续刺激第一个蛙心脏的神经几分钟,发现心跳加速;随即将其中的任氏液吸出并转移到第二个未被刺激的蛙心脏内,发现后者的跳动也加速了。实验中的“任氏液”相当于蛙体内的组织液,以维持蛙心正常的生理功能。根据该实验,可以作出的推断是:_________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
细胞通讯是指在多细胞生物的细胞社会中,细胞间或细胞内通过高度精密和高效地发送与接受信息的通讯机制,并通过放大引起快速的细胞生理反应,或者引起基因活动,尔后产生一系列的细胞生理活动来协调各组织活动,使之成为生命统一整体,对多变的外界环境作出综合反应。细胞通讯对于多细胞生物体调节生命活动是必要的。下列是几种细胞通讯的实例,据图分析回答:
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(1)A图中的垂体细胞合成和分泌生长激素所经过的细胞器有 。当人遭遇危险而情绪紧张时,血液中激素C的含量将会 ,这种生理过程是由 共同调节的。
(2)B图中的突触在传递信号时的特点是 ,原因是 ,使下一个神经元产生兴奋或抑制。
(3)C图所示的抗体与抗原刺激机体产生的抗体,在分布部位上的区别是:前者 ,后者 。这一过程细胞所释放的组织胺作为信号分子会导致血管的变化是 。(4)D图是单核巨噬细胞吞噬过程示意图,图中的“抗原多肽”应是经过处理后暴露出来的 ,它将被直接呈递给 ,从而激活特异性免疫系统。
科目:高中生物 来源:2012-2013学年上海市闸北区高三高考一模生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答有关生物工程的问题。
2012年诺贝尔生理学奖的获奖成就是:研究者用逆转录病毒为载体,将四个不同作用的关键基因转入体细胞内,令其与原有基因发生重组,然后让体细胞重新返回到“生命原点”,变成一个多功能的干细胞,该类细胞简称iPS细胞,具有胚胎干细胞的特性。
1.要将四种不同作用的“关键基因”转入体细胞,首先必须与________整合。
2.含“关键基因”的逆转录病毒进入体细胞后,首先通过逆转录合成___________,进入细胞核后与_____________基因发生重组。
3.多细胞个体发育过程中最原始的干细胞是____________________。根据分裂潜能,这类细胞在个体发育中的分化顺序是
A.全能→专能→多能 B.全能→多能→专能
C.多能→全能→专能 D.专能→全能→多能
4.下列有关说法错误的是
A.细胞分化使同一来源的细胞间形成不同的mRNA
B.细胞的分化程度越低,越容易在体外进行细胞培养
C.细胞分化仅发生在胚胎时期
D.未离体的体细胞不会表现出全能性
5.该项研究运用的生物技术称为 。
6.从原理上看,让体细胞回到“生命原点”的过程类似于植物组织培养中的_______过程。
7.人体中的神经元很少进行分裂和自我更新,其细胞体一旦受损就不能复生。日常生活中,由于疾病、交通事故等造成的神经系统损伤是相当普遍的,患者很难康复,严重影响了生活质量。假设某人因高空坠落致腰部受损而下肢瘫痪,请利用“iPS细胞具有胚胎干细胞的特性”原理,从理论上提供一个解决方案:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
科目:高中生物 来源:2012-2013学年四川省资阳市高三第一次高考模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
人体作为一个有机统一整体,通过神经-体液-免疫调节网络维持机体的稳态。
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(1)现在认为,机体的调节系统有神经系统、内分泌系统和免疫系统,三者都有共同的“语言”——信
息分子。右图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d表示信息分子,据右图分析回答:
a是由 (器官)分泌的,a的分泌量受 激素和 激素的调控;b表示的信息分子是 ;c激素在饮食过咸时其分泌量将 (选填“增多”或“减少”或“不变”);d通过促进组织细胞 ,从而降低血糖浓度。
(2)2011年度诺贝尔医学奖获得者斯坦曼发现了免疫系统的树突细胞(简称APC),该APC能激发T淋巴细胞,引起一系列反应,如制造出抗体和“杀手”细胞等,杀死被感染的细胞以及“入侵者”。则APC最终引起人体内的 细胞制造出抗体;“杀手”细胞参与的免疫是 免疫。
科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022
(2)植物叶绿体色素分布在 11 上,其吸收的光能,在光合作用的 12 阶段能够转化为化学能并储存在ATP中,ATP在 13 阶段参与三碳化合物的还原。
(3)生物的遗传信息储存在基因的 14 之中。生物体内基因控制蛋白质的合成要经过 15 和 16 两个阶段。
(4)在实验条件下,刺激一条离体神经纤维中间段的某处、所产生兴奋的传导方向是
17 。当人体受到刺激,感受器兴奋,兴奋在反射弧中通过突触时,其传递方向是 18 向的,这是由于突触前膜释放的 19 作用于突触后膜造成的。
(5)在生态系统中,生物与生物、生物与环境之间相互作用,通过 20 和 21 而形成统一整体。
科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022
(2)植物叶绿体色素分布在 11 上,其吸收的光能,在光合作用的 12 阶段能够转化为化学能并储存在ATP中,ATP在 13 阶段参与三碳化合物的还原。
(3)生物的遗传信息储存在基因的 14 之中。生物体内基因控制蛋白质的合成要经过 15 和 16 两个阶段。
(4)在实验条件下,刺激一条离体神经纤维中间段的某处、所产生兴奋的传导方向是
17 。当人体受到刺激,感受器兴奋,兴奋在反射弧中通过突触时,其传递方向是 18 向的,这是由于突触前膜释放的 19 作用于突触后膜造成的。
(5)在生态系统中,生物与生物、生物与环境之间相互作用,通过 20 和 21 而形成统一整体。
科目:高中生物 来源: 题型:
请填空回答下列问题:
(1)植物细胞中有多种细胞器,在光照下能够释放氧气的细胞器是 ⑨ ;在黑暗中能够消耗氧气,产生ATP的细胞器是 ⑩
(2)植物叶绿体色素分布在 11 上,其吸收的光能,在光合作用的 12 阶段能够转化为化学能并储存在ATP中,ATP在
13 阶段参与三碳化合物的还原。
(3)生物的遗传信息储存在基因的 14 之中。生物体内基因控制蛋白质的合成要经过 15 和 16 两个阶段。
(4)在实验条件下,刺激一条离体神经纤维中间段的某处、所产生兴奋的传导方向是 17 。当人体受到刺激,感受器兴奋,兴奋在反射弧中通过突触时,其传递方向是 18 向的,这是由于突触前膜释放的 19 作用于突触后膜造成的。
(5)在生态系统中,生物与生物、生物与环境之间相互作用,通过 20 和 21 而形成统一整体。
科目:高中生物 来源:2005年辽宁卷生物高考(解析) 题型:简答题
请填空回答下列问题:
(1)植物细胞中有多种细胞器,在光照下能够释放氧气的细胞器是 ;在黑暗中能够消耗氧气,产生ATP的细胞器是 。
(2)植物叶绿体色素分布在 上,其吸收的光能,在光合作用的 阶段能够转化
为化学能并储存在ATP中,ATP在 阶段参与三碳化合物的还原。
(3)生物的遗传信息储存在基因的 之中。生物体内基因控制蛋白质的合成要经过
和 两个阶段。
(4)在实验条件下,刺激一条离体神经纤维中间段的某处,所产生兴奋的传导方向是
。当人体受到刺激,感受器兴奋,兴奋在反射弧中通过突触时,其传递方向是 向的。这是由于突触前膜释放的 作用于突触后膜造成的。
(5)在生态系统中,生物与生物、生物与环境之间相互作用,通过 和 而形成统一整体。
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