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9、下面是—组关于酶的制备及应用的知识,请回答有关问题:

(1)提取细胞内的酶,—般方法是经过_________等过程,制备成粗酶液,提取胰蛋白酶可以直接从______中提取。

(2)汇源果汁在口感和澄清度上比自制的果汁好,是因为生产时使用了___________,工业上通常采用________________来生产该物质。

(3)清洗衣物上的汗渍、血渍等污物通常使用加 _______ 的洗衣粉,使用该种洗衣粉时,最适宜的温度是 ________ 。

(4)所谓固定化酶就是将__________,其最大优点是____________________.

9、(1)破碎生物组织细胞、过滤和离心    胰液

(2)果胶酶    曲霉、青梅等微生物发酵

(3)碱性蛋白酶  35~50℃

(4)酶固定在不溶于水的载体上   可以反复利用

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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下面是—组关于酶的制备及应用的知识,请回答有关问题:

(1)提取细胞内的酶,—般方法是经过_________等过程,制备成粗酶液,提取胰蛋白酶可以直接从______中提取。

(2)汇源果汁在口感和澄清度上比自制的果汁好,是因为生产时使用了___________,工业上通常采用________________来生产该物质。

(3)清洗衣物上的汗渍、血渍等污物通常使用加 _______ 的洗衣粉,使用该种洗衣粉时,最适宜的温度是 ________ 。

(4)所谓固定化酶就是将__________,其最大优点是____________________.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是一组关于酶的制备及应用的知识,请回答有关问题:

(1)提取细胞内的酶,一般方法是经过_____________________________________制备成粗酶液,提取胰蛋白酶可以直接从______________中提取。

(2)汇源果汁在口感和澄清度上比自制的果汁好是因为生产时使用了________________,工业上通常采用_______________________________________来生产该物质。

(3)清洗衣物上的汗渍、血渍等污物通常使用加_____________________的洗衣粉,使用该种洗衣粉时,最适宜的温度是_______________。

(4)所谓固定化酶就是将___________________,其最大优点是_______________。

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科目:高中生物 来源:上海市崇明县2013年高考一模生物试题 题型:071

回答有关生物技术的问题。

Ⅰ、抗体的制备经历了细胞学层面和分子学层面两种合成途径的研究。下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。

1、在获取抗体之前,需要向健康人体注射特定抗原(如乙肝疫苗),并且每隔一周重复注射一次。免疫学称细胞A为________,该细胞在人体主要介导________免疫。

2、过程①至②抗体的获取称为________,其中①是________过程,Y细胞称

为________。

Ⅱ、上图中,结构甲的建构可用下图1和2表示。图1表示含有目的基因的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有4种限制性核酸内切酶,它们识别的碱基序列和酶切位点分别为下表所示。

3、若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段,其产物长度为________。

4、若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换,那么基因D就突变为基因d。从杂合子中分离出图1及对应的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,产物中共有________种不同长度的DNA片段。

5、上述结构中的建构过程可知,在限制酶作用下得到的产物有多种,生产上多采用________技术来降低目的基因分离提取的难度,也有利于限制酶的回收和再利用。

6、若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行拼接,形成重组质粒,那么应选用的限制酶是________。在导入重组质粒后,为了筛选出含有重组质粒的大肠杆菌,一般需要添加________的________(固体/液体)培养基进行培养。在培养前,培养基必须先经过灭菌,所用的方法是________;采用________的方法接种以获得单菌落后继续筛选。

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科目:高中生物 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.4生态环境的保护练习卷(带解析) 题型:综合题

阅读下面材料回答相关问题:
生物的多样性包括遗传多样性:每个物种都是一个独立的基因库,有机体是遗传基因的载体,可以说物种多样性包含遗传多样性,但是遗传多样性又远远超出物种多样性的范围。每一个物种是由许多个体组成,但除了孤雌生殖和一卵双生以外,没有两个个体的基因组是完全相同的.
所有的遗传多样性都发生在分子水平,并且都与核酸的理化性质紧密相连,新的变异是突变的结果,自然界中存在的变异来源于突变的积累,这些突变都经过自然选择,一些中性突变通过随机过程整合到基因组中。  
遗传多样性的测度是比较复杂的,主要包括三个方面.即染色体多态性、蛋白质多态性和DNA多态性。染色体多态性主要从染色体数目、组型及其减数分裂时的行为等方面进行研究:蛋白质的多样性一般通过两种途径分析,一是氨基酸序列分析,一是同工酶或等位酶的电泳分析:DNA多态性则主要通过RFLP(限制片断长度多态性),DNA指数、PAPD(随机扩增多态性)、PCR(聚合酶链式反应)等进行分析。   
(1)据你所知,遗传多样性超出生物多样性范围的原因是                          。  
(2)根据上面的资料,遗传多样性产生的根本原因是                     的结果。   
(3)“人类基因组计划”除了弄清基因的组成外,还需对不同人群的基因组成进行研究.并以此了解人类的差别,其本质上是要建立完备的人类                库。  
(4)对濒临灭绝的野生动物进行保护,重要的一条就是保护这濒临灭绝基因,人类可利用这些基因研究                          (可列举2_3条)。

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科目:高中生物 来源:2012年中图版高中生物必修3 2.4生态环境的保护练习卷(解析版) 题型:综合题

阅读下面材料回答相关问题:

生物的多样性包括遗传多样性:每个物种都是一个独立的基因库,有机体是遗传基因的载体,可以说物种多样性包含遗传多样性,但是遗传多样性又远远超出物种多样性的范围。每一个物种是由许多个体组成,但除了孤雌生殖和一卵双生以外,没有两个个体的基因组是完全相同的.

所有的遗传多样性都发生在分子水平,并且都与核酸的理化性质紧密相连,新的变异是突变的结果,自然界中存在的变异来源于突变的积累,这些突变都经过自然选择,一些中性突变通过随机过程整合到基因组中。  

遗传多样性的测度是比较复杂的,主要包括三个方面.即染色体多态性、蛋白质多态性和DNA多态性。染色体多态性主要从染色体数目、组型及其减数分裂时的行为等方面进行研究:蛋白质的多样性一般通过两种途径分析,一是氨基酸序列分析,一是同工酶或等位酶的电泳分析:DNA多态性则主要通过RFLP(限制片断长度多态性),DNA指数、PAPD(随机扩增多态性)、PCR(聚合酶链式反应)等进行分析。   

(1)据你所知,遗传多样性超出生物多样性范围的原因是                          。  

(2)根据上面的资料,遗传多样性产生的根本原因是                     的结果。   

(3)“人类基因组计划”除了弄清基因的组成外,还需对不同人群的基因组成进行研究.并以此了解人类的差别,其本质上是要建立完备的人类                库。  

(4)对濒临灭绝的野生动物进行保护,重要的一条就是保护这濒临灭绝基因,人类可利用这些基因研究                          (可列举2_3条)。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

回答有关生物技术的问题。

I、抗体的制备经历了细胞学层面和分子学层面两种合成途径的研究。下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。

 


(1)在获取抗体之前,需要向健康人体注射特定抗原(如乙肝疫苗),并且每隔一周重复注射一次。免疫学称细胞A为              ,该细胞在人体主要介导                 免疫。

(2)过程①至②抗体的获取称为                    ,其中①是                  过程,Y细胞称为               

II、上图中,结构甲的建构可用下图1和2表示。图1表示含有目的基因的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有4种限制性核酸内切酶,它们识别的碱基序列和酶切位点分别为下表所示。

限制酶

MspⅠ

BamHⅠ

MboⅠ

SmaⅠ

识别序列及切割位点

(3)若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段,其产物长度为               

(4)若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换,那么基因D就突变为基因d。从杂合子中分离出图1及对应的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,产物中共有

       种不同长度的DNA片段。

(5)上述结构中的建构过程可知,在限制酶作用下得到的产物有多种,生产上多采用

       技术来降低目的基因分离提取的难度,也有利于限制酶的回收和再利用。

(6)若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行拼接,形成重组质粒,那么应选用的限制酶是     。在导入重组质粒后,为了筛选出含有重组质粒的大肠杆菌,一般需要添加            (固体/液体)培养基进行培养。在培养前,培养基必须先经过灭菌,所用的方法是              ;采用          的方法接种以获得单菌落后继续筛选。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

Ⅰ.市场上有一种宠物猪,其背部皮毛颜色由一组复等位基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3之间共显性(即A1、A2和A3任何两个组合在一起,基因均可表达),下图表示各基因与控制酶之间的关系。据此回答以下问题:

(1)上图体现基因控制生物性状的途径之一是                                  

(2)该宠物猪种群中关于体色共有          种基因型、纯合子有               种。

(3)分析图可知,该宠物猪种群中体色为           的个体一定为纯合子。

(4)现有一头白色公猪,如要确定其基因型可选择多头          色异性个体与之交配(假设后代数量符合统计要求)。预测结果及相应结论:

                                                                       

                                                                       

                                                                      

Ⅱ.科学家发现家蝇体内存在一种抗肿瘤蛋白(且具有抗菌能力)。这种蛋白质具有极强的抗菌能力,受到研究者重视。若临床使用发现此蛋白质对肿瘤确良好的疗效,可以通过基因工程技术导入大肠杆菌内进行大量生产。其过程大体如下:

(1)在基因工程中,获取目的基因的方法有                        (至少写出两种)。

(2)酶切此家蝇DNA分子和酶切质粒时,所用的限制酶可以不同,但是产生的粘性末端要满足                条件。

(3)将抗肿瘤基因导入大肠杆菌,并在大肠杆菌细胞内成功表达产生了抗肿瘤蛋白,由于                ,因此在短时间内就能获得大量的抗肿瘤蛋白。

(4)细胞工程也可以将抗肿瘤蛋白临床使用,下面是单克隆抗体制备过程示意图,请据图回答:

①图中A过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是    细胞,要获得能产生抗肿瘤蛋白抗体的杂交瘤细胞至少要经过           次筛选。从小鼠体内提取分离该细胞之前,给小鼠注射的特定的物质是    

②图中B过程是细胞融合,该过程需要用灭活的    、聚乙二醇或电激等诱导。

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科目:高中生物 来源:2011届安徽省宣城市高三第二次调研测试(理综)生物部分 题型:综合题

Ⅰ.(15分)市场上有一种宠物猪,其背部皮毛颜色由一组复等位基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3之间共显性(即A1、A2和A3任何两个组合在一起,基因均可表达),下图表示各基因与控制酶之间的关系。据此回答以下问题:

(1)上图体现基因控制生物性状的途径之一是                                  
(2)该宠物猪种群中关于体色共有         种基因型、纯合子有              种。
(3)分析图可知,该宠物猪种群中体色为          的个体一定为纯合子。
(4)现有一头白色公猪,如要确定其基因型可选择多头         色异性个体与之交配(假设后代数量符合统计要求)。预测结果及相应结论:
                                                                      
                                                                      
                                                                      
Ⅱ.(9分)科学家发现家蝇体内存在一种抗肿瘤蛋白(且具有抗菌能力)。这种蛋白质具有极强的抗菌能力,受到研究者重视。若临床使用发现此蛋白质对肿瘤确良好的疗效,可以通过基因工程技术导入大肠杆菌内进行大量生产。其过程大体如下:

(1)在基因工程中,获取目的基因的方法有                       (至少写出两种)。
(2)酶切此家蝇DNA分子和酶切质粒时,所用的限制酶可以不同,但是产生的粘性末端要满足               条件。
(3)将抗肿瘤基因导入大肠杆菌,并在大肠杆菌细胞内成功表达产生了抗肿瘤蛋白,由于               ,因此在短时间内就能获得大量的抗肿瘤蛋白。
(4)细胞工程也可以将抗肿瘤蛋白临床使用,下面是单克隆抗体制备过程示意图,请据图回答:

①图中A过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是    细胞,要获得能产生抗肿瘤蛋白抗体的杂交瘤细胞至少要经过          次筛选。从小鼠体内提取分离该细胞之前,给小鼠注射的特定的物质是    
②图中B过程是细胞融合,该过程需要用灭活的    、聚乙二醇或电激等诱导。

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年安徽省宣城市高三第二次调研测试(理综)生物部分 题型:综合体

Ⅰ.(15分)市场上有一种宠物猪,其背部皮毛颜色由一组复等位基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3之间共显性(即A1、A2和A3任何两个组合在一起,基因均可表达),下图表示各基因与控制酶之间的关系。据此回答以下问题:

(1)上图体现基因控制生物性状的途径之一是                                  

(2)该宠物猪种群中关于体色共有          种基因型、纯合子有               种。

(3)分析图可知,该宠物猪种群中体色为           的个体一定为纯合子。

(4)现有一头白色公猪,如要确定其基因型可选择多头          色异性个体与之交配(假设后代数量符合统计要求)。预测结果及相应结论:

                                                                      

                                                                      

                                                                      

Ⅱ.(9分)科学家发现家蝇体内存在一种抗肿瘤蛋白(且具有抗菌能力)。这种蛋白质具有极强的抗菌能力,受到研究者重视。若临床使用发现此蛋白质对肿瘤确良好的疗效,可以通过基因工程技术导入大肠杆菌内进行大量生产。其过程大体如下:

(1)在基因工程中,获取目的基因的方法有                        (至少写出两种)。

(2)酶切此家蝇DNA分子和酶切质粒时,所用的限制酶可以不同,但是产生的粘性末端要满足                条件。

(3)将抗肿瘤基因导入大肠杆菌,并在大肠杆菌细胞内成功表达产生了抗肿瘤蛋白,由于                ,因此在短时间内就能获得大量的抗肿瘤蛋白。

(4)细胞工程也可以将抗肿瘤蛋白临床使用,下面是单克隆抗体制备过程示意图,请据图回答:

①图中A过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是    细胞,要获得能产生抗肿瘤蛋白抗体的杂交瘤细胞至少要经过           次筛选。从小鼠体内提取分离该细胞之前,给小鼠注射的特定的物质是    

②图中B过程是细胞融合,该过程需要用灭活的    、聚乙二醇或电激等诱导。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

2009年4月底,“甲型H1Nl流感”突然在全世界各个地方出现,法新社称之为“杀手”,路透社称它“前所未有的危险”,美联社称其为“致命的怪病”,世界卫生组织称,猪流感疫情已构成“具有国际影响的公共卫生紧急事态”……。 甲型H1Nl病毒是一种RNA病毒,那么H1Nl中的H和N又是什么意思呢?

原来它们是一些物质的缩写:H是血凝素Hemagglutinin的缩写,而N是神经氨酸酶Neyramidinase的缩写。这两种物质在病毒入侵细胞以及传播过程中,起着极为重要的作用。

    血凝素H是病毒入侵的“开路先锋”,它能和细胞膜上的蛋白结合,在细胞膜上打开一个通道,使得病毒能进入细胞。这样病毒就能在细胞里胡作非为,利用细胞的物质进行自我复制,制造出一群新的病毒。

    当新病毒要钻出宿主细胞的时候,进入细胞的“功臣”H却偏偏还要和宿主的细胞膜“纠缠不清”,这时候就需要依靠神经氨酸酶N来解决问题了。N就像一把刀,通过“水解”的方式切断病毒和宿主细胞膜的最后联系,使病毒脱离寄主细胞,再次去寻找感染下一个目标了。通常用以治疗流感的两种药物“达菲”胶囊和喷雾式药剂“乐感清”(Relenza),其作用原理就是不让这把“刀”起作用,使新的病毒无法脱离宿主细胞,从而抑制病情。

    依据H和N的化学排列的不同,病毒也就有所不同,人们也就在字母后面标出数字来区分它们,其中H有15个类型,N有9个类型。病毒的种类虽然多,但也有高致病性和低致病性之分。在我们已经发现的流感病毒里,原本只有H5和H7是高致病性的,其他则没有那么危险。但这次发现的甲型H1Nl病毒性流感却具有强致病性。

材料分析

(1).有关病毒的结构,下列说法正确的是(      )

A.病毒无细胞结构,既不是原核生物,也不是真核生物

B.病毒的衣壳具有保护病毒核酸,决定病毒抗原特异性等功能

C.所有的病毒的核衣壳由蛋白质组成

D.一种病毒只含一种核酸DNA或RNA

(2). 甲型流感病毒根据其表面蛋白质的不同又可分为H1到H15等15种亚型。下面的陈述中能够高度概括出蛋白质功能的是(     )

A.细胞和生物体的重要结构物质                  

B.生命活动的主要体现者

C.收缩、运输、免疫等功能活动的物质基础   

D.调节细胞和生物体代谢的重要物质

(3).蛋白质经消化后的最终产物是(    )

A.多种氨基酸         B.各种分子量不等的多肽  

C.H2O、CO2和尿素    D.以上均不是 

(4).根据科学观察分析,受到甲型H1Nl病毒的感染后,有的人不表现出明显的症状,却获得了对小儿麻痹症的抵抗力,这种免疫是(    )

A.非特异性自然免疫             B.非特异性人工免疫

C.特异性自然免疫               D.特异性人工免疫 

(5).根据现在的研究,没有证据表明禽流感病毒会直接引起人类的流感暴发。但从进化的角度看,人类流感与原先在动物中传播的病毒有关。很可能是在历史上人在驯养猪、鸡的过程中,由于接触,猪流感的某些病株发生了变异,获得对人的致病性。变异形成的原因是        。而甲型H1Nl流感病毒是猪流感、禽流感和人流感三种病毒自然状况下杂合形成的,这种变异形成的原因是      

(6). 构成甲型H1Nl流感病毒遗传物质的含氮碱基有那几种?(分别写出名称和英文缩写)。

(7).之所以称甲型H1Nl流感病毒为生物病毒是因为(   )

A.它有细胞结构  B.它能繁殖  C.它能新陈代谢  D.它有应激性

(8).关于甲型H1Nl流感病毒增殖的叙述中,正确的是(     )

A.病毒侵入宿主细胞后,合成一种蛋白质

B.病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行

C.病毒繁殖时以核衣壳为单位

D.在普通的培养基上能培养病毒

(9).甲型H1Nl流感病毒必须在活细胞内增殖的原因主要是(   )

A.无核膜结构    B.无完整酶系   C.对外界抵抗力弱    D.不能产生能量

(10).除甲型H1Nl流感病毒外,下列四种病原体近几年对人类的影响比较大,其中有细胞结构,但无核膜的是(     )

A.非典型肺炎病原体          B.疯牛病病原体  

    C.炭疽热病原体               D.口蹄疫病原体

(11).根据科学研究表明,如果将鸡的抗病毒干扰基因“嫁接”到烟草的DNA分子中可使烟草获得抗病毒的能力,形成基因产品,根据高中生物知识回答下列问题:

(a) 烟草转基因产品的获得属于(  )

A.基因工程    B.细胞工程      C.发酵工程    D.酶工程

(b)鸡的基因之所以能够嫁接到植物体中去,原因是      

(c)烟草具有抗病毒能力,说明烟草中产生了      

(d)不同生物体间基因移植成功,说明生物体共有一套    ,从进化的角度看,这些生物体具有      

(e)烟草DNA分子嫁接上或切割掉某个基因,实际并不影响遗传信息的表达功能,说明            

(12)根据血凝素和神经氨酸酶的作用,写出两种制备抗甲型H1Nl流感病毒药物的基本思路。

(a)                 

(b)                。   

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