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12、在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请回答:

(1)在图二乙点所处的状态时,叶绿体内ATP移动的方向是__________。

(2)在图二甲状态时,可以发生图一中的哪些过程?(用图中字母表示)___。图二中乙~丙段时,限制光合作用的主要因素是______。

(3)图一中的物质A是_______,物质A进入线粒体的条件是_______。

(4)如果在图二的乙点突然停止光照,叶绿体内C3化合物的含量__________。

(5)某同学为研究某些环境对光合作用和呼吸作用的影响,设计了下面的(一)、(二)两个种子呼吸作用及植物光合作用实验装置示意图,测定的种子呼吸作用和植物光合作用强度变化如下图(三)所示(种子呼吸作用[实线]及植物光合作用[虚线]的强度变化)

如图(一)和(二)所示,由漏斗向种子瓶内加入少量水(对应(三)图中a点)后,

①曲线ab上升的原因是__________;曲线cd上升的原因是_______________________

②曲线d点后趋平说明________________________________________________.

 

 

12、(1)由类囊体片层薄膜向叶绿体基质

(2)f g h a  光照强度

(3)丙酮酸   有氧气存在

(4)升高

(5)①种子吸水萌发,呼吸作用加强

装置(一)中种子萌发产生的进入

装置(二),光合作用强度随着浓度的增加而增加

②当二氧化碳浓度提高到一定程度时,光合作用的强度不再随二氧化碳含量的提高而增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器。图二表示光照强度对植物CO2吸收量的影响,请据图回答以下问题:

(1)叶绿体中合成ATP的能量来源是             ,合成

的ATP用于                   ,线粒体中合成ATP的能量来

源是                          ,ATP的合成用于                    

(2)图一中的物质A是                 ,物质A进入线粒体的条件是                    

(3)在图二甲状态时,可以发生图一中的哪些过程?                      (用图中字母表示),影响甲点上下移动的主要外界因素是         

(4)若外部因素适宜,图二中丁点时限制光合作用的内部因素最可能是                        ,在乙点所处的状态时,叶绿体内ATP移动的方向是                                      

(5)如果在图二的乙点突然停止光照,叶绿体内C3化合物的含量             

(6)将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液,分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的两支大小相同的试管中,给予充足光照,都会产生气泡,请问这两种气泡成分是否一样?请解释原因。                                                                       

如果将两试管移到黑暗环境中,温度保持不变,则两支试管产生气泡的量分别有什么变化?为什么?                                                                                                       

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请回答以下问题:

  (1)光合作用在叶绿体内进行。下图甲、乙是一科研小组绘制的某植物光合作用强度与环境因素之间的关系。请据图分析回答:

①甲图表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合作用强度与光照强度和温度的关系。光照强度影响光合作用强度,主要是影响                阶段,当光合作用强度达到最大值时,此时限制因素最可能是叶绿体中的                  。在温度为10℃、光照强度大于       千勒克斯时,光合作用强度不再增加。当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克斯时,光合作用强度的限制因素是                                 

②如果在阴雨天气,温室内光照强度小于5千勒克斯,采取什么措施可以有助于提高农作物产量(有机物积累量)                                 

(2)进行正常光合作用的叶片,如果在叶绿体中的NADPH和NADP+含量相等的情况下,突然停止供给二氧化碳,请在丙图中绘出叶绿体中NADPH含量的变化曲线。

(3)有人对小麦的产量与播种量的关系进行了研究,结果发现:小麦产量并不随作物播种密度的增大而无限增大,作物播种密度增大到一定值后,产量不再增加或下降。请从环境因素对叶绿体和线粒体生理功能影响的角度分析,产生上述现象的原因是      

(4)现提供下列实验用品:分别从新鲜叶片中提取完整的线粒体悬浮液和叶绿体悬浮液,丙酮酸溶液、碳酸氢钠溶液、试管、光源、澄清的石灰水、卫生香、火柴等,请设计实验验证:线粒体内发生细胞呼吸过程产生二氧化碳和叶绿体内发生光合作用产生氧气。

实验设计:

步骤一:                                                                                        

步骤二:                                             

预测实验现象:                                   

实验结论:                                                                                        

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年海南湖南师大附中海口中学高一下学期期中生物试卷(带解析) 题型:综合题

在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请回答:

(1)在图二乙点所处的状态时,叶绿体内ATP移动的方向是              
(2)在图二甲状态时,可以发生图一中的哪些过程?(用图中字母表示)           。图二中乙—丙段时,限制光合作用的主要因素是               
(3)图一中的物质a是             
(4)如果在图二的乙点突然停止光照,叶绿体内C3化合物的含量            

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年四川省成都铁中高二3月检测考试生物试卷 题型:综合题

在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请回答:

(1)叶绿体的类囊体上发生的能量变化是                
(2)在图二甲状态时,可以发生图一中的哪些过程?                  。(用图中字母abcdefgh表示);图二中乙—丁段时,限制光合速率的主要因素是               ,限制丁点后光合速率的因素最可能是                      
(3)如果在图二的乙点突然停止光照,叶绿体内C3化合物的含量              
(4)写出图一细胞中有氧呼吸的总反应式(2分)                                 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省恒台第二中学高一第一学期学分认定生物试卷 题型:综合题

(10分)在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请据图回答下列问题:

(1)图一中的物质A是         ,物质A进入线粒体的条件是                 
(2)在图二中乙~丙段时,限制光合作用的主要因素是                     
(3)在图二甲状态时,可以发生图一中的哪些过程?(用图中字母表示)          
(4)在图二乙点所处的状态时,叶绿体内ATP移动的方向是                。线粒体中产生的CO2的去向是                       
(5)如果在图二的丙点突然降低CO2浓度,叶绿体内C3化合物的相对含量的变化情况是     ,有机物(葡萄糖)的变化情况是               
(6)在图二丁点所处的状态时,叶绿体中产生的O2的去向是          
(7)在图二丁点的光照强度时,植物实际光合量是       。(用CO2的吸收量来表示)                                                             

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东济宁金乡一中高一12月月考生物试卷 题型:综合题

在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器。请回答以下问题:
(1)叶绿体中合成ATP的能量来源是________________,合成的ATP用于________,释放的氧气的来源是________________,CO2除来自大气外还来源于___________。
(2)线粒体中合成ATP的能量来源是__________,合成的ATP用于__________,吸收的氧气除来自大气外还来源于___________。
(3)将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液,分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的大小相同的试管A、B中,给予充足光照,都会产生气泡。请问A中气体成分是         ,B中气体成分是         
(4)假如将上述两支试管移入黑暗的环境中,保持温度不变,A试管中产生气泡的量的变化是  ,B试管中产生气泡的量的变化是              。

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科目:高中生物 来源:2011年江苏省海安县实验中学高二期末复习综合练习二生物试卷 题型:综合题

在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请回答以下问题:

(1)光合作用在叶绿体内进行。下图甲、乙是一科研小组绘制的某植物光合作用强度与环境因素之间的关系。请据图分析回答:
①甲图表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合作用强度与光照强度和温度的关系。光照强度影响光合作用强度,主要是影响               阶段,当光合作用强度达到最大值时,此时限制因素最可能是叶绿体中的                 。在温度为10℃、光照强度大于     千勒克斯时,光合作用强度不再增加。当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克斯时,光合作用强度的限制因素是                                
②如果在阴雨天气,温室内光照强度小于5千勒克斯,采取什么措施可以有助于提高农作物产量(有机物积累量)                               
(2)进行正常光合作用的叶片,如果在叶绿体中的NADPH和NADP+含量相等的情况下,突然停止供给二氧化碳,请在丙图中绘出叶绿体中NADPH含量的变化曲线。

(3)有人对小麦的产量与播种量的关系进行了研究,结果发现:小麦产量并不随作物播种密度的增大而无限增大,作物播种密度增大到一定值后,产量不再增加或下降。请从环境因素对叶绿体和线粒体生理功能影响的角度分析,产生上述现象的原因是      
(4)现提供下列实验用品:分别从新鲜叶片中提取完整的线粒体悬浮液和叶绿体悬浮液,丙酮酸溶液、碳酸氢钠溶液、试管、光源、澄清的石灰水、卫生香、火柴等,请设计实验验证:线粒体内发生细胞呼吸过程产生二氧化碳和叶绿体内发生光合作用产生氧气。
实验设计:
步骤一:                                                              
步骤二:                                                            
预测实验现象:                                  
实验结论:                                                           

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科目:高中生物 来源:2011届江西省吉水中学高三第四次月考生物试卷 题型:综合题

Ⅰ.在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请回答:
(1)在图二乙点所处的状态时,叶绿体内ATP移动的方向是__                 ___  
(2)在图二甲状态时,可以发生图一中的哪些过程?(用图中字母表示)___             
图二中乙~丙段时,限制光合作用的主要因素是_____                  _。
(3)图一中的物质A是______    ,物质A进入线粒体的条件是___                  __。
(4)如果在图二的乙点突然停止光照,叶绿体内C3化合物的含量__                    


 

 
Ⅱ.试管苗的光合作用能力较弱,需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验,实验在适宜温度下进行,图甲和图乙表示其中的两个实验结果。


请回答:
(1)图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的。据图分析,试管苗在不加蔗糖的培养中                                        更高。
(2)图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b-c段CO2浓度升高缓慢是因为                                                  ,c-d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗                             。若d点时打开培养瓶塞,试管苗的光合速率                        
(3)根据上述实验结果推知,采用无糖培养基、                          可缩短试管苗的适应过程。

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年山西大学附属中学高一2月月考生物试卷 题型:综合题

在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请据图回答下列问题:

(1)图一中的物质A是         ,物质A进入线粒体的条件是                 
(2)在图二中乙~丙段时,限制光合作用的主要因素是                         
(3)在图二甲状态时,可以发生图一中的哪些过程?(用图中字母表示)          
(4)在图二乙点所处的状态时,叶绿体内ATP移动的方向是                。线粒体中产生的CO2的去向是                                           
(5)如果在图二的丙点突然降低CO2浓度,叶绿体内C3化合物的相对含量的变化情况是                     ,有机物(葡萄糖)的变化情况是                       
(6)在图二丁点所处的状态时,叶绿体中产生的O2的去向是                       
(7)在图二丁点的光照强度时,植物实际光合量是          。(用CO2的吸收量来表示)

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科目:高中生物 来源:广东省实验中学2010届高三下学期第二次月考(理综生物)试卷 题型:综合题

在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请回答:

 
图一                             图二
(1)在图二甲点所处的状态时, 能产生ATP的场所是                      
(2)在图二丁点所处的状态时,可以发生图一中的哪些过程?                  (用图中字母表示);图二中乙~丙段时,限制光合作用的主要因素是               ;适宜温度下,图二丁点之后光照强度再增加,光合作用强度也不再增大,这时主要是光合作用的
               (填生理过程)受到限制。
(3)如果在图二的乙点突然停止光照,叶绿体内C3化合物的含量               
(4)如果以缺镁的完全营养液培养植物幼苗,则乙点的移动方向是                   
(5)增施农家肥可以提高光合效率的原因是:                                    

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