10、科学家经过长期的实验,采用体细胞杂交的方法,克服了物种间的生殖隔离,终于按下列技术流程得到了“番茄一马铃薯”杂种植株,请据图回答:

(1)图中A处理表示的含义是_____________________
(2)B处理表示__________,具体说明可使用的两类方法:___________________
(3)C过程发生的变化为______________________。
(4)确保D过程的顺利进行应注意的问题是_____________________________
(5)目前,该项研究并没有如科学家所想象的那样达到预期效果,但其重要意义是_______
(6)科学家利用植物体细胞杂交技术获得的优良品种,可通过人工种子来大量繁殖和推广,请设计制备人工种子的主要流程:__________________________。
科目:高中生物 来源: 题型:
科学家经过长期的实验,采用体细胞杂交的方法,克服了物种间的生殖隔离,终于按下列技术流程得到了“番茄一马铃薯”杂种植株,请据图回答:
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(1)图中A处理表示的含义是_____________________
(2)B处理表示__________,具体说明可使用的两类方法:___________________
(3)C过程发生的变化为______________________。
(4)确保D过程的顺利进行应注意的问题是_____________________________
(5)目前,该项研究并没有如科学家所想象的那样达到预期效果,但其重要意义是_______
(6)科学家利用植物体细胞杂交技术获得的优良品种,可通过人工种子来大量繁殖和推广,请设计制备人工种子的主要流程:__________________________。
科目:高中生物 来源: 题型:
(07重庆市直属重点中学联考)科学家经过长期的实验,采用体细胞杂交的方法,克服了物种间的生殖隔离,终于按下列技术流程得到了“番茄―马铃薯”杂种植株,请据图回答:
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(1)图中A处理表示的含义是 。
(2)B处理表示 ,具体说明可使用的两类方法: 。
(3)C过程发生的变化为 。
(4)确保D过程的顺序进行应注意的问题是 。
(5)目前,该项研究并没有如科学家所想像的那样达到预期效果,但其重要意义是 。
(6)科学家利用植物体细胞杂交技术获得的优良品种,可通过人工种子来大量繁殖和推广,请设计制备人工种子的主要流程: 。
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