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10、科学家经过长期的实验,采用体细胞杂交的方法,克服了物种间的生殖隔离,终于按下列技术流程得到了“番茄一马铃薯”杂种植株,请据图回答:

(1)图中A处理表示的含义是_____________________

(2)B处理表示__________,具体说明可使用的两类方法:___________________

(3)C过程发生的变化为______________________。

(4)确保D过程的顺利进行应注意的问题是_____________________________

(5)目前,该项研究并没有如科学家所想象的那样达到预期效果,但其重要意义是_______

(6)科学家利用植物体细胞杂交技术获得的优良品种,可通过人工种子来大量繁殖和推广,请设计制备人工种子的主要流程:__________________________。

10、(1)分别用纤维素酶和果胶酶处理两种细胞获得原生质体。

(2)进行原生质体融合  使用离心、振动、电激等物理方法和使用聚乙二醇(PEG)的化学方法

(3)经过脱分化,培养出愈伤组织

(4)将生长良好的愈伤组织转移到分化培养基上培养

(5)克服了不同生物远缘杂交的障碍(在培育种间属间杂交方面有较高的应用价值)

(6)诱导愈伤组织→愈伤组织再分化(胚状体、不定芽、顶芽、腋芽等→机械化人工薄膜包装形成人工种子

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家经过长期的实验,采用体细胞杂交的方法,克服了物种间的生殖隔离,终于按下列技术流程得到了“番茄一马铃薯”杂种植株,请据图回答:

(1)图中A处理表示的含义是_____________________

(2)B处理表示__________,具体说明可使用的两类方法:___________________

(3)C过程发生的变化为______________________。

(4)确保D过程的顺利进行应注意的问题是_____________________________

(5)目前,该项研究并没有如科学家所想象的那样达到预期效果,但其重要意义是_______

(6)科学家利用植物体细胞杂交技术获得的优良品种,可通过人工种子来大量繁殖和推广,请设计制备人工种子的主要流程:__________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

(07重庆市直属重点中学联考)科学家经过长期的实验,采用体细胞杂交的方法,克服了物种间的生殖隔离,终于按下列技术流程得到了“番茄―马铃薯”杂种植株,请据图回答:

 
 

 

 

 

 

 

 

 


(1)图中A处理表示的含义是                             

(2)B处理表示                       ,具体说明可使用的两类方法:                       

(3)C过程发生的变化为                                    

(4)确保D过程的顺序进行应注意的问题是                                

(5)目前,该项研究并没有如科学家所想像的那样达到预期效果,但其重要意义是                  

(6)科学家利用植物体细胞杂交技术获得的优良品种,可通过人工种子来大量繁殖和推广,请设计制备人工种子的主要流程:                                          

 

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