3、
用小鼠做实验,研究一种疫苗对于预防感染的有效性。下图为该实验的某些关键步骤,其中需要在相同条件下同时进行的是
A.a、c B.a、d
C.b、c D.c、d
科目:高中生物 来源:2010年湖北省高二下学期期末考试生物试题 题型:选择题
用小鼠做实验,研究一种疫苗对于预防感染的有效性。右图为该实验的某些关键步骤。其中需要在相同条件下同时进行的是
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A.a、c B.a、d
C.b、c D.c、d
科目:高中生物 来源: 题型:
用小鼠做实验,研究一种疫苗对于预防感染的有效性。右图为该实验的某些关键步骤。其中需要在相同条件下同时进行的是
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A.a、c B.a、d
C.b、c D.c、d
科目:高中生物 来源: 题型:
用小鼠做实验,研究一种疫苗对于预防感染的有效性。下图为该实验的某些关键步骤,其中需要在相同条件下同时进行的是
A.a、c B.a、d
C.b、c D.c、d
科目:高中生物 来源: 题型:
用小鼠做实验,研究一种疫苗对于预防感染的有效性。右图为该实验的某些关键步骤。其中需要在相同条件下同时进行的是( )
A.a、c B.a、d
C.b、c D.c、d
科目:高中生物 来源:2010年湖北省孝感高中高二下学期期末考试生物试题 题型:单选题
用小鼠做实验,研究一种疫苗对于预防感染的有效性。右图为该实验的某些关键步骤。其中需要在相同条件下同时进行的是![]()
| A.a、c | B.a、d |
| C.b、c | D.c、d |
科目:高中生物 来源: 题型:
(07皖南八校联考)用小鼠做实验,研究一种疫苗对于预防感染的有效性。右下图为该实验的某些关键步骤。其中需要在相同条件下同时进行的是
A.a、c
B.a、d
C.b、c
D.c、d
科目:高中生物 来源: 题型:
(07唐山一中冲刺卷)用小鼠做实验,研究一种疫苗对于预防感染的有效性。下图为该实验的某些关键步骤,其中需要在相同条件下同时进行的是
A.a、c B.a、d
C.b、c D.c、d
科目:高中生物 来源:2012届广西省桂林十八中高三第二次月考生物试卷 题型:综合题
(10分,每空1分)回答下面关于糖代谢和稳态相关的问题:
(1)人的血糖代谢中的主要去路是:________________________________________。
(2)在血糖调节中,胰岛素与胰高血糖素的关系是_______ 作用,当胰高血糖素分泌量增加时会_____ 胰岛素的分泌。
(3)为探究某种物质X是否有降低血糖的作用,某研究小组用大白鼠做实验对象,将发育状况相似大白鼠分为两组,然后对两组鼠分别注射______ (填下面的正确的编号)
①蒸馏水 ②蒸馏水配成的葡萄糖溶液 ③蒸馏水配成的X溶液
④生理盐水 ⑤生理盐水配成的葡萄糖溶液 ⑥生理盐水配成的X溶液
(4)为鉴定大白鼠处于低血糖状态,除直接验血外,还可通过______________________。
(5)一般认为糖尿病的发病原因是___________________________________________。
(6)人体体温能够保持相对恒定,是由于产热量和散热量保持动态平衡的结果。当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时,产生的兴奋由 传至下丘脑体温调节中枢,可引起 分泌增多,该激素作用于全身细胞,提高细胞代谢的速度,增加产热量。
(7)当体内有炎症时会出现发热现象,这有利于吞噬细胞和抗菌物质等转移炎症区,抵御病原体的攻击,此过程属于 免疫。人体注射乙型流感疫苗后,通过体液免疫和细胞免疫,产生的相应 不能识别并作用于侵入机体的甲型H1N1流感病毒。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年广西省高三第二次月考生物试卷 题型:综合题
(10分,每空1分)回答下面关于糖代谢和稳态相关的问题:
(1)人的血糖代谢中的主要去路是:________________________________________。
(2)在血糖调节中,胰岛素与胰高血糖素的关系是_______ 作用,当胰高血糖素分泌量增加时会_____ 胰岛素的分泌。
(3)为探究某种物质X是否有降低血糖的作用,某研究小组用大白鼠做实验对象,将发育状况相似大白鼠分为两组,然后对两组鼠分别注射______ (填下面的正确的编号)
①蒸馏水 ②蒸馏水配成的葡萄糖溶液 ③蒸馏水配成的X溶液
④生理盐水 ⑤生理盐水配成的葡萄糖溶液 ⑥生理盐水配成的X溶液
(4)为鉴定大白鼠处于低血糖状态,除直接验血外,还可通过______________________。
(5)一般认为糖尿病的发病原因是___________________________________________。
(6)人体体温能够保持相对恒定,是由于产热量和散热量保持动态平衡的结果。当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时,产生的兴奋由 传至下丘脑体温调节中枢,可引起 分泌增多,该激素作用于全身细胞,提高细胞代谢的速度,增加产热量。
(7)当体内有炎症时会出现发热现象,这有利于吞噬细胞和抗菌物质等转移炎症区,抵御病原体的攻击,此过程属于 免疫。人体注射乙型流感疫苗后,通过体液免疫和细胞免疫,产生的相应 不能识别并作用于侵入机体的甲型H1N1流感病毒。
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
霍乱弧菌会引起人类患霍乱病,主要通过污染水源或鲜鱼、贝壳类食物而引起烈性肠道感染,它产生的霍乱肠毒素导致小肠液过度分泌,严重者上吐下泻,导致脱水和代谢性酸中毒,甚至休克死亡。患过霍乱的人可获得长久的免疫力,再感染的较为少见。有研究小组做了以下两个实验。
实验一:第一步:取未受感染的体重相同的小鼠三只,标为1、2、3号,都摘除胸腺并用大剂量X射线照射;
第二步:分别接种等量的霍乱弧菌疫苗,测定并确定没有了免疫力(无抗体产生);
第三步:分别向1、2、3号小鼠体内注射等量的新鲜T淋巴细胞液、新鲜B淋巴细胞液、新鲜T淋巴和B淋巴细胞混合液;
第四步:分别向三只小鼠接种等量的霍乱弧菌疫苗;
第五步:在相同条件下饲养20天后,分别测定三只小鼠体内血清抗体的含量。
实验二:向健康正常的实验小鼠注射毒性弱的霍乱菌苗,这些小鼠感染后没有发病。四天后,对实验小鼠注射毒性极强的霍乱弧菌制剂,一段时间后实验小鼠全部正常生活。
请分析回答下列问题:
⑴实验一的检测结果是3号小鼠体内血清抗体含量最多,这说明_______________________。
⑵实验一第二步的目的和意义是:______________________________________________
_______________________________________。
⑶实验二中毒性弱的霍乱菌苗进入小体内作为___________起作用,使其体内产生了相应的免疫活性物质,该过程曾出现如图_________(填A或B)所示的现象,这种反应属于________免疫。
⑷图B所示细胞的名称是___________________,它是由_________________________细胞增殖分化而来。
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⑸实验二中向实验小鼠第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后没有发病,但会在实验小鼠体内发生一系列重要的生理反应,其中主要的是__________________________________。
⑹你认为要使实验二更具说服力,应补充的实验操作是___________________________。
⑺要防止霍乱病的发生和传染,你可做到的是___________________________________。
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