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12、观察植物细胞的质壁分离与复原、叶绿体中色素的提取和分离、探究温度对酶活性的影响,这三个实验的共同点是

A.实验设计中都需要有对照      B.实验过程中都需要进行加热

C.实验结果都有颜色变化        D.实验材料都始终保持生物活性

12、C

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察植物细胞的质壁分离与复原、叶绿体中色素的提取和分离、温度对酶活性的影响、DNA的粗提取与鉴定,这四个实验的共同点是      (  )

A.实验材料都要保持生物活性

B.实验设计中都需有对照

C.实验过程中均要加热

D.实验结果都有颜色变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

50.观察植物细胞的质壁分离与复原、叶绿体中色素的提取和分离、温度对酶活性的影响、DNA的粗提取与鉴定,这四个实验的共同点是(    )

A.实验材料都要保持生物活性        B.实验设计中都需有对照
C.实验过程中均要加热          D.实验结果都有颜色变化

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科目:高中生物 来源:2015届浙江衢州一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

观察植物细胞的质壁分离与复原、探究温度对淀粉酶活性的影响,这两个实验的共同点是

A.实验设计中都只需采用一份材料连续观察

B.实验过程中都需要进行加热

C.实验结果都有颜色变化

D.实验材料都始终保持生物活性

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年黑龙江省高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

观察植物细胞的质壁分离与复原、叶绿体中色素的提取和分离、温度对酶活性的影响、DNA 的粗提取与鉴定,这四个实验的共同点是                                                     (    )

       A.实验材料都要保持生物活性              B.实验设计中都需有对照

C.实验过程中均要加热                         D.实验结果都有颜色变化

 

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科目:高中生物 来源:2010年河南省高三上学期第一次月考生物试题 题型:选择题

观察植物细胞的质壁分离与复原、叶绿体中色素的提取和分离、探究温度对淀粉酶活性的影响,这三个实验的共同点是  ---------------(     )

A.实验设计中都需要有对照

B.实验过程中都需要进行加热

C.实验结果都有颜色变化

D.实验材料都始终保持生物活性

 

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科目:高中生物 来源:2010年四川省泸州天立学校高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

观察植物细胞的质壁分离与复原、叶绿体中色素的提取和分离、探究温度对淀粉酶活性的影响,这三个实验的共同点是

A.实验设计中都需要有对照  B.实验过程中都需要进行加热

    C.实验结果都有颜色变化    D.实验材料都始终保持生物活性

 

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科目:高中生物 来源:2012届浙江省高二12月月考生物试卷 题型:选择题

观察植物细胞的质壁分离与复原、叶绿体中色素的提取和分离、探究温度对淀粉酶活性的影响,这三个实验的共同点是

A.实验设计中都需要有对照            B.实验过程中都需要进行加热

C.实验结果都有颜色变化              D.实验材料都始终保持生物活性

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察植物细胞的质壁分离与复原、叶绿体中色素的提取和分离、温度对酶活性的影响、DNA 的粗提取与鉴定,这四个实验的共同点是        (  )

  A.实验材料都要保持生物活性 B.实验设计中都需有对照
C.实验过程中均要加热       D.实验结果都有颜色变化

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察植物细胞的质壁分离与复原、叶绿体中色素的提取和分离、温度对酶活性的影响、DNA 的粗提取与鉴定,这四个实验的共同点是(  )

  A.实验材料都要保持生物活性    B.实验设计中都需有对照
C.实验过程中均要加热       D.实验结果都有颜色变化

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

观察植物细胞的质壁分离与复原、叶绿体中色素的提取和分离、探究温度对淀粉酶活性的影响,这三个实验的共同点是


  1. A.
    实验设计中都需要有对照
  2. B.
    实验过程中都需要进行加热
  3. C.
    实验结果都有颜色变化
  4. D.
    实验材料都始终保持生物活性

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