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15、掌握微生物群体的生长规律,目的是更好地研究和利用它们。下列有关描述中错误的是

A.生产上常常用对数期的细菌作为菌种

B.在稳定期中适当补充营养物质有利于提高产量

C.连续培养延长了培养周期,从而提高产量

D.调整期细菌的代谢活跃,体积增长快

15、C

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科目:高中生物 来源: 题型:

掌握微生物群体的生长规律,目的是更好地研究和利用它们,下列有关描述中错误的是(   )

A.生产上常常用对数期的细菌作为菌种

B.在稳定期中适当补充营养物质,有利于提高产量

C.连续培养延长了培养周期,从而提高产量

D.调整期细菌的代谢活跃,体积增长快

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

掌握微生物群体的生长规律,目的是更好地研究和利用它们,下列有关描述中错误的是


  1. A.
    生产上常常用对数期的细菌作为菌种
  2. B.
    在稳定期中适当补充营养物质,有利于提高产量
  3. C.
    连续培养延长了培养周期,从而提高产量
  4. D.
    调整期细菌的代谢活跃,体积增长快

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科目:高中生物 来源:江苏高考真题 题型:单选题

掌握微生物群体的生长规律,目的是更好地研究和利用它们。下列有关描述中错误的是
[     ]
A.生产上常常用对数期的细菌作为菌种
B.在稳定期中适当补充营养物质有利于提高产量
C.连续培养延长了培养周期,从而提高产量
D.调整期细菌的代谢活跃,体积增长快

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科目:高中生物 来源: 题型:

掌握微生物群体的生长规律,目的是更好地研究和利用它们。下列有关描述中错误的是

A.生产上常常用对数期的细菌作为菌种

B.在稳定期中适当补充营养物质有利于提高产量

C.连续培养延长了培养周期,从而提高产量

D.调整期细菌的代谢活跃,体积增长快

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科目:高中生物 来源:福建省福州三中2006-2007学年度第一学期高三会考生物试题 题型:013

掌握微生物群体的生长规律,目的是更好地研究和利用它们。下列有关描述中错误的是

[  ]

A.生产上常常用对数期的细菌作为菌种

B.在稳定期中适当补充营养物质有利于提高产量

C.连续培养延长了培养周期,从而提高产量

D.调整期细菌的代谢活跃,体积增长快

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:013

掌握微生物群体的生长规律,目的是更好地研究和利用它们。下列有关描述中错误的是(    )

A.生产上常常用对数期的细菌作为菌种

B.在稳定期中适当补充营养物质有利于提高产量

C.连续培养延长了培养周期,从而提高产量

D.调整期细菌的代谢活跃,体积增长快

 

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科目:高中生物 来源: 题型:013

掌握微生物群体的生长规律,目的是更好地研究和利用它们.下列有关描述中错误的是(    )

A.生产上常常用对数期的细菌作为菌种

B.在稳定期中适当补充营养物质有利于提高产量

C.连续培养延长了培养周期,从而提高产量

D.调整期细菌的代谢活跃,体积增长快

 

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:013

掌握微生物群体的生长规律,目的是更好地研究和利用它们.下列有关描述中错误的是(    )

A.生产上常常用对数期的细菌作为菌种

B.在稳定期中适当补充营养物质有利于提高产量

C.连续培养延长了培养周期,从而提高产量

D.调整期细菌的代谢活跃,体积增长快

 

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:013

掌握微生物群体的生长规律,目的是更好地研究和利用它们。下列有关描述中错误的是

    A.生产上常常用对数期的细菌作为菌种

    B.在稳定期中适当补充营养物质有利于提高产量

    C.连续培养延长了培养周期,从而提高产量

    D.调整期细菌的代谢活跃,体积增长快

 

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科目:高中生物 来源:2004年普通高等学校招生全国统一考试 生物(江苏卷) 题型:013

掌握微生物群体的生长规律,目的是更好地研究和利用它们。下列有关描述中错误的是

[  ]

A.生产上常常用对数期的细菌作为菌种

B.在稳定期中适当补充营养物质有利于提高产量

C.连续培养延长了培养周期,从而提高产量

D.调整期细菌的代谢活跃,体积增长快

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