7、科学家应用生物技术培育出了一种抗虫棉,它能产生毒素,杀死害虫,目前正在大面积推广种植。科学家还研究了害虫的遗传基础,发现不抗毒素对抗毒素为显性(此处分别用B和b表示)。据此回答:
(1)种植抗虫棉,有利于生态环境保护,这是因为 。
(2)棉田不抗毒素害虫的基因型为 ;抗毒素害虫的基因型为 。
(3)不抗毒素害虫与抗毒素害虫杂交,则子代的基因型为 。
科目:高中生物 来源: 题型:
科学家应用生物技术培育出了一种抗虫棉,它能产生毒素,杀死害虫,目前正在大面积推广种植。科学家还研究了害虫的遗传基础,发现不抗毒素为显性(用B和b表示)。如果用抗毒素害虫与不抗毒素害虫杂交,则子代的基因型最可能是 ( )
A.BB、Bb B.Bb、bb C.BB、Bb、bb D.BB、bb
科目:高中生物 来源: 题型:
科学家应用生物技术培育出了一种抗虫棉,它能产生毒素,杀死害虫,目前正在大面积推广种植。科学家还研究了害虫的遗传基础,发现不抗毒素对抗毒素为显性(此处分别用B和b表示)。据此回答:
(1)种植抗虫棉,有利于生态环境保护,这是因为 。
(2)棉田不抗毒素害虫的基因型为 ;抗毒素害虫的基因型为 。
(3)不抗毒素害虫与抗毒素害虫杂交,则子代的基因型为 。
科目:高中生物 来源:高考真题 题型:填空题
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022
(1)种植抗虫棉,有利于生态环境保护,这是因为_______________________.
(2)棉田不抗毒素害虫的基因型为________;抗毒素害虫的基因型为________.
(3)不抗毒素害虫与抗毒素害虫杂交,则子代的基因型为________.
科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022
(1)种植抗虫棉,有利于生态环境保护,这是因为______________。
(2)棉田不抗毒素害虫的基因型为________;抗毒素害虫的基因型为________。
(3)不抗毒素害虫与抗毒害虫杂交,则子代的基因型为________。
科目:高中生物 来源: 题型:071
科学家应用生物技术培育出了一种抗虫棉,它能产生毒素,杀死害虫,目前正在大面积推广种植.科学家还研究了害虫的遗传基础,发现不抗毒素对抗毒素为显性(此处分别用B和b表示).据此回答:
(1)种植抗虫棉,有利于生态环境保护,这是因为_______________________.
(2)棉田不抗毒素害虫的基因型为________;抗毒素害虫的基因型为________.
(3)不抗毒素害虫与抗毒素害虫杂交,则子代的基因型为________.
科目:高中生物 来源:福建省四地六校2011-2012学年高二上学期第二次月考生物试题 题型:071
科学家应用生物技术培育出了一种抗虫棉,它能产生毒素,杀死害虫,目前正在大面积推广种植。科学家还研究了害虫的遗传基础,发现不抗毒素对抗毒素为显性(此处分别用B和b表示)。据此回答:
(1)种植抗虫棉,有利于生态环境保护,这是因为_________。
(2)棉田不抗毒素害虫的基因型为_________;抗毒素害虫的基因型为_________。
(3)不抗毒素害虫与抗毒素害虫杂交,则子代的基因型为_________。
科目:高中生物 来源: 题型:071
科学家应用生物技术培育出了一种抗虫棉,它能产生毒素,杀死害虫,目前正在大面积推广种植。科学家还研究了害虫的遗传基础,发现不抗毒素对抗毒素为显性(此处分别用B和b表示)。据此回答:
(1)种植抗虫棉,有利于生态环境保护,这是因为______________。
(2)棉田不抗毒素害虫的基因型为________;抗毒素害虫的基因型为________。
(3)不抗毒素害虫与抗毒害虫杂交,则子代的基因型为________。
科目:高中生物 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013
简答题
科学家应用生物技术培育出了一种抗虫棉,它能产生毒素,杀死害虫,目前正在大面积推广种植。科学家还研究了害虫的遗传基因,发现不抗毒素对抗毒素为显性(此处分别用B和b表示)。据此回答:
(1)种植抗虫棉,有利于生态环境保护,这是因为________。
(2)棉田不抗毒素害虫的基因型为________;抗毒素害虫的基因型为________。
(3)不抗毒素害虫与抗毒素害虫杂交,则子代的基因型为________。
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