12、假设水稻抗病(R)对感病(r)为显性,高秆(T)对矮秆(t)为显性。现有纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻。为了在较短的年限内培育出稳定遗传的抗病矮秆水稻,可采取以下步骤:
(1)将纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻杂交,得到杂交种子。播种这些种子,长出的植株可产生基因型为 的花粉。
(2)采用 的方法得到单倍体幼苗。
(3)用 处理单倍体幼苗,使染色体加倍。
(4)采用 的方法,鉴定出其中的抗病植株。
(5)从中选择表现抗病的矮秆植株,其基因型应是 。
科目:高中生物 来源: 题型:
假设水稻抗病(R)对感病(r)为显性,高秆(T)对矮秆(t)为显性。现有纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻。为了在较短的年限内培育出稳定遗传的抗病矮秆水稻,可采取以下步骤:
(1)将纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻杂交,得到杂交种子。播种这些种子,长出的植株将要产生基因型为__________的花粉。
(2)采用__________的方法得到单倍体幼苗。
(3)用__________处理单倍体幼苗,使染色体加倍。
(4)采用__________的方法,鉴定出其中的抗病植株。
(5)符合要求植株的基因型是_____。
科目:高中生物 来源: 题型:
假设水稻抗病(R)对感病(r)为显性,高秆(T)对矮秆(t)为显性。现有纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻。为了在较短的年限内培育出稳定遗传的抗病矮秆水稻,可采取以下步骤:
(1)将纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻杂交,得到杂交种子。播种这些种子,长出的植株可产生基因型为 的花粉。
(2)采用 的方法得到单倍体幼苗。
(3)用 处理单倍体幼苗,使染色体加倍。
(4)采用 的方法,鉴定出其中的抗病植株。
(5)从中选择表现抗病的矮秆植株,其基因型应是 。
科目:高中生物 来源:活题巧解巧练(高考生物) 题型:022
假设水稻抗病(R)对感病(r)为显性,高秆(T)对矮秆(t)为显性。现有纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻。为了在较短的年限内培育出稳定遗传的抗病矮秆水稻,可采取以下步骤:
(1)将纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻杂交,得到杂交种子。播种这些种子,长出的植株可产生基因型为________的花粉。
(2)采用________的方法得到单倍体幼苗。
(3)用________处理单倍体幼苗,使染色体加倍。
(4)采用________的方法,鉴定出其中的抗病植株。
(5)从中选择表现型抗病的矮秆植株,其基因型应是________。
科目:高中生物 来源:福建省四地六校2010-2011学年高二第一次月考生物试题 题型:022
假设水稻抗病(R)对感病(r)为显性,高秆(T)对矮秆(t)为显性。现有纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻。为了在较短的年限内培育出稳定遗传的抗病矮秆水稻,可采取以下步骤:
(1)将纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻杂交,得到杂交种子。播种这些种子,长出的植株将要产生基因型为________的花粉。
(2)采用________的方法得到单倍体幼苗。
(3)用________处理单倍体幼苗,使染色体加倍。
(4)采用________的方法,鉴定出其中的抗病植株。
(5)符合要求植株的基因型是________。
科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022
(2)采用_____________________________________________的方法得到单倍体幼苗。
(3)用______________________________________________处理单倍体幼苗,使染色体加倍。
(4)采用____________________________________________的方法,鉴定其中的抗病植株。
(5)从中选择表现抗病的矮秆植株,其基因型应是_______________________________。
科目:高中生物 来源:中学教材全解 高中生物 必修二 遗传与进化(配中国地图出版社实验教科书) 题型:071
假设水稻抗病(R)对感病(r)为显性,高秆(T)对矮秆(t)为显性。现有纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻。为了在较短的年限内培育出稳定遗传的抗病矮秆水稻,可采取以下步骤:
(1)将纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻杂交,得到杂交种子。播种这些种子,长出的植株可产生基因型为________的花粉。
(2)采用________的方法得到单倍体幼苗。
(3)用________处理单倍体幼苗,使染色体加倍。
(4)采用________的方法,鉴定出其中的抗病植株。
(5)从中选择表现抗病的矮秆植株,其基因型应是________。
科目:高中生物 来源: 题型:071
假设水稻抗病(R)对感病(r)为显性,高秆(T)对矮秆(t)为显性。现有纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻,为了在较短的年限内培育能稳定遗传的抗病矮秆水稻,可采取(1)将纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻杂交,得到杂交种子。播种这些种子,长出的植株可产生基因型为____________________________________花粉。
(2)采用_____________________________________________的方法得到单倍体幼苗。
(3)用______________________________________________处理单倍体幼苗,使染色体加倍。
(4)采用____________________________________________的方法,鉴定其中的抗病植株。
(5)从中选择表现抗病的矮秆植株,其基因型应是_______________________________。
科目:高中生物 来源: 题型:
(03全国卷)假设水稻抗病(R)对感病(r)为显性,高秆(T)对矮秆(t)为显性。现有纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻。为了在较短的年限内培育出稳定遗传的抗病矮秆水稻,可采取以下步骤:
(1)将纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻杂交,得到杂交种子。播种这些种子,长出的植株可产生基因型为 的花粉。
(2)采用 的方法得到单倍体幼苗。
(3)用 处理单倍体幼苗,使染色体加倍。
(4)采用 的方法,鉴定出其中的抗病植株。
(5)从中选择表现抗病的矮秆植株,其基因型应是 。
科目:高中生物 来源: 题型:022
(2003,北京春)假设水稻抗病(R)对感病(r)为显性,高秆(T)对矮秆(t)为显性。现有纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻。为了在较短的年限内培育出稳定遗传的抗病矮秆水稻,可采取以下步骤:
(1)将纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻杂交,得到杂交种子。播种这些种子,长出的植株将要产生基因型为________的花粉。
(2)采用________的方法得到单倍体幼苗。
(3)用________处理单倍体的幼苗,使染色体加倍。
(4)采用________的方法,鉴定出其中的抗病植株。
(5)符合要求植株的基因型是________。
科目:高中生物 来源:2009~2010学年度浙江省杭州市萧山区三校高二下学期期中联考理科生物试题 题型:综合题
水稻抗病与感病、高秆与矮秆是两对自由组合的相对性状,假设用R、r和T、t分别表示控制抗病与感病、高秆与矮秆的基因。下表是
三种不同的杂交组合及各种杂交组合产生的子代表现型比例,请据表回答下列问题:
| 组合序号 | 亲本表现型 | 子代表现型及比例 | |||
| 抗病高秆 | 抗病矮秆 | 感病高秆 | 感病矮秆 | ||
| 一 | 抗病高秆×抗病高秆 | 9 | 3 | 3 | 1 |
| 二 | 感病矮秆×抗病高秆 | 1 | 0 | 1 | 0 |
| 三 | 感病高秆×感病高秆 | 0 | 0 | 3 | 1 |
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