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16、将青蛙脑破坏保留脊髓,在脊柱下部打开脊椎骨,剥离出脊髓一侧的一对脊神经根(包含一个脊神经根和一个腹根,见图)。分别电刺激背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。已知背根含有传入神经,腹根含有传出神经,背根和腹根合并成脊神经。请根据上述提供的实验材料(实验用具自选)设计实验步骤,并预测实验结果,以分别验证背根具有传入功能,腹根具有传出功能。

16、实验步骤1:在背根中央处剪断(或用麻醉药阻断),分别电刺激背根向中段、外周段,观察蛙后肢是否发生运动反应。  预期结果:电刺激背根向中段发生蛙后肢运动反应;电刺激背根外周段不发生反应,说明背根具有传入功能。

实验步骤2:在腹根中央处剪断(或用麻醉药阻断),分别电刺激腹根向中段、外周段,观察蛙后肢是否发生运动反应。  预期结果:电刺激腹根向中段不发生反应,电刺激腹根外周段应发生蛙后肢运动反应,说明腹根具有传出功能。

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科目:高中生物 来源: 题型:

将青蛙脑破坏保留脊髓,在脊柱下部打开脊椎骨,剥离出脊髓一侧的一对脊神经根(包含一个脊神经根和一个腹根,见图)。分别电刺激背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。已知背根含有传入神经,腹根含有传出神经,背根和腹根合并成脊神经。请根据上述提供的实验材料(实验用具自选)设计实验步骤,并预测实验结果,以分别验证背根具有传入功能,腹根具有传出功能。

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科目:高中生物 来源: 题型:

将青蛙脑破坏保留脊髓,在脊柱下部打开脊椎骨,剥离出脊髓一侧的一对脊神经根    (包含一个背根和一个腹根,见下图)。分别电刺激背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。已知背根含有传入神经,腹根含有传出神经,背根与腹根合并成脊神经。

    请根据上述提供的实验材料(实验用具自选)设计实验步骤,并预测实验结果,以分别验证背根(含有传入神经)具有传入功能,腹根(含有传出神经)具有传出功能。

    实验步骤1:在背根中央处                     ,分别电刺激背根靠近脊髓的一段和靠近外周的一段,观察                          

预期结果:                                                              

       说明                         

    实验步骤2:在腹根中央处                     ,分别电刺激腹根靠近脊髓的一段和靠近外周的一段,观察                       

预期结果:                                                            

       说明                          

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科目:高中生物 来源:黑龙江省哈六中2009—2010学年度上学期高三期末(生物)试题 题型:综合题

将青蛙脑破坏保留脊髓,在脊柱下部打开脊椎骨,剥离出脊髓一侧的一对脊神经根   (包含一个背根和一个腹根,见下图)。分别电刺激背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。已知背根含有传入神经,腹根含有传出神经,背根与腹根合并成脊神经。

请根据上述提供的实验材料(实验用具自选)设计实验步骤,并预测实验结果,以分别验证背根(含有传入神经)具有传入功能,腹根(含有传出神经)具有传出功能。
实验步骤1:在背根中央处                    ,分别电刺激背根靠近脊髓的一段和靠近外周的一段,观察                          
预期结果:                                                             
说明                         
实验步骤2:在腹根中央处                    ,分别电刺激腹根靠近脊髓的一段和靠近外周的一段,观察                       
预期结果:                                                           
说明                          

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科目:高中生物 来源:黑龙江省2009—2010学年度上学期高三期末(生物)试题 题型:综合题

将青蛙脑破坏保留脊髓,在脊柱下部打开脊椎骨,剥离出脊髓一侧的一对脊神经根    (包含一个背根和一个腹根,见下图)。分别电刺激背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。已知背根含有传入神经,腹根含有传出神经,背根与腹根合并成脊神经。

    请根据上述提供的实验材料(实验用具自选)设计实验步骤,并预测实验结果,以分别验证背根(含有传入神经)具有传入功能,腹根(含有传出神经)具有传出功能。

    实验步骤1在背根中央处                     ,分别电刺激背根靠近脊髓的一段和靠近外周的一段,观察                          

预期结果:                                                              

       说明                         

    实验步骤2在腹根中央处                     ,分别电刺激腹根靠近脊髓的一段和靠近外周的一段,观察                       

预期结果:                                                            

       说明                          

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将青蛙脑破坏保留脊髓,在脊柱下部打开脊椎骨,剥离出脊髓一侧的一对脊神经根(包含一个脊神经根和一个腹根,见图)。分别电刺激背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。已知背根含有传入神经,腹根含有传出神经,背根和腹根合并成脊神经。请根据上述提供的实验材料(实验用具自选)设计实验步骤,并预测实验结果,以分别验证背根具有传入功能,腹根具有传出功能。

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022

将青蛙脑破坏保留脊髓,在脊柱下部打开脊椎骨,剥离出脊髓一侧的一对脊神经根(包含一个背根和一个腹根,见下图).分别电刺激背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应.已知背根含有传入神经,腹根含有传出神经,背根与腹根合并成脊神经.

    请根据上述提供的实验材料(实验用具自选)设计实验步骤,并预测实验结果,以分别验证背根具有传功能,腹根具有传出功能.

 

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科目:高中生物 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:043

将青蛙脑破坏保留脊髓,在脊柱下部打开脊椎骨,剥离出脊髓一侧的一对脊神经根(包含一个背根和一个腹根,见下图)。分别电刺激背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。已知背根含有传入神经,腹根含有传出神经,背根与腹根合并成脊神经。

请根据上述提供的实验材料(实验用具自选)设计实验步骤,并预测实验结果,以分别验证背根具有传入功能,腹根具有传出功能。

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科目:高中生物 来源: 题型:071

将青蛙脑破坏保留脊髓,在脊柱下部打开脊椎骨,剥离出脊髓一侧的一对脊神经根(包含一个背根和一个腹根,见下图).分别电刺激背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应.已知背根含有传入神经,腹根含有传出神经,背根与腹根合并成脊神经.

    请根据上述提供的实验材料(实验用具自选)设计实验步骤,并预测实验结果,以分别验证背根具有传功能,腹根具有传出功能.

 

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022

2003年高考题)将青蛙脑破坏保留脊髓,在脊柱下部打开脊椎骨,剥离出脊髓一侧的一对脊神经根(包括一个背根和一个腹根,如下图)。分别电刺激背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。已知背根含有传入神经,腹根含有传出神经,背根与腹根合并成脊神经。

请根据上述提供的实验材料(实验用具自选)设计实验步骤,并预测实验结果,以分别验证背根具有传入功能,腹根具有传出功能。

 

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科目:高中生物 来源:高考真题 题型:读图填空题

将青蛙脑破坏,保留脊髓,在脊柱下部打开脊椎骨,剥离出脊髓一侧邻近的两对脊神经根(一对脊神经根包含一个背根和一个腹根,见图)。
分别电刺激每对脊神经根的背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。然后进行下列实验:
①在第一对脊神经的背根中央处剪断,电刺激背根向中段,蛙后肢发生运动反应:电刺激背根外周段,蛙后肢不发生反应。
②在第二对脊神经根的腹根中央处剪断,电刺激腹根向中段,蛙后肢不发生反应;电刺激腹根外周段,蛙后肢发生运动反应。
试分析回答:
(1)根据实验①判断背根的功能是_______________。因为____________________。
(2)根据实验②判断腹根的功能是_______________。因为____________________。

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