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19、下列各选项与所给模型不相符的是

A.若X表示种群数量,则①可能代表出生或迁入

B.若X表示生态系统抵抗力稳定性,则②可能代表物种丰富度

C.若X表示胰高血糖素含量,则②可能代表胰岛素

D.若X表示T细胞数量,则①可能代表白细胞介素-2

19、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各选项与所给模型不相符的是                                                                 (    )

A.若X表示种群数量,则①代表出生或迁入

B.若X表示生态系统抵抗力稳定性,则①可能代表物种丰富度

C.若X表示环境中的碳元素,则②表示光合作用

D.若X表示捕食链中第二营养级的总能量,则②代表第一营养液的总能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各选项与所给模型不相符的是                                                   (    )

A.若X表示种群数量,则①代表出生或迁入

B.若X表示生态系统抵抗力稳定性,则①可能代表物种丰富度

C.若X表示环境中的碳元素,则②表示光合作用

D.若X表示捕食链中第二营养级的总能量,则②代表第一营养液的总能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各选项与所给模型不相符的是(  )

  A.若X表示血糖含量,则a代表胰高血糖素,b代 

表胰岛素

  B.若X表示所有酶的活性,则a代表PH大于7,b

代表pH小于7

  C.若X表示初级消费者,则a代表生产者增多,b代表次级消费者增多

D.若X表示促甲状腺激素,则a代表促甲状腺激素释放激素,b代表甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各选项与所给模型不相符的是

A.若X表示种群数量,则①代表出生或迁入

B.若X表示生态系统抵抗力稳定性,则①可能代表物种丰富度

C.若X表示环境中的碳元素,则②表示光合作用

D.若X表示捕食链中第二营养级的总能量,则②代表第一营养级的总能量

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年吉林省长春十一中高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

下列各选项与所给模型不相符的是(      )

A.若X表示种群数量,则①可代表出生或迁入
B.若X表示生态系统抵抗力稳定性,则①可代表物种丰富度
C.若X表示捕食链中第二营养级的总能量,则②可代表第一营养级的总能量
D.若X表示大气中的CO2,则② 可表示光合利用

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年山西忻州一中高二上期期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列各选项与所给模型不相符的是

A.若X表示甲状腺激素,则①可能代表促甲状腺激素

B.若X表示B细胞的增殖、分化,则①可能代表淋巴因子

C.若X表示人体排出的尿量,则②可能代表抗利尿激素

D.若X表示血糖含量,则②可能代表胰高血糖素

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年四川成都外国语学校高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列各选项与所给模型不相符的是

A.若X表示甲状腺激素,则①可能代表促甲状腺激素

B.若X表示促甲状腺激素,则②可能代表甲状腺激素

C.若X表示人体排出的尿量,则②可能代表抗利尿激素

D.若X表示血糖含量,则②可能代表胰高血糖素

 

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科目:高中生物 来源:2013届河南省卫辉市高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下列各选项与所给模型不相符的是

A.若X表示甲状腺激素,则①可能代表促甲状腺激素

B.若X表示B细胞的增殖、分化,则①可能代表淋巴因子

C.若X表示人体排出的尿量,则②可能代表抗利尿激素

D.若X表示血糖含量,则②可能代表胰高血糖素

 

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年吉林省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列各选项与所给模型不相符的是(      )

A.若X表示种群数量,则① 可代表出生或迁入

B.若X表示生态系统抵抗力稳定性,则① 可代表物种丰富度

C.若X表示捕食链中第二营养级的总能量,则② 可代表第一营养级的总能量

D.若X表示大气中的CO2,则② 可表示光合利用

 

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科目:高中生物 来源:2010年河北省高二第二学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列各选项与所给模型不相符的是

A.若X表示种群数量,则①基本代表出生或迁入

B.若X表示生态系统抵抗力稳定性,则①可能代表物种丰富度

C.若X表示捕食链中第二营养级的总能量,则②代表第一营养级的总能量

D.若X表示环境中的二氧化碳,则②表示光合作用

 

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