4、图中三条曲线分别代表了动物物种多样性程度、动物数量易变程度及冬眠动物比例在不同类型生态系统中的变化趋势。代表动物物种多样性程度和数量易变程度的曲线依次是
A．①② B．②③
C．①③ D．②①
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评卷人 |
得分 |
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二、综合题
（每空？ 分，共？ 分）
科目：高中生物 来源：2010-2011学年浙江省温州市高三八校联考生物试题 题型：选择题
图中三条曲线分别代表了动物物种多样性程度、动物数量易变程度及冬眠动物比例在不同类型生态系统中的变化趁势。代表动物物种多样性程度和数量易变程度的曲线依次是
A．①② B．②③ C．①③ D．②①
科目：高中生物 来源：2010年甘肃省高二上学期第二阶段考试生物（兰天班）试卷 题型：选择题
图中三条曲线分别代表了动物物种多样性程度、动物数量易变程度及冬眠动物比例在不向类型生态系统中的变化趁势。代表动物物种多样性程度和数量易变程度的曲线依次是（ ）
A．①② B．②③ C．①③ D．②①
科目：高中生物 来源： 题型：
图中三条曲线分别代表了动物物种多样性程度、动物数量易变程度及冬眠动物比例在不同类型生态系统中的变化趋势。代表动物物种多样性程度和数量易变程度的曲线依次是
( )
A．①② B．②③
C．①③ D．②①
科目：高中生物 来源： 题型：
图中三条曲线分别代表了动物物种多样性程度、动物数量易变程度及冬眠动物比例在不同类型生态系统中的变化趁势。代表动物物种多样性程度和数量易变程度的曲线依次是
A．①② B．②③ C．①③ D．②①
科目：高中生物 来源： 题型：
图中三条曲线分别代表了动物物种多样性程度、动物数量易变程度及冬眠动物比例在不向类型生态系统中的变化趁势。代表动物物种多样性程度和数量易变程度的曲线依次是（ ）
A．①② B．②③ C．①③ D．②①
科目：高中生物 来源： 题型：
图中三条曲线分别代表了动物物种多样性程度、动物数量易变程度及冬眠动物比例在不同类型生态系统中的变化趋势。代表动物物种多样性程度和数量易变程度的曲线依次是
A．①② B．②③
C．①③ D．②①
科目：高中生物 来源：2010年甘肃省天水一中高二上学期第二阶段考试生物（兰天班）试卷 题型：单选题
图中三条曲线分别代表了动物物种多样性程度、动物数量易变程度及冬眠动物比例在不向类型生态系统中的变化趁势。代表动物物种多样性程度和数量易变程度的曲线依次是（ ）
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②① |
科目：高中生物 来源：2011届浙江省温州市高三八校联考生物试题 题型：单选题
图中三条曲线分别代表了动物物种多样性程度、动物数量易变程度及冬眠动物比例在不同类型生态系统中的变化趁势。代表动物物种多样性程度和数量易变程度的曲线依次是
| A．①② | B．②③ | C．①③  | D．②① |
科目：高中生物 来源：2005年全国卷二生物高考（答案） 题型：单选题
图中三条曲线分别代表了动物物种多样性程度、动物数量易变程度
及冬眠动物比例在不向类型生态系统中的变化趁势。代表动物物种多
样性程度和数量易变程度的曲线依次是（ ）
A、①② B、②③ C、①③ D、②①
科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：013
A、①② B、②③ C、①③ D、②①
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