12、根据语境,仿照画线句子,再写两个句子。
当那片云停在头顶上的时候,人们一起抬头仰望。一个饥饿的人说:“像一块面包。”一个疲惫的旅人说:“像一张舒适的沙发床。”
仿句:(1)_______________________________________________________________________
(2)____________________________________________________________________
科目:初中语文 来源: 题型:
根据语境,仿照画线句子,再写两个句子。
当那片云停在头顶上的时候,人们一起抬头仰望。一个饥饿的人说:“像一块面包。”一个疲惫的旅人说:“像一张舒适的沙发床。”
仿句:(1)_______________________________________________________________________
(2)____________________________________________________________________
科目:初中语文 来源: 题型:071
世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿意得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的毅力; , ; , 。因此,我们看问题需要用辩证的观点。
科目:初中语文 来源:人教版新课标(2012) 七年级上 题型:
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科目:初中语文 来源:七年级语文社版期中测试题 题型:043
根据语境,仿照画线的句子,再仿写两句,使文段语意连贯。
十六岁的我们就像白云,纯洁而多姿;十六岁的我们就像春草,青涩而蓬勃;
_________,________;
________,________。
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读平台。
风筝畅想曲
①假日到河滩上转转,看见许多孩子在放风筝:一根根长长的引线,一头系在天上,一头系在地上。孩子同风筝都在天与地之间悠荡,连心也被悠荡得恍恍惚惚了,好像又回到了童年。
②儿时放的风筝,大多是自己的长辈或家长编扎的。几根削得很薄的竹篾,用细纱线扎成各种鸟兽的造型。糊上雪白的纸片,再用彩笔勾勒出面孔与翅膀的图案。
③我们家前院有位叔公,擅扎风筝,远近闻名:他扎的风筝不仅体型好看,色彩艳丽,放飞得高远,还在风筝上绷一叶蒲苇削成的膜片。经风一吹,发出“嗡嗡”的声响,仿佛风筝的歌唱,在蓝天下播扬,给开阔的天空增添了无限的韵味,给畅快的童心带来几分疯狂。
④我们那条巷道的左邻右舍的孩子们放的风筝几乎都是叔公编扎的。他的风筝不送人,也不卖钱,谁上门去讨,就给谁,自家贴钱买材料,他乐意。
⑤后来,这位叔公去了海外,“放风筝”也渐与孩子们远离了。不过叔公年年给家乡写信,总不忘提起那时的放风筝,每每情意绵绵,不能释怀。去年,香港回归之后,他在家信中说到他这只被故乡放飞到海外的风筝,尽管飘荡游弋,经沐风雨,可那线头一直在故乡和亲人手中牵着。如今飘飞得太累了,也想要回归到家乡和亲人身边来了。
⑥是的。我想,不光是叔公,我们每个人都是风筝,在妈妈手中牵着,从小放到大,再从家乡放飞到祖国最需要的地方去啊!
(1)给加粗字注音。
擅扎( ) |
削成( ) |
游弋( ) |
经沐风雨( ) |
(2)第②段中加粗的“削”“扎”“糊”“勾勒”等一连串动词,在文中起到了怎样的表达作用?
______________________________________________________________
(3)第⑤段中两次提到叔公的信,表达了叔公怎样的思想感情?
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(4)第⑥段中“我们每个人都是风筝,在妈妈手中牵着”这句话有什么深刻含义?
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(5)根据下面句子所提供的语境,仿照画线的句子,续写一个句子。
经风一吹,发出“嗡嗡”的声响,仿佛是风筝的歌唱,在蓝天下播扬,给开阔的天空增添了无限的韵味,给畅快的童心带来几分疯狂。
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科目:初中语文 来源: 题型:048
阅读平台。
风筝畅想曲
①假日到河滩上转转,看见许多孩子在放风筝:一根根长长的引线,一头系在天上,一头系在地上。孩子同风筝都在天与地之间悠荡,连心也被悠荡得恍恍惚惚了,好像又回到了童年。
②儿时放的风筝,大多是自己的长辈或家长编扎的。几根削得很薄的竹篾,用细纱线扎成各种鸟兽的造型。糊上雪白的纸片,再用彩笔勾勒出面孔与翅膀的图案。
③我们家前院有位叔公,擅扎风筝,远近闻名:他扎的风筝不仅体型好看,色彩艳丽,放飞得高远,还在风筝上绷一叶蒲苇削成的膜片。经风一吹,发出“嗡嗡”的声响,仿佛风筝的歌唱,在蓝天下播扬,给开阔的天空增添了无限的韵味,给畅快的童心带来几分疯狂。
④我们那条巷道的左邻右舍的孩子们放的风筝几乎都是叔公编扎的。他的风筝不送人,也不卖钱,谁上门去讨,就给谁,自家贴钱买材料,他乐意。
⑤后来,这位叔公去了海外,“放风筝”也渐与孩子们远离了。不过叔公年年给家乡写信,总不忘提起那时的放风筝,每每情意绵绵,不能释怀。去年,香港回归之后,他在家信中说到他这只被故乡放飞到海外的风筝,尽管飘荡游弋,经沐风雨,可那线头一直在故乡和亲人手中牵着。如今飘飞得太累了,也想要回归到家乡和亲人身边来了。
⑥是的。我想,不光是叔公,我们每个人都是风筝,在妈妈手中牵着,从小放到大,再从家乡放飞到祖国最需要的地方去啊!
(
1)给加粗字注音。
擅 扎( ) |
削 成( ) |
游弋( ) |
经沐风雨( ) |
(
2)第②段中加粗的“削”“扎”“糊”“勾勒”等一连串动词,在文中起到了怎样的表达作用?______________________________________________________________
(
3)第⑤段中两次提到叔公的信,表达了叔公怎样的思想感情?______________________________________________________________
(
4)第⑥段中“我们每个人都是风筝,在妈妈手中牵着”这句话有什么深刻含义?______________________________________________________________
(
5)根据下面句子所提供的语境,仿照画线的句子,续写一个句子。经风一吹,发出“嗡嗡”的声响,仿佛是风筝的歌唱,在蓝天下播扬,给开阔的天空增添了无限的韵味,给畅快的童心带来几分疯狂。
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科目:初中语文 来源:河北省模拟题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
A.本文以作者的感情变化为线索,采取“概括——具体——概括”的结构模式,表达出了对真善美的热切追求。 |
B.第1段“在人海里,想再次打捞到她”一句中,“打捞”这个词用得极妙,与前文中的“人海”相呼应,说明人海茫茫,纵然可以寻找也不可能再找到她的影子。 |
C.第2段“转身,就是永别”这句话,总括了个人体验与感悟,为全文奠定感情基调,同时也自然地引出了下文。 |
D.本文的选材极具典型性,描写的几幅“转身”画面充满了真善美,收到了动人心魄的艺术效果。 |
科目:初中语文 来源:2012-2013学年江苏省姜堰市八年级上学期期末考试语文试卷(带解析) 题型:现代文阅读
阅读《我真的已经可耻地长大了》(有删改),完成题。(20分)
①我挂掉电话就后悔了。
②今天第一次接到父亲电话是在报刊编辑的课堂上,看到来电显示出“俺爹”两个字,我犹豫了一下,这是上大学以来父亲第一次用他的手机给我打电话,但最终还是挂掉了。
③这几天我一直在咳嗽,胸里老是闷闷的,即使已经按照医嘱喝水喝得一到下课就往厕所冲。上周莫名其妙的发起烧来,一直在39度左右徘徊,最终咬咬牙第一次走进了校医院。等到输完三次点滴后,我才鼓起勇气给家里打了个电话,简单地说一句:“大三了,终于感冒了。”
④母亲狠狠地骂了我,从为什么不注意,到一定要再打几个星期点滴,再到让大夫多开点药云云。我在电话这头一个劲儿嗯嗯嗯。母亲依然在千里之外的家里唠叨着。我就跟母亲打哈哈,说要不你来看我呀!
⑤结果母亲并没有来,父亲却要来了。
⑥下课后又收到了父亲的第二个电话。父亲在电话那头喘着粗气,我在火车站呢,下午六点半的车票,晚上十点多到,到了北京南站后怎么走?
⑦我就那么在清华熙熙攘攘的主干道上怔住了。我仿佛看到了父亲拿着大包小包里装满了感冒药和各种吃食,父亲那矮小的身材在十月一日前火车站里一定显得局促而又焦急。
⑧父亲只来过一次北京,送我来清华报到的时候,他和母亲两个人认真研究了好久才学会了如何坐地铁。为了省一个晚上的住宿费,俩人在火车站的候车厅里硬是坐了一个晚上。这些都是后来他们当笑话讲给我的,还补充说北京的饭菜好贵,在火车站吃一碗泡面要5块钱,加满开水还要再加1块。
⑨而此刻父亲又要来北京了,只是为了看一下刚得了感冒的儿子。父亲在电话那边讲着,早上母亲开车去县城买菜,也没跟他商量一声就去买了一张来北京的动车票。中午的时候,母亲催着父亲去理发,父亲说,又不过节怎么那么着急理发?母亲说,有好事儿!于是,父亲才知道了自己要来北京看我。家里忙,必须有人守着,母亲便决定留下来。
⑩我眼里一阵酸涩。
⑾但所谓的理智马上让我回到了现实,我嗫嚅着跟父亲说,还是不要来了吧!这两天太忙。父亲说,没事儿,我一个人四处溜达就行。我说,那怎么行,还是改天我陪你吧,再说来一趟花上五六百块钱还没玩儿好,多不值啊。父亲弱弱地说,那我去退票?我说,还有回家的公交车吗?父亲说,不知道啊,这里雨下的挺大的。
⑿我说不下去了,压抑着疯狂想要咳嗽的胸膛,说,我打电话问问娘吧。
⒀退就退吧,母亲说,我待会儿去车站接他。
⒁我把母亲的电话挂了,挂掉电话我就后悔了。我有一堆理由去拒绝父亲的到来,却没有想想我也可以有无数的方法去迎接父亲的到来。我忽然为自己的心狠而感到悲哀和厌恶,脑子里却乱成了一片了。
⒂我掏出手机,找到位于通讯录最上端的“俺爹”,拨了过去。几声忙音过后,父亲接起了电话:我把票退了,手续费只要十块钱,我现在在回家的公交车上呢。
⒃游子的心真是天底下最硬又最软的啊!我可以靠所谓理性把父母精心准备了一整天的希冀用一句话浇灭,我可以在电话这头抑制着咳嗽说病就快要好了,我可以想象到父亲望着车窗上雨水支离破碎的线条心境几多凄凉,我可以回到寝室后埋头在电脑前又开始大学的无聊和虚妄。
⒄这一切我似乎都改变不了,只有神经在被触动的一刻想找个没人的地方结结实实地大哭一场。哭完了蓦然发现:在父母眼里,我依然是个孩子,但我真的已经可耻地长大了。
【小题1】根据文章内容,填写我“因父亲来看望我”心情发生变化的词语。(4分)
犹豫 → → → →
【小题2】联系具体语境完成下列两小题。(6分)
(1)体会“父亲弱弱地说,那我去退票”一句中加线词语的表达效果。(3分)
(2)第④自然段画线句子有何表达作用?(3分)
【小题3】从内容和结构两方面说说文章第⑧段的作用。(6分)
【小题4】结合文章内容,说说你对文章标题中“可耻”一词的理解。(4分)
科目:初中语文 来源:2012-2013学年浙江省八里店一中九年级第二学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:现代文阅读
阅读《我真的已经可耻地长大了》(有删改),完成题。
①我挂掉电话就后悔了。
②今天第一次接到父亲电话是在报刊编辑的课堂上,看到来电显示出“俺爹”两个字,我犹豫了一下,这是上大学以来父亲第一次用他的手机给我打电话,但最终还是挂掉了。
③这几天我一直在咳嗽,胸里老是闷闷的,即使已经按照医嘱喝水喝得一到下课就往厕所冲。上周莫名其妙的发起烧来,一直在39度左右徘徊,最终咬咬牙第一次走进了校医院。等到输完三次点滴后,我才鼓起勇气给家里打了个电话,简单地说一句:“大三了,终于感冒了。”
④母亲狠狠地骂了我,从为什么不注意,到一定要再打几个星期点滴,再到让大夫多开点药云云。我在电话这头一个劲儿嗯嗯嗯。母亲依然在千里之外的家里唠叨着。我就跟母亲打哈哈,说要不你来看我呀!
⑤结果母亲并没有来,父亲却要来了。
⑥下课后又收到了父亲的第二个电话。父亲在电话那头喘着粗气,我在火车站呢,下午六点半的车票,晚上十点多到,到了北京南站后怎么走?
⑦我就那么在清华熙熙攘攘的主干道上怔住了。我仿佛看到了父亲拿着大包小包里装满了感冒药和各种吃食,父亲那矮小的身材在十月一日前火车站里一定显得局促而又焦急。
⑧父亲只来过一次北京,送我来清华报到的时候,他和母亲两个人认真研究了好久才学会了如何坐地铁。为了省一个晚上的住宿费,俩人在火车站的候车厅里硬是坐了一个晚上。这些都是后来他们当笑话讲给我的,还补充说北京的饭菜好贵,在火车站吃一碗泡面要5块钱,加满开水还要再加1块。
⑨而此刻父亲又要来北京了,只是为了看一下刚得了感冒的儿子。父亲在电话那边讲着,早上母亲开车去县城买菜,也没跟他商量一声就去买了一张来北京的动车票。中午的时候,母亲催着父亲去理发,父亲说,又不过节怎么那么着急理发?母亲说,有好事儿!于是,父亲才知道了自己要来北京看我。家里忙,必须有人守着,母亲便决定留下来。
⑩我眼里一阵酸涩。
⑾但所谓的理智马上让我回到了现实,我嗫嚅着跟父亲说,还是不要来了吧!这两天太忙。父亲说,没事儿,我一个人四处溜达就行。我说,那怎么行,还是改天我陪你吧,再说来一趟花上五六百块钱还没玩儿好,多不值啊。父亲弱弱地说,那我去退票?我说,还有回家的公交车吗?父亲说,不知道啊,这里雨下的挺大的。
⑿我说不下去了,压抑着疯狂想要咳嗽的胸膛,说,我打电话问问娘吧。
⒀退就退吧,母亲说,我待会儿去车站接他。
⒁我把母亲的电话挂了,挂掉电话我就后悔了。我有一堆理由去拒绝父亲的到来,却没有想想我也可以有无数的方法去迎接父亲的到来。我忽然为自己的心狠而感到悲哀和厌恶,脑子里却乱成了一片了。
⒂我掏出手机,找到位于通讯录最上端的“俺爹”,拨了过去。几声忙音过后,父亲接起了电话:我把票退了,手续费只要十块钱,我现在在回家的公交车上呢。
⒃游子的心真是天底下最硬又最软的啊!我可以靠所谓理性把父母精心准备了一整天的希冀用一句话浇灭,我可以在电话这头抑制着咳嗽说病就快要好了,我可以想象到父亲望着车窗上雨水支离破碎的线条心境几多凄凉,我可以回到寝室后埋头在电脑前又开始大学的无聊和虚妄。
⒄这一切我似乎都改变不了,只有神经在被触动的一刻想找个没人的地方结结实实地大哭一场。哭完了蓦然发现:在父母眼里,我依然是个孩子,但我真的已经可耻地长大了。
【小题1】根据文章内容,填写我“因父亲来看望我”心情发生变化的词语。
犹豫 → → → →
【小题2】联系具体语境完成下列两小题。
(1)体会“父亲弱弱地说,那我去退票”一句中加线词语的表达效果。
(2)第④自然段画线句子有何表达作用?
【小题3】从内容和结构两方面说说文章第⑧段的作用。
【小题4】结合文章内容,说说你对文章标题中“可耻”一词的理解。
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