高峰入云，清流见底。________________，________________。（《答谢中书书》）

《答谢中书书》：山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

《与朱元思书》：风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。暴水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1.下面对句中划线的词语解释不正确的一项是（   ）

2.词的用法、意思相同的一项是（   ）

3.下面四个句子翻译不正确的一项是（   ）

4.下面对文章的理解和分析不准确的一项是（   ）

《答谢中书书》：山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
《与朱元思书》：风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。暴水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【小题1】下面对句中划线的词语解释不正确的一项是（   ）

《答谢中书书》：山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

《与朱元思书》：风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。暴水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1.下面对句中划线的词语解释不正确的一项是（   ）

2.词的用法、意思相同的一项是（   ）

3.下面四个句子翻译不正确的一项是（   ）

4.下面对文章的理解和分析不准确的一项是（   ）

阅读《答谢中书书》，回答问题。

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠分，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

1．填空。

①“高峰入云，清流见底”表现了________。“两岸石壁，五色交辉”表现了________。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”表现了晨昏变化之美。

②“五色交辉”“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”三个短语中“________”“________”“________”三个修饰语形象生动地表现了颜色、声音、动作的状态。（所填写的词语在结构上与第三句相似，内容上相关联）

2．解释下面句子中加粗的词语。

（1）山川之美，古来共谈。

（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣

（3）猿鸟乱鸣；夕日欲颓

（4）夕日欲颓，沉鳞竞跃（“沉鳞”用的是借代的修辞方法，以鳞代鱼）

3．用原文填空。

本文写景，一句一景，一景一意，次序井然，脉络贯通。仰看的句子是________________，俯瞰的句子是________________，平视的句子是________________；早晨的景象是________________，傍晚的景象是________________。

陶弘景《答谢中书书》

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

1、选出加点字意思不同的一项（  ）

A、高峰入云     重岩叠嶂                  B、晓雾将歇     朝发白帝

C、青林翠竹     清流见底                  D、夕日欲颓     不见曦月

2、选出加点字意思相同的一项（  ）

A、与：未复有能与其奇者        选贤与能

B、将：晓雾将歇                出郭相扶将

C、是：实是欲界之仙都          自是指物作诗立就

D、自：自康乐以来              自李唐来

3、用现代汉语写出文中画横线句子的意思。

4、选出说法有误的一项（  ）

A、本文是陶弘景给谢中书书信中的一段文字 ，历来被当作独立成篇的山水佳作来欣赏。

B、全文以“山川之美，古来共谈”为话题，以山峰、河流、石壁、树木等景物的铺陈刻画为主体，最后以感慨结束，自豪之感及期望与谢灵运比肩之意溢于言表。

C、本文写景，通过高低、远近、动静的变化，视觉、视觉的立体感受，来传达自己与自然相结合的生命愉悦，体现了作者酷爱自然，归隐林泉的志趣。

D、文章表达了作者对谢中书的仰慕之情，也抒发了作者自己欣赏山水时不同凡响的审美感受。

比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成下列各题。（12 分）

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

1.解释下列划线的词。（4分）

（1）晓雾将歇（           ） （2）未复有能与其奇者（            ）

（3）怀民亦未寝（           ）（4）但少闲人如吾两人者耳（             ）

2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

（2）相与步于中庭。

3.甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“         ”和“          ”。乙文写景的名句是“                     ”。

4.甲乙两文都写了自然景物的美，但两文表达的思想感情有所不同：甲文表达了作者热爱自然、沉醉山水的思想感情；乙文则把                                      

等微妙复杂的思想感情浓缩在语句中。