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9、树木丛生,百草丰茂。____________________,洪波涌起。(《观沧海》.)

9、秋风萧瑟

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科目:初中语文 来源: 题型:

树木丛生,百草丰茂。____________________,洪波涌起。(《观沧海》.)

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科目:初中语文 来源:人教版新课标(2012) 七年级上 题型:阅读理解

阅读下文,回答问题。

观沧海

曹操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

1.本诗以“________”字统领全篇,先写________景,再写________景,借景抒情,表现了诗人________。

2.诗中最能反映作者博大胸襟的诗句是:________

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科目:初中语文 来源: 题型:

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生。百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。
11、(1分)诗中统领全篇的一个字是 ________ 。
12、(1分)最能表现作者 博大胸襟的诗句是:
________________________________________________________________________________

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列句子书写准确无误的一项是
[     ]
A.树木丛生,百草丰茂。秋风箫瑟,洪波涌起。
B.海日升残夜,江春入旧年。
C.孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
D.最爱湖东行不足,绿杨荫里白沙堤。

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科目:初中语文 来源:黄冈学霸七年级语文  上 题型:048

阅读古诗,回答问题。

观沧海

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

1.诗人在看到了哪些景物?

________________________________________________

2.从“澹澹”和“竦峙”中可以看出诗人的感慨是怎样的?

________________________________________________

3.在写景时,诗人为什么要写“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”这样的虚景?

________________________________________________

4.从这首诗的意境中,你对此时的诗人有怎样的理解?

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科目:初中语文 来源:中华题王 语文七年级上 人教版 人教版 题型:048

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

1.诗人观沧海的地点在哪里?

2.从“水何澹澹”到“洪波涌起”都写了哪些事物?分别从哪两个方面来写?

3.请写出诗人想像的句子。

4.最后两句与诗的正文内容的关系是怎样的?

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科目:初中语文 来源:江苏省南京三中2010-2011学年七年级下学期期末考试语文试题 题型:048

阅读下面古诗,完成下题。

[古诗赏析]

观沧海

曹操

  东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

  日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。

阅读古诗《观沧海》,回答问题。

(1)国学大师王国维说:“一切景语皆情语。”这首诗所描绘的大海吞吐宇宙的景象,正是体现了诗人的________

(2)说说诗句“洪波涌起”中的“涌”字用的精妙之处。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读《观沧海》,完成小题。(6分)

观沧海

曹操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

1.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”句中“若”字为人称道。请简要分析。(2分)

2.请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。(2分)

3.全诗表达了作者怎样的思想感情?(2分)

 

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科目:初中语文 来源:2012届江苏省盐城市九年级第二学期期中考试语文试卷 题型:诗歌鉴赏

阅读《观沧海》,完成小题。(6分)

观沧海

曹操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

1.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”句中“若”字为人称道。请简要分析。(2分)

2.请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。(2分)

3.全诗表达了作者怎样的思想感情?(2分)

 

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

观沧海
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1.这首诗第一层写的是登临的地点和目的,具体地点是哪里?目的是什么?
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2.这首诗中哪几句是写亲临时所见的景象?哪几句是想像的景象?(用原文回答)
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3.这首诗主要表达了作者什么样的情感?
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4.下列诗句赏析有误的一项是
[     ]
A.“水何澹澹,山岛竦峙。”这句诗从全景写起,着力渲染大海那种苍茫动荡的气势,一个“何”字,一个叠词“澹澹”,表达了惊讶、赞美的感情。脚下的山岛耸立海心,又给人一种坚定倔强的感觉。 B、“树木丛生,百草丰茂。”诗人写了水、山岛又写草木,写草木的原因是那里有树也有草,而且都很茂盛,可见诗人观察仔细,描写生动。
C.“秋风萧瑟,洪波涌起。”诗人的视线从山岛回到海面,写出海上另一番景象。写了海上大风大浪的景象,声势更加令人惊心动魄,耳边似有秋风呼啸之声,惊涛拍岸之声。
D.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”诗人运用夸张手法写出沧海之大,写出了一幅吞吐日月,含孕群星的气派,天连水,水连天,浩浩荡荡无边无际,实在壮观极了。

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