阅读《伊索寓言》中《小蟹与母蟹》的故事，在下面横线上写出其寓意。

（提示：能按原文写出寓言所揭示的道理当然很好。如果一时记不清，也可以联系自己的生活经验，重新解释这则寓言。）

母蟹对小蟹说：“你不要横爬，为什么不直着走?”他答道：“妈妈，请您亲自教我怎样直走，我将照着你的样子走。”可母蟹根本不会直走，于是小蟹说她笨。

这故事是说________________________________________________________。

名著阅读（5分） 

《伊索寓言》是世界文学史上流传闻最广的寓言故事集之一，是人类智慧的瑰宝。

1.请按要求从《伊索寓言》中写出一则故事题目并概述其情节。（3分）

要求：写出一则警示人们做好事也要看对象以免上当受骗的故事。

故事题目：              

主要情节：                                                 

2.认真阅读下面这则寓言故事后概括其寓意。（2分）

蚂蚁与屎壳郎

夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。

冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞食，蚂蚁对他说：““喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”

判断下面各句说法的正误。

(1)韩非是韩国的公子，是我国先秦时期法家的重要代表人物，其代表作叫《韩非子》；他的作品常用小故事来讲大道理，《郑人买履》就是他用来讽刺那些不自信的人的。

（   ）

(2)《刻舟求剑》的出处是《吕氏春秋·察今》。《吕氏春秋》是韩国宰相吕不韦集合他的门客编著的一部书，宣传濡、道等各家思想。在《察今》中，作者借《刻舟求剑》的故事来论证人们应适应已变化了的形势，讽刺那些泥古不变的人。

（    ）

(3)窝言与神话、童话、传说等一样是一种文体，都以短小、简洁、生动、说理深刻而受人喜爱；中国古代寓言与西方童话，如《安徒生童话》中的《卖火柴的小女孩》、伊索寓言中的《皇帝的新装》一样，深受欢迎，是中华民族的瑰宝。

（    ）

(4)《古代寓言二则》中的“则”是“条”的意思，“二则”就是两条；这两则寓言如今都是成语，都是原文中的论据；文章运用寓言故事来说理，能增强生动性和趣味性，产生好的说理效果。

（    ）

文学名著。（8分）

1.下面对名著的解读，不正确的一项是（     ）。（3分）

A．《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙给他救下的野人取名为“星期五”，因为这一天就是星期五。

B．《伊索寓言》大多是拟人化的动物寓言，以动物为喻，教人处世和做人的道理。

C．祥子自己辛苦攒钱买的车子，给兵抢了，老婆难产死了，大病几场，原来强壮的身体也垮了，最后彻底沉沦下去。

D．白龙马原是东海龙王之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为八部天龙马。

2.简单讲述祥子辛苦积攒的准备二次买车的钱被敲诈的经过。（2分）

3.阅读下面选段，完成后面问题。（3分）

饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说："这葡萄没有熟，肯定是酸的。

选段文字出自是《伊索寓言》的哪一则故事，这个故事给了我们怎样的启示？

阅读下文，完成1-2题。

    ①《伊索寓言》有这么一则故事：大风靠狂怒显示强大，想让老人把衣服脱掉，结果却适得其反，风越大，老人把衣服裹得越紧；太阳则相反，靠微笑显示力量，它不断向大地输送热量，老人最后心甘情愿，把衣服脱下。

    ②这则故事告诉我们：微笑有时比狂怒更有力量，更能取得成绩！因此我们要学会微笑。

    ③微笑是可亲的，因为微笑传递快乐。《论语》记载：“乐然后笑。”笑由喜悦来，相从心头生。微笑是可敬的，因为微笑传递友善。北宋哲学家程颐说：“乐取于人以为善。”为善使人乐，好善乐天下。微笑是可贺的，因为微笑传递再造。法国学者柏格森认为：笑是对惰性、刻板、造作等现象的一种智力反应和纠正。微笑使生命更鲜活、更律动，使社会更和谐、更美好！

    ④可见，一笑失百忧，生命如逢春。学会微笑吧！

1．第①段有什么作用？

2．第③段选文从哪三个方面证明观点？