某中学举行“走进文学百花园”语文实践活动。请你按照活动要求，凭借自身的语文素养，打开“三重门”，进入“百花园”。

1.第一重门：请你从下面三个汉字中任选一个展开联想，体会汉字的魅力。（不超过15个字）

明  采  旦   

示例：休——人靠在树上，美美地休息。

2.第二重门：请你仿照“文学是风，吹开心的花朵”，以“文学”为话题写一句话。

，                ，                  。

3.第三重门：请你对以下名著中任意一部的作者说几句话，谈谈作品某一方面的内容对自己心

灵成长所起的作用。（要求：有作者称谓，语言得体，不超过60个字）

《西游记》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》  

某中学举行“走进文学百花园”语文实践活动。请你按照活动要求，凭借自身的语文素养，打开“三重门”，进入“百花园”。
【小题1】第一重门：请你从下面三个汉字中任选一个展开联想，体会汉字的魅力。（不超过15个字）
明  采  旦   
示例：休——人靠在树上，美美地休息。
【小题2】第二重门：请你仿照“文学是风，吹开心的花朵”，以“文学”为话题写一句话。
，                ，                  。
【小题3】第三重门：请你对以下名著中任意一部的作者说几句话，谈谈作品某一方面的内容对自己心
灵成长所起的作用。（要求：有作者称谓，语言得体，不超过60个字）
《西游记》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》  

某中学举行“走进文学百花园”语文实践活动。请你按照活动要求，凭借自身的语文素养，打开“三重门”，进入“百花园”。

1.第一重门：请你从下面三个汉字中任选一个展开联想，体会汉字的魅力。（不超过15个字）

明  采  旦   

示例：休——人靠在树上，美美地休息。

2.第二重门：请你仿照“文学是风，吹开心的花朵”，以“文学”为话题写一句话。

，                ，                  。

3.第三重门：请你对以下名著中任意一部的作者说几句话，谈谈作品某一方面的内容对自己心

灵成长所起的作用。（要求：有作者称谓，语言得体，不超过60个字）

《西游记》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》  

某中学举行“走进文学百花园”语文实践活动。请你按照活动要求，凭借自身的语文素养，打开“三重门”，进入“百花园”。

    ①第一重门：请你从下面三个汉字中任选一个展开联想，体会汉字的魅力。（不超过15个字） 

         明  采  旦

    示例：休——人靠在树上，美美地休息。

②第二重门：请你仿照“文学是风，吹开心的花朵”，以“文学”为话题写一句话。

__________________________，______________________________。

③第三重门：请你对以下名著中任意一部的作者说几句话，谈谈作品某一方面的内容对自己心灵成长所起的作用。（要求：有作者称谓，语言得体，不超过60个字）《西游记》    《骆驼祥子》    《钢铁是怎样炼成的》

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某中学举行“走进文学百花园”语文实践活动。请你按照活动要求，凭借自身的语文素养，打开“三重门”，进入“百花园”。

①第一重门：请你从下面三个汉字中任选一个展开联想，体会汉字的魅力。（不超过15个字）

明   采   旦   

示例：休——人靠在树上，美美地休息。

②第二重门：请你仿照“文学是风，吹开心的花朵”，以“文学”为话题写一句话。

                      ，                      。

③第三重门：请你对以下名著中任意一部的作者说几句话，谈谈作品某一方面的内容对自己心灵成长所起的作用。（要求：有作者称谓，语言得体，不超过60个字）

《西游记》  《骆驼祥子》  《钢铁是怎样炼成的》