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12、      ,但使愿无违。(陶渊明《归园田居》)

12、衣沾不足惜

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科目:初中语文 来源: 题型:

      ,但使愿无违。(陶渊明《归园田居》)

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科目:初中语文 来源: 题型:单选题

对陶渊明《归园田居》的理解不恰当的一句()


  1. A.
    “种豆南山下,草盛豆苗稀”交代了劳动的地点、内容和豆苗的生长情况。“种豆南山下”是平淡之语,“带月荷锄归”是幽美的,两者相互衬托,完美而又和谐。
  2. B.
    “晨兴理荒秽,带月荷锄归”二句,写早出晚归,辛勤劳动。荒秽,指各种野草。
  3. C.
    “道狭草木长,夕露沾我衣”承“荷锄归”,写回家途中穿草而行,露沾衣湿。“种豆南山下”和“夕露沾我衣”,用语虽平淡自然,却将归隐的艰难写得极为具体。
  4. D.
    “衣沾不足惜,但使原无违”二句,抒发感情。表明避开官场的志趣,抒发作者不愿与统治者同流合污的高尚情操。

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科目:初中语文 来源: 题型:

对陶渊明《归园田居》的理解不恰当的一句()

A、“种豆南山下,草盛豆苗稀”交代了劳动的地点、内容和豆苗的生长情况。“种豆南山下”是平淡之语,“带月荷锄归”是幽美的,两者相互衬托,完美而又和谐。
B、“晨兴理荒秽,带月荷锄归”二句,写早出晚归,辛勤劳动。荒秽,指各种野草。
C、“道狭草木长,夕露沾我衣”承“荷锄归”,写回家途中穿草而行,露沾衣湿。“种豆南山下”和“夕露沾我衣”,用语虽平淡自然,却将归隐的艰难写得极为具体。
D、“衣沾不足惜,但使原无违”二句,抒发感情。表明避开官场的志趣,抒发作者不愿与统治者同流合污的高尚情操。

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科目:初中语文 来源: 题型:

对陶渊明《归园田居》的理解不恰当的一句()

A、“种豆南山下,草盛豆苗稀”交代了劳动的地点、内容和豆苗的生长情况。“种豆南山下”是平淡之语,“带月荷锄归”是幽美的,两者相互衬托,完美而又和谐。
B、“晨兴理荒秽,带月荷锄归”二句,写早出晚归,辛勤劳动。荒秽,指各种野草。
C、“道狭草木长,夕露沾我衣”承“荷锄归”,写回家途中穿草而行,露沾衣湿。“种豆南山下”和“夕露沾我衣”,用语虽平淡自然,却将归隐的艰难写得极为具体。
D、“衣沾不足惜,但使原无违”二句,抒发感情。表明避开官场的志趣,抒发作者不愿与统治者同流合污的高尚情操。

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科目:初中语文 来源: 题型:

对陶渊明《归园田居》的理解不恰当的一句(     )

A、“种豆南山下,草盛豆苗稀”交代了劳动的地点、内容和豆苗的生长情况。“种豆南山下”是平淡之语,“带月荷锄归”是幽美的,两者相互衬托,完美而又和谐。

B、“晨兴理荒秽,带月荷锄归”二句,写早出晚归,辛勤劳动。荒秽,指各种野草。

C、“道狭草木长,夕露沾我衣”承“荷锄归”,写回家途中穿草而行,露沾衣湿。“种豆南山下”和“夕露沾我衣”,用语虽平淡自然,却将归隐的艰难写得极为具体。

D、“衣沾不足惜,但使原无违”二句,抒发感情。表明避开官场的志趣,抒发作者不愿与统治者同流合污的高尚情操。

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科目:初中语文 来源:101网校同步练习 初二语文 语文出版社(新课标) 语文版 题型:013

对陶渊明《归园田居》的理解不恰当的一句(  )

[  ]

A.“种豆南山下,草盛豆苗稀”交代了劳动的地点、内容和豆苗的生长情况。“种豆南山下”是平淡之语,“带月荷锄归”是幽美的,两者相互衬托,完美而又和谐。

B.“晨兴理荒秽,带月荷锄归”二句,写早出晚归,辛勤劳动。荒秽,指各种野草。

C.“道狭草木长,夕露沾我衣”承“荷锄归”,写回家途中穿草而行,露沾衣湿。“种豆南山下”和“夕露沾我衣”,用语虽平淡自然,却将归隐的艰难写得极为具体。

D.“衣沾不足惜,但使原无违”二句,抒发感情。表明避开官场的志趣,抒发作者不愿与统治者同流合污的高尚情操。

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科目:初中语文 来源: 题型:

按下列要求默写古诗文句(每小题2分,共12分)

                    ?尘暗旧貂裘。(陆游《诉衷情》)

              ,但使愿无违。(陶渊明《归园田居》)

⑵臣之妻私臣,                                        。(《邹忌讽齐王纳谏》)

⑶其中往来种作,                                       。《桃花源记》

⑷《长相思》中被王国维盛赞为“千古壮观”的句子是:                      

⑸《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是                             

⑹在《归园田居(种豆南山下)》一诗中表现了诗人劳作的艰辛及劳动带来的轻松喜悦的心情的诗句是:                                 

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科目:初中语文 来源:浙江省同步题 题型:阅读理解与欣赏

诗词赏读
归园田居
陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
1.《归园田居》作者是________时候诗人,我国诗歌史上第一位___诗人。这首诗从内容上看是一首__________诗。结句中的“愿”应该是__________。
2.选出赏析有误的一项(    )
A、本诗表现陶渊明田园之乐与归隐之趣。
B、“种豆南山下”,起句平实,用语平淡,一如老农口语。
C、“荷月带锄归”,勾画了诗人的愉快和自豪。
D、“但使愿无违”,表明诗人别无所求,只望丰收。

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科目:初中语文 来源: 题型:

 归园田居(其三)·陶渊明

种豆南山下,草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使愿无违。

1、赏析陶渊明的《归园田居》并答题。(2分)

①点明了作者耕种的地点的一句是:_________________________

②点明了作者耕种的时间的一句是:______________________________

③表现作者晚归情趣的一句是:_____________________________________

④表现作者归隐耕作目的诗句是:_______________  ____________________

2、下面是对陶渊明《归园田居》的理解,选出不恰当的一句(   )(2分)

A、“种豆南山下,草盛豆苗稀”二句,交代了劳动的地点、劳动的内容和豆苗的生长情况。“种豆南山下”是平淡之语,“带月荷锄归”是幽美的,两者相互衬托,完美而又和谐。

B、“晨兴理荒秽,带月荷锄归”二句,写早出晚归,辛勤劳动。荒秽,指各种野草。

C、“道狭草木长,夕露沾我衣”承“荷锄归”,写回家途中穿草而行,露沾衣湿。“种豆南山下”和“夕露沾我衣”,用语虽平淡自然,却将归隐的艰难写得极为具体。

D、“衣沾不足惜,但使原无违”二句,抒发感情。表明避开官场的志趣,抒发作者不愿与统治者同流合污的高尚情操。

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年广东省湛江市八年级上学期第四次月考语文试卷(带解析) 题型:诗歌鉴赏

《归园田居》(其三)
陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。
此诗写了一件什么事?作者的“愿”指什么?(4分)
                                                                               
                                                                            

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