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2、人生于世,愿望多多,也各有自己的表达方式,而诗人的表达方式更具有艺术的魅力。请你写出我国古代诗人以诗歌的形式表达自己愿望的诗(词)句(连续的两句)。

诗句:________________,_________________。

2、示例:1)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

2)但愿人长久,千里共婵娟。

3)持节云中,何日遣冯唐。

     4)了却君王天下事,赢得生前身后名。

     5)老骥伏枥,志在千里。

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相关习题

科目:初中语文 来源: 题型:

人生于世,愿望多多,也各有自己的表达方式,而诗人的表达方式更具有艺术的魅力。请你写出我国古代诗人以诗歌的形式表达自己愿望的诗(词)句(连续的两句)。

诗句:________________,_________________。

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科目:初中语文 来源:初中语文一课一练(开明版) 初三(六册) 题型:056

  作文:发挥自己的想象力,写一篇表现新世纪生活的记叙文,题目自拟。想象要合理,不少于600字。

  例文:

在新世纪到来的日子

实验中学 康謇謇

  今天是2100年12月31日,再过几个小时就要进入22世纪了。全球上下一片欢腾,人们都在为新世纪的到来而庆祝着。

  而此时,航天飞机发射场内却一片忙碌。由各国科学家制造的最新的航天飞机将在新世纪到来之时发射升空,届时,会进行全世界的现场直播。然而,现在最紧张激动的是束磊和Baker,他们将驾驶着这艘速度能达到0.99倍光速的航天飞机,去寻找宇宙中的暗物质。暗物质,早在20世纪就已被预言存在,但直到今天还未发现。如果这次能够找到,那么将对物理界乃至整个科学界产生巨大的冲击。

  ……

  10、9、8……3、2、1,随着新世纪钟声的响起,航天飞机腾空而起。

  ……

  两天后,正当人们还沉浸在欢乐中时,航天局却传来了令人意外的消息——航天飞机与地面失去联系了!顷刻间全世界震惊了!这可是最好的飞船,它耗费了几千亿美元,用了近二十年的时间才研究出来的,它是全人类的希望呀!航天局多次试图与其联系,但均以失败告终。

  ……

  一年过去了,两年过去了,十年、五十年过去了,人们逐渐将这件事忘记了,而束磊和Baker这两个当年家喻户晓的英雄也被淡忘了。又过去了五十年……

  ……

  转瞬间,已是二百年后,今天是2300年12月24日。

  太空巡逻队完成既定任务后开始返航,忽然一名队员叫道:“船体右舷发现一航天飞机。”

  “靠近。”队长下令。

  飞机的左侧有一个大洞,显然是遇上了流星,机内的气体在一瞬间被抽得一干二净。“进去看看,说不定还有幸存者。”

  ……

  束磊迷迷糊糊地睁开眼,周围的景物是那么陌生,“我在哪儿?”“别紧张,你已经得救了!”一个陌生人出现在他的视野里。“你是谁?Baker呢?”“Baker?你的同伴吗?他很好。我是太空巡逻队的队长,你在我们的飞船里,我们正在飞往地球。”“太空巡逻队?我怎么没听说过?”“没听说过?怎么可能,我们是全世界最重要的组织之一,在本世纪初就已经成立了!”“什么?这更不可能了!我们是在新世纪钟声敲响时离开地球的……”“You must be joking!新世纪还没到呢!”两人一脸的惊愕。

  “我们发现你们时,你们的飞机被流星打了个大洞,我们是在救生舱内找到你们的,你俩可真是命大。眼看里面的氧气就要没了……”

  “等等,我想起来了,黑洞!”束磊猛一拍脑门。

  “黑洞?你是说你遇上黑洞了?”

  “对,请问现在是多少年了?”

  “2300年12月24日。”

  “两百年后?我明白了。”

  “你是两百年前的人?”队长被吓了一跳。

  “可以这么说。2100年12月31日,我和Baker乘坐当时最先进的航天飞机到宇宙中寻找暗物质,可出发刚刚两天,我们就遇见了黑洞。虽然我们的飞船速度已达到0.99倍的光速,但仍摆脱不了黑洞巨大的吸引力,被吸了进去。我以为我们这次死定了,可没想到居然没被压扁,而是验证了那个被黑洞吸入的物质会从白洞里被挤出来的猜想,并且我发现被黑洞吸入的物质会作时间旅行,我们就向前飞越了200年……”

  ……

  “我又回来了!”Baker激动地欢呼道。

  可下了飞船,束磊和Baker都呆住了!这是地球吗?那不知是太阳还是月亮的东西挂在灰不灰黑不黑的天上,空气中有毒的气体呛得他们直咳嗽。“这是什么鬼地方?”Baker抱怨说。“地球。”“……”“这就是二百年后的地球!”

  ……

  2300年12月31日。再过几个小时就要进入24世纪了,人们还在庆祝着,可束磊和Baker却怎么也高兴不起来,他们站在海边上,眺望着远方,可再也看不到那熟悉的落日了。在这片海面下,是当年十分繁华的一座城市——上海。“让我回去吧,我宁愿死,也不想呆在这儿!什么都没了,长颈鹿、大象、狮子、老虎、海豚全没了,猫、狗、马、牛、羊也没了,就连蟑螂都灭绝了!除了庄稼,所有的植物也消失了。周围除了人还是人,人口早就突破了200亿,资源被耗尽,没有清洁的水,没有蔚蓝的天,没有没有,这样的生活还有什么意义!”束磊怒吼道。

  “早知如此,何必当初呢?”Baker无奈地回答道,“人类注定是孤独的,可惜却是咱们自己造成的……”

  束磊和Baker都沉默了,只有那肮脏的海水拍打着海岸“哗哗”作响……

  ……

  远处传来了新年的钟声,24世纪到了!

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科目:初中语文 来源: 题型:056

  作文:发挥自己的想象力,写一篇表现新世纪生活的记叙文,题目自拟。想象要合理,不少于600字。

  例文:

在新世纪到来的日子

实验中学 康謇謇

  今天是2100年12月31日,再过几个小时就要进入22世纪了。全球上下一片欢腾,人们都在为新世纪的到来而庆祝着。

  而此时,航天飞机发射场内却一片忙碌。由各国科学家制造的最新的航天飞机将在新世纪到来之时发射升空,届时,会进行全世界的现场直播。然而,现在最紧张激动的是束磊和Baker,他们将驾驶着这艘速度能达到0.99倍光速的航天飞机,去寻找宇宙中的暗物质。暗物质,早在20世纪就已被预言存在,但直到今天还未发现。如果这次能够找到,那么将对物理界乃至整个科学界产生巨大的冲击。

  ……

  10、9、8……3、2、1,随着新世纪钟声的响起,航天飞机腾空而起。

  ……

  两天后,正当人们还沉浸在欢乐中时,航天局却传来了令人意外的消息——航天飞机与地面失去联系了!顷刻间全世界震惊了!这可是最好的飞船,它耗费了几千亿美元,用了近二十年的时间才研究出来的,它是全人类的希望呀!航天局多次试图与其联系,但均以失败告终。

  ……

  一年过去了,两年过去了,十年、五十年过去了,人们逐渐将这件事忘记了,而束磊和Baker这两个当年家喻户晓的英雄也被淡忘了。又过去了五十年……

  ……

  转瞬间,已是二百年后,今天是2300年12月24日。

  太空巡逻队完成既定任务后开始返航,忽然一名队员叫道:“船体右舷发现一航天飞机。”

  “靠近。”队长下令。

  飞机的左侧有一个大洞,显然是遇上了流星,机内的气体在一瞬间被抽得一干二净。“进去看看,说不定还有幸存者。”

  ……

  束磊迷迷糊糊地睁开眼,周围的景物是那么陌生,“我在哪儿?”“别紧张,你已经得救了!”一个陌生人出现在他的视野里。“你是谁?Baker呢?”“Baker?你的同伴吗?他很好。我是太空巡逻队的队长,你在我们的飞船里,我们正在飞往地球。”“太空巡逻队?我怎么没听说过?”“没听说过?怎么可能,我们是全世界最重要的组织之一,在本世纪初就已经成立了!”“什么?这更不可能了!我们是在新世纪钟声敲响时离开地球的……”“You must be joking!新世纪还没到呢!”两人一脸的惊愕。

  “我们发现你们时,你们的飞机被流星打了个大洞,我们是在救生舱内找到你们的,你俩可真是命大。眼看里面的氧气就要没了……”

  “等等,我想起来了,黑洞!”束磊猛一拍脑门。

  “黑洞?你是说你遇上黑洞了?”

  “对,请问现在是多少年了?”

  “2300年12月24日。”

  “两百年后?我明白了。”

  “你是两百年前的人?”队长被吓了一跳。

  “可以这么说。2100年12月31日,我和Baker乘坐当时最先进的航天飞机到宇宙中寻找暗物质,可出发刚刚两天,我们就遇见了黑洞。虽然我们的飞船速度已达到0.99倍的光速,但仍摆脱不了黑洞巨大的吸引力,被吸了进去。我以为我们这次死定了,可没想到居然没被压扁,而是验证了那个被黑洞吸入的物质会从白洞里被挤出来的猜想,并且我发现被黑洞吸入的物质会作时间旅行,我们就向前飞越了200年……”

  ……

  “我又回来了!”Baker激动地欢呼道。

  可下了飞船,束磊和Baker都呆住了!这是地球吗?那不知是太阳还是月亮的东西挂在灰不灰黑不黑的天上,空气中有毒的气体呛得他们直咳嗽。“这是什么鬼地方?”Baker抱怨说。“地球。”“……”“这就是二百年后的地球!”

  ……

  2300年12月31日。再过几个小时就要进入24世纪了,人们还在庆祝着,可束磊和Baker却怎么也高兴不起来,他们站在海边上,眺望着远方,可再也看不到那熟悉的落日了。在这片海面下,是当年十分繁华的一座城市——上海。“让我回去吧,我宁愿死,也不想呆在这儿!什么都没了,长颈鹿、大象、狮子、老虎、海豚全没了,猫、狗、马、牛、羊也没了,就连蟑螂都灭绝了!除了庄稼,所有的植物也消失了。周围除了人还是人,人口早就突破了200亿,资源被耗尽,没有清洁的水,没有蔚蓝的天,没有没有,这样的生活还有什么意义!”束磊怒吼道。

  “早知如此,何必当初呢?”Baker无奈地回答道,“人类注定是孤独的,可惜却是咱们自己造成的……”

  束磊和Baker都沉默了,只有那肮脏的海水拍打着海岸“哗哗”作响……

  ……

  远处传来了新年的钟声,24世纪到了!

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科目:初中语文 来源:辽宁省中考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读选文,问答问题。
做好你自己的事
王蒙
  ①前不久,在美国遇到一位中国访问学者.出于对国事的关心,她问我:“你说,我们能做些什么呢?”
  ②我脱口而出的回答是:“做好你自己的事。”
  ③就是说,如果您现在在国外访问,希望您的讲学活动与学术交流活动成功。回国以后,继续为促进我国学术事业的繁荣与中外学术交流而努力。
  ④如果您在国内是打篮球的,我希望您把球打得更好?
  ⑤如果您是拉提琴的,我希望您拉得更好,最好和帕格尼尼一样好,或者更好。
  ⑥而我是个作家,我理应把自己的努力、自己的注意力集中在为读者提供更多更好的作品上面。
  ⑦做好您自己的事也包括私事。我祝愿每个人都愈来愈能处理好自己的生活,身体健康、家庭和睦、邻里平安。齐家并非就能治国,但齐家起码有利于治因而不是相反。
  ⑧很简单,一个社会是一个分工合作的大集体i没有合作就没有社会,没有分工就没有社会,除了战争时期、非常时期。如果希望安定与发展,就必须尊重社会的分工,起码码多数人是各司其职、各安其业,而不能动不动就搞全民总动员。如果把对于社会的总体关心与做好自己的事割裂开来,就会出现一大批夸夸其谈、大言欺世、眼高手低、清谈误国的野心者、卖狗皮膏药人才和口力劳动英雄。
  ⑨我们周围也有许多帮助他人的人,帮助他人当然是好事。例如,一个公共汽车售票员,帮助了一位素不相识的农村老大娘寻找儿子;这当然好,当然很好。但是这里同样也有一个问题,那就是每个人应该首先做好自己的事。一个公共汽车售票员应该首先尽职尽责地把票卖好,把站名报好,把车内秩序疏导好,对乘客态度好……然后再去帮助别人。各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜当然不对,但专管他人瓦上霜,不扫自己门前雪,也很矫情可疑。
  ⑩在一个连起码的敬业精神还有待于进一步培养的国家里,离开做好自己的事,离开了实干兴邦的提倡,而只谈救国救民以天下为己任、以世界革命为目标、以专门利人为榜样等等——总是让人觉得替你难为情。(摘自《王蒙自述:我的人生哲学》有删改)
1.本文的中心论点是什么?
_________________________________________
2.第⑨段主要运用了什么论证方法?有什么作用?
_________________________________________
3.在作者看来,“野心者、卖狗皮膏药人才和日力劳动英雄”都是什么样的人?
_________________________________________
4.联系上下文,作者为什么在第⑦段还要强调做好自己的“私事”?
_________________________________________
5.请在⑤⑥段之间补充一个恰当的论据,使上下文连贯。
_________________________________________
6.社会是一个分工合作的集体,除了做好自己的事,还要学会与他人合作,请联系实际说说你在合作过程中的体会成感悟。
_________________________________________

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下文,完成1--5题。

总有一刻,不同寻常   

马德

①一个孩子站在超市门口,呆呆地望着那个卖冰激凌的人,不走。

②这是一个六七岁的乡下孩子,穿戴很不整齐。他望着各色的冰激凌从铁机器里出来,又撞在花花绿绿的尖筒里,好奇而又神往,他不禁舔了舔嘴唇,说:“妈妈,我要那个!”他顺手指了一下那充满诱惑的冰激凌。

    ③“不,咱们不吃这个,咱们走!”旁边那个推着自行车的女人,可能是孩子的妈妈。她一边说.一边拽住孩子的手就要走。

④“不,我不走,我要!”孩子反扯着妈妈的手,僵持着。

⑤“那个东西凉,吃了会肚子疼。”

⑥“不,妈妈,我不怕凉,我不怕疼!”

⑦“那也得等你爸爸回来再买。”

    ⑧“不,爸爸到老远老远的地方挣饯去了,我就现在要!”

    ⑨这个超市位于小城的繁华地带,穿梭出入超市的有好多人,有人好奇地往母子这里瞅上一眼,有人连瞅也不瞅,就径直走开了。那个卖冰激凌的人,也独自安详地做着他的冰激凌,并不朝母子这里瞅上一眼。

    ⑩“妈,我就是想尝尝,那个东西是什么味儿。”

    ⑾“是……你管它是什么味儿!”母亲见孩子仍然扭着不走,有些急了,“啪”一巴掌在孩子的屁股上。娃子“哇”地一声哭了,猛烈地抽泣着,样子委屈极了。

   ⑿好多双眼睛一下子聚拢了过来,带着惊愕、疑惑、责怪、怜悯、叹息,或者其他别样的神色。这仿佛又是一场热闹,这些人聚拢着,不肯离去。

   ⒀这时一位衣着光鲜的妇人,走到卖冰激凌的面前.要了两支冰激凌。她把其中的一支给了自己的儿子,然后快步走到哭泣的孩子面前,蹲了下来,把剩在手中的那支冰激凌递给了他。

    ⒁“给,亮亮,别哭了,妈妈不愿给你买,阿姨给你买。”她摸了摸孩子的脑袋,接着说,“几个月不见,亮亮又长高了!”说完后,她站起来,朝孩子的妈妈微微点了点头,笑了笑,便领看她的孩子走开了。

    ⒂孩子不哭了,手里举着那支冰激凌愣在那里。一样愣在那里的,还有孩子的妈妈。

⒃走出人群后,那位妇人的儿子也有些不解,他扯住妈妈的衣襟问:“妈妈,你认识亮亮?”

⒄妇人说:“不,孩子,妈妈也不认识。”

    ⒅那你怎么知道他叫亮亮?为什么要买冰激凌给他?”孩子依旧寻根究底,想要弄个明白。

    ⒆妇人笑了,说:“孩子,不要问这么多了,等你长大后,妈妈再告诉你。”

⒇也许,若干年之后,妇人早已忘了这件事情,而他的儿子也忘记了问母亲答案。但这已经不重要了,重要的是,当妇人用智慧为那个陌生的孩子付出爱的时候,这个世界早已因为她的这个举动而变得不同寻常。                          (选自《中国青年》)

1.本篇小小说主要是通过人物的_______描写推动故事情节发展的。

2.小说第②小节加点的“那个”能否换成“冰激凌”?第④节加点处作者为什么用“拍”不用“打”?请分别说出理由。

3.第⑨节和第⑿节中都写到了周围人的反应,这些文字能否删去?为什么?

4.请从内容和形式方面说说这篇小说结尾的作用。

5.当今社会发展、经济繁荣,但还有许多弱势群体有待关注和帮助。文中这位妇人的做法,给了你什么启示?(不少于80字)

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科目:初中语文 来源:黄冈中学作业本  九年级语文(上册)  人教版 题型:048

阅读文段,完成下题。

  有志于科学事业的青少年,应该思考这样一个问题,你是否从科学学习、科学探索中得到了快乐?快乐,给许多科学家带来成功。科学的快乐,也会给你带来成功。

  科学的快乐在探秘。

  最令科学家好奇的,是大自然有数不清的奥秘,是大自然有很多令人费解的地方。大自然隐藏自己的秘密规律,不愿意轻易让人发现。庄子可能老早就有这种感受,他对深藏奥秘的大自然流露出赞赏之情:“天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说”。探索大自然就好像在跟大自然做捉迷藏的游戏。这就激发了人们的好奇心:你越是藏而不露,你越是秘而不宣,我越要找到你!

  好奇、爱美、乐善是人的天性,与这些天性相伴,便是求知欲望、臻美情结与向善心理。古希腊哲学家亚里士多德认为,科学和哲学始于惊异。我们也可以说,科学始于人的好奇心。儿童的好奇心是最强的,所以,人们能够赞同许多科学家、艺术家的判断:儿童生来都是科学家、发明家、艺术家。

  在科学探索中,好奇与爱美的天性得到了最大的满足。在好奇心驱动下潜心于科学探究,科学家是快乐的。在这种状态下,不仅有活跃的创造力,而且有持久的原动力。科学的奇异也给并不从事科学研究的人以快乐。科学能够使每一个人更深地体味到他所生活的这个世界是多么奇妙、多么美丽。

  科学的快乐在过程。

  诗人、画家在美丽的大自然中,会“神与物游”、“物我两忘”,他们是在过程中欣赏创造的快乐。科学家也是一样。居里夫人从好几吨有很强放射性的沥青铀矿矿渣中,提取出仅十分之一克纯氯化镭。这种“活计”,在外人看来不仅劳累、乏味,而且对身体有害,她却说:“科学的探讨研究,其本身就含有至美,其本身给人的愉快就是报酬,所以我在我的工作里面寻得了快乐。”她是在“享受负担”。

  人们常说“创造着是幸福的”,“工作着是快乐的”,就是这个道理。“人生如旅程,情趣在路上”。科学家欣赏着科学探索的过程,他们是快乐和幸福的。

  科学的快乐在合作。

  科学家之间也有竞争,但是科学家更看重的是合作带来的快乐。科学家之间的相互接受、相互友爱、相互支持、相互合作,给他们带来快乐;欣赏他人的能力、欣赏他人的品格、欣赏他人的成就,给他们带来快乐。“科学无国界”。科学研究的国际合作也使科学家感到快乐。一位科学家说,科研中的兴趣之一,就是“它的国际性,不同国家、种族、政治背景的人在一起,为寻求共同的理解而和谐地工作。”

  科学的快乐在成就。成就的动机能给人以持久的动力,获得成功以后的成就感,又给人以隽永的快乐与满足,成为争取新的成功的动力。

  快乐与幸福,同财富并不成正相关的关系,而同人的兴趣和价值观有关。做一个科学家,要有科学的价值观,把探索自然奥秘、发现自然规律当作最大的快乐。为祖国、为人类创造科学知识、科学文化、科学力量的高尚的科学价值观必将造就一代又一代为科学而献身的科学家!

1.这篇文章从________、________、________、________四个方面论述了“科学是快乐的”这一观点。

2.仿写句子。

例句:你越是藏而不露,你越是秘而不宣,我越要找到你!

仿句:________________________________________________________________

3.分别概括第三、四、五自然段的大意。

(1)第三段:________________________________

(2)第四段:________________________________

(3)第五段:________________________________

4.揣摩下列各句,说说你对句子的理解。

(1)“创造着是幸福的”,“工作着是快乐的”。

答:________________________________________________________________

(2)快乐与幸福,同财富并不成正相关的关系,而同人类的兴趣和价值观有关。

答:________________________________________________________________

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科目:初中语文 来源:辽宁省锦州市2010年初中生学业考试语文试卷 题型:048

阅读选文,问答下题

做好你自己的事

王蒙

  ①前不久,在美国遇到一位中国访问学者。出于对国事的关心,她问我:“你说,我们能做些什么呢?”

  ②我脱口而出的回答是:“做好你自己的事。”

  ③就是说,如果您现在在国外访问,希望您的讲学活动与学术交流活动成功。回国以后,继续为促进我国学术事业的繁荣与中外学术交流而努力。

  ④如果您在国内是打篮球的,我希望您把球打得更好?

  ⑤如果您是拉提琴的,我希望您拉得更好,最好和帕格尼尼一样好,或者更好。

  ⑥而我是个作家,我理应把自己的努力、自己的注意力集中在为读者提供更多更好的作品上面。

  ⑦做好您自己的事也包括私事。我祝愿每个人都愈来愈能处理好自己的生活,身体健康、家庭和睦、邻里平安。齐家并非就能治国,但齐家起码有利于治因而不是相反。

  ⑧很简单,一个社会是一个分工合作的大集体i没有合作就没有社会,没有分工就没有社会,除了战争时期、非常时期。如果希望安定与发展,就必须尊重社会的分工,起码码多数人是各司其职、各安其业,而不能动不动就搞全民总动员。如果把对于社会的总体关心与做好自己的事割裂开来,就会出现一大批夸夸其谈、大言欺世、眼高手低、清谈误国的野心者、卖狗皮膏药人才和口力劳动英雄。

  ⑨我们周围也有许多帮助他人的人,帮助他人当然是好事。例如,一个公共汽车售票员,帮助了一位素不相识的农村老大娘寻找儿子;这当然好,当然很好。但是这里同样也有一个问题,那就是每个人应该首先做好自己的事。一个公共汽车售票员应该首先尽职尽责地把票卖好,把站名报好,把车内秩序疏导好,对乘客态度好……然后再去帮助别人。各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜当然不对,但专管他人瓦上霜,不扫自己门前雪,也很矫情可疑。

  ⑩在一个连起码的敬业精神还有待于进一步培养的国家里,离开做好自己的事,离开了实干兴邦的提倡,而只谈救国救民以天下为己任、以世界革命为目标、以专门利人为榜样等等——总是让人觉得替你难为情。

(摘自《王蒙自述:我的人生哲学》有删改)

1.本文的中心论点是什么?

2.第⑨段主要运用了什么论证方法?有什么作用?

3.在作者看来,“野心者、卖狗皮膏药人才和日力劳动英雄”都是什么样的人?

4.联系上下文,作者为什么在第⑦段还要强调做好自己的“私事”?

5.请在⑤⑥段之间补充一个恰当的论据,使上下文连贯。

6.社会是一个分工合作的集体,除了做好自己的事,还要学会与他人合作,请联系实际说说你在合作过程中的体会成感悟。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

幸福没有榜样

①有时,我们总是感到自己的生活不够幸福,不如人家的日子过得那样滋润甜美,还常常拿别人家的幸福作榜样,去寻找自己的幸福。“榜样的力量是无穷的”,可是,到头来,我们会发现,唯独这人追人寻、人见人爱的幸福,没有榜样,常常是求而不得,甚至徒生烦恼。

    ②幸福是什么?《现代汉语词典》给出的答案是“使人心情舒畅的境遇和生活”。但是,同样的“境遇和生活”,不同人却有不同的感觉。乞丐得到一顿饱饭,心情会很舒畅,感到幸福的降临;不说一顿饱饭,就是一桌山珍海味,在大款大腕那里,大概也激不起一点快乐的心情吧。作家史铁生的境遇,很让我们同情,他不幸患有尿毒症,但他说:“生病的经验是一步步懂得满足。发烧了,才知道不发烧的日子多么清爽。”并说:“终于醒悟,其实每时每刻我们都是幸运的。”我们身体还算健康的人,能体验到不发烧也是一种幸福吗?会把幸福的底线放得这样低吗?

    ③其实,词典给出的幸福答案是不大准确的。即使同一境遇,人们对幸福的理解也是千差万别的。生活在大体相似的环境里,一百个人眼中的幸福观,或许还不止一百呢,有时同一个人,不同的时期就有不同的幸福观。幸福观的模糊,对幸福理解的个性化,这大概也告诉我们:幸福,没有模式;幸福,没有榜样。④幸福,没有榜样。梁实秋也这样说,“幸福与快乐,是在心里,不假外求。求即往往不得”。一位远房的侄女,日子本来过得很快活。一次同学聚会,看一位当处长的同学,居有豪宅,出有宝马,很是羡慕人家的幸福生活,抱怨自己的男人只会教书,不会捞钱。原有的快乐也因寻找幸福的榜样,而逃之夭夭。

    ⑤还有,我们眼中的别人的幸福,有时并不是那么一回事。我们常常喜欢用世俗的眼光看别人的幸福,常常认为有权势,有财富,有显赫的名声,有骄人的业绩,就会有幸福,有舒心的日子。其实,幸福有时恰恰与权势、与财富离得很远,与名声、与业绩也并不怎么亲近。侄女那个同学,近日,婚外恋闹得沸沸扬扬,幸福显然并不在她家。孟德斯鸠好像说过这样一句话:如果你仅仅希冀幸福,这不难做到;但期望像别人那样幸福,这总是难以做到,因为我们认为别人会比实际更幸福。“幸福的家庭都是一样的”,然而,每个人对幸福的感悟又各有各的不同。这大概与人们的不同追求有关。勇敢的人,追求刺激,冒着生命危险或是攀登高山,或是漂游湍流,感到是种幸福;沉静的人,喜欢安闲,甘愿生活寂寞,或是一部《庄子》,或是一首古曲,也会心中溢满快乐。伟大的哲学家康德,把人生的追求归结为:“我是谁?我要干什么?我能干什么?我如何去干?”幸福大概就是对这些问题的回答。能行风行风,能行雨行雨;能运筹帷幄,可当经理;有一身力气,蹬起三轮车也有歌声相伴。幸福,其实只是一种感觉,自己做了自己能做的事,感到活着是多么有意思,人生是多么美好,你感觉到了,你便拥有幸福,这和他人的评论毫不相干。

    ⑥幸福,完全在于自己。自己有个真实的人生,对自己的人生尽力了、负责了,对得起社会、对得起家人,就是充实的人生、快乐的人生。心存快乐,就是幸福。

    ⑦幸福,在自己的心中;幸福,没有榜样,也无需榜样。

20、文章告诉我们,幸福没有榜样,其中“榜样”的意思是______________( 2分)

21、“幸福”的对立面就是“不幸”,根据你平时的积累,请你为“幸福的家庭都是一样的”这句话写出相对的下一句。( 2分)

    幸 福 的 家 庭 都 是 一 样的,    ___________________ 。

22、文中所说的“幸福观不一致”的原因有哪些?( 2分)

23、文章第②自然段主要运用的是论证方法,其作用是_____________ 。请从文中再找一例予以说明( 4分)

24、本文的中心论点是( )( 2分)

    A、幸福没有榜样

    B、幸福是一种感觉体会

    C、幸福是模糊的

    D、幸福属于自己

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科目:初中语文 来源:江苏月考题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面一篇议论文,完成1—4题。
没有阅读力,何来阅读率
郝铭鉴
  ①这些年来,关于社会阅读率的调查,有关部门做得很认真,很细致,逐年公布。每次都会引起一阵惊呼,建立中国读书节的倡议也随之提出,一浪高过一浪。毫无疑问,这一调查是有价值、有意义的,从中可以看出社会的文化变迁,看出民族的精神走向,为出版计划的制订、文化政策的调整,提供重要的参照系。然而,我们应该明白,阅读力是阅读率的基础。没有阅读力,何来阅读率?所以, 阅读力比阅读率更值得关注。
  ②所谓阅读力,笔者认为,是指对文字为主的精神产品识读、理解和消化的能力。阅读力表现出一个人的文化素养,也表现出一个民族的精神境界。当今阅读力的现状为何?个人不敢妄加判断,但我也不想讳言,确实看到了一些“不祥之兆”。
  ③比如,在中学教材里,鲁迅正面临挑战。他的文章虽不如“谣传”那样“大幅削减”,但确实“有所调整”。《药》啊,《为了忘却的纪念》啊,这些传统篇目已淡出视野。为什么要这样做呢?据说是因为中学生“读不懂鲁迅”。校园里流行的一首顺口溜便是证据:“一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人。”当年鲁迅的文章一经刊载,读者奔走相告,先睹为快;而今鲁迅却成了一种障碍,一种压力。世事变迁,让人感慨系之。这种情况的出现,当然有种种原因,但阅读力的下滑,应该算做一条吧。
  ④比如,在不少“选秀”场合,经常会传出语文笑话。古人说过,“读书必先识字”,今天的年轻人,也许外语说得很溜,汽车开得很酷,电脑玩得很转,恰恰是“识字”这一环节成了弱项。什么叫“杯水车薪”———用一杯水做出租车的车费;什么叫“狡兔三窟”———抓一个狡猾的兔子要挖三个洞……这类让人喷饭的答案出现在一个人身上,可以说是喜剧;出现在一群人身上,则成了悲剧。凭借这样的语文水平,阅读自然便成了奢侈。
  ⑤比如,出版市场上“图”书大受青睐,不仅有动漫、绘本,还有“画说”、“图解”。我们迎来了一个“读图时代”。出版物形态的改变,反映了出版技术和出版观念的进步,我们是应该举双手欢迎的;但是从阅读主体来说,则不能一概而论,不排除其中有阅读力下滑的因素。有些人之所以读图,是因为他们只能读图。传统的阅读习惯正在慢慢消失:读图代替了读文,读屏代替了读书,读博客代替了读经典,读故事代替了读思想……于是,“轻阅读”“浅阅读”“软阅读”成了流行风景。阅读率虽在保持,阅读力却在萎缩。
  ⑥笔者以为,保护阅读力、提升阅读力也应该是一项当务之急。阅读力当然是在阅读实践中形成的,问题是这种阅读实践不能被娱乐牵着鼻子走,而应该是一场知识挑战,一种思想训练。让我们从认真读书开始吧。今年年初,温家宝总理和网民聊天时,曾说了这样一段语重心长的话:“我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们坐地铁的时候能够手里拿上一本书。我一直认为,知识不仅给人力量,还给人安全,给人幸福。多读书吧,这就是我的希望。”
  ⑦“多读书吧”,温总理的这句话,让我们看到了阅读的明天。
(选自2009年12月11日《解放日报》,略有改动)
1.作者在文中阐述的主要观点是:________________________________。
2.第②段中的“不祥之兆”在文中具体指什么?请分项列举。
_____________________________________________________________
3.第⑥段引用了温家宝总理的话,作用是什么? 
_____________________________________________________________ 
4.联系以下材料并结合全文,选出下列关于提升阅读力的做法表述不正确的一项(    )
(1)调查显示,2008年,全国只有5.6%的国民知道有阅读活动或阅读节,有74.4%的国民表示没有阅读活动或阅读节,另有20%的国民表示不知道是否举办过阅读活动。
(2)每年的两会上,都有代表、委员提议设立国家阅读日或读书节:新闻出版总署也推出农家书屋、社区书屋,开展校园阅读工程等活动。
(3)当下,与功利性的阅读相比,提高文化修养、陶冶情操的阅读时常面临尴尬的局面。而各种“升职记”“营销三十六计”“商战孙子兵法”之类图书却受到都市白领追捧。 A.加强舆论宣传,让更多的人了解身边的阅读活动,自觉加入到阅读活动中来。
B.倡议设立国家阅读日或读书节,大力开展多种形式的读书活动。
C.重视阅读实践,把知识积累和思想训练结合起来,让娱乐远离我们的阅读实践。
D.摒弃功利化阅读,多读经典,提高自己的文化修养、陶冶自己的情操。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

静    流(12分)

弟弟迷恋音乐,不仅迷恋流行歌曲,也迷恋中国古典乐器。他常常在夜里吹奏笛子,声音清越,吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤……升入高中以后,弟与另两个男孩一起组成了一个“红蜻蜓”歌唱组合。我喜欢那些在晚霞中飞舞的小精灵,弟也喜欢,我们都记得提放蜻蜓是儿时最喜欢的游戏。红蜻蜓组合在春日夕阳中翻唱着一些小虎队的歌曲,唱得投入而动情,虽然只有我一个观众。弟说,他要考艺术院校。这当然没有成功,父亲认为那是不务正业,严厉禁止。弟在那年高考中落榜了。为了实现愿望,弟又转向别的途径,准备去当文艺兵,这最后也没实现。弟心灰意冷,对音乐的追求就此止步。他常常迷茫地望向远方,——人生浩瀚,哪条才是他要走的路?

对于父亲的横加干涉,弟是心怀怨忿的。他整日整日地不回家,在外面游荡,抽烟,喝酒,看录像,甚至赌博。父亲对于弟的不成器是彻底失望的,竟日摆着一幅恨铁不成钢的表情,看也不看弟一眼。他们犹如宿敌,冷战,僵持,中间横亘着大片大片的沉默,黑夜般深不可测,没有光亮。

那些坚硬的、暗含敌意的、荒原一般的沉默,是什么时候开始消融,最后随风化为流水的,我不得而知。

我那时已在江南。弟有时写信,有时打电话,内容里渐渐多了关于父亲的信息。初涉尘世的弟弟被浮世的炎风吹刮后,终于体会到了现实巷闾烟火的不易。弟才知道,父亲对于他的要求,并非仅仅是为了自己的脸面与不曾实现的未竟愿望,那要求,也是生活本身对他的要求。

相应的,在经历过我的一些波折后,父亲对弟也渐渐有了释然。父亲终于明白,子女的人生是无法由他来设计的,我们都不过是千万人中最普通的那一个。

柔软悄悄而来,来自两个血脉相连的男人,如静海深流。

在四处求人碰壁后,父亲拿出积蓄,为弟买了出租车。弟把自己安顿在皖北那个小城,结婚,生子,开始了平淡的人生。

尘埃随之落定。

一年的秋日,我自江南回去探亲,家人聚在一张饭桌上,吃着饭菜,说着闲话,屋外,秋阳融融。饭后父亲递一支烟给弟弟。弟弟点火,两人抽一口,吐出,对望,烟圈上旋,被风吹着,袅袅散去。一切都在不言中,生活似乎在和解与体恤中,平静地向前流去,父亲展望着他含饴弄孙的晚景。

如果,生活仅仅如此按部就班地向前走去,父亲与弟弟都不会看到他们各自的另一面。

波澜总在不经意间降临人间。

弟的孩子,我的侄儿,在出生一年后,被诊断为孤独症患者。不能接受现实的是父亲。他,在一夜间,叶落萧萧,只剩下虬枝无言地指向天空。弟第第一次发现了父亲的软弱,那貌似强大的外表下,也有不堪一击的所在。他一边安慰父亲,鼓励妻子,一边筹款,四处求医。竭尽人事,要为侄儿打开那扇自闭的门。弟开始不停地讲话,虽然他讲得口干舌燥,侄儿一点反应也没有,弟说,他不会放弃。父亲第一次知道了弟是执着的,像蒲草,看似柔弱,实质有坚韧自持的力量。

在弟的从容面前,父亲到底接受了现实,他什么也没说,拍拍弟弟的肩膀,把退休工资卡交给了弟弟。弟不要,父亲露出怒目的本色,喝令他收下。然后挺直脊背,走出大门。

此后,父亲就是那个随传随到的人,只要弟需要,他总在那里,并一直守在那里。

弟临走时,悄悄叮嘱我:爸老了,有时犯糊涂,在你这里,你精心点。我说,你放心吧。

弟走后,父亲说,看看,你弟变能干了,我说,是,弟一直都很能干。父亲对弟的赞许是在他走后才说出来的。

(改编自李丽娟的作品)

1.文章开头写弟弟迷恋音乐,这对后文叙事有什么作用?(2分)

2.品味下列划线的动词在语境中的含义。(2分)

弟不要,父亲露出怒目的本色,喝令他收下。然后挺直脊背,走出大门

3.联系全文,指出弟弟与父亲由对立冲突到矛盾化解,直至理解信任的几个主观原因。(4分)

4.结合文中弟弟的经历,写出你的亮点成长感悟。(4分)

 

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